熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
義務教育版小學信息科技第23課分解描述問題教學目標1樹立將大問題分解成小問題的意識2掌握用圖示分解描述問題的方法3理解合作學習的重要性并善于樂于與他人合作4能梳理出合作解決問題的基本流程教學重點1樹立將大問題分解成小問題的意識
上傳時間：2025-06-14 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：2
義務教育版小學信息科技第23課分解描述問題班級姓名學習目標1樹立將大問題分解成小問題的意識2掌握用圖示分解描述問題的方法3理解合作學習的重要性并善于樂于與他人合作4能梳理出合作解決問題的基本流程課前預習任務1仔細觀看搬書
上傳時間：2025-06-14 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：4
期望數學島第23講分解質因數一一專題簡析1一個自然數的因數中為質數的因數叫做這個數的質因數把一個合數用質因數相乘的形式表示出來叫做分解質因數例如24222375355
上傳時間：2023-10-19 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：12
534分解質因數教學目標1能夠利用短除法分解2整數唯一分解定理讓學生自己初步領悟任何一個數字都可以表示為的結構而且表達形式唯一知識點撥一質因數與分解質因數1質因數如果一個質數是某個數的約數那么就說這個質數是這個數
上傳時間：2023-10-20 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：13
534分解質因數一教學目標1能夠利用短除法分解2整數唯一分解定理讓學生自己初步領悟任何一個數字都可以表示為的結構而且表達形式唯一知識點撥一質因數與分解質因數1質因數如果一個質數是某個數的約數那么就說這個質數是
上傳時間：2023-10-20 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：17
第24講分解質因數二一專題簡析許多題目特別是一些競賽題初看起來很玄妙但它們都與乘積有關對于這類題目我們可以用分解質因數的方法求解因此掌握并靈活應用分解質因數的知識能解答許多一般方法不能解答的與積有關的
上傳時間：2023-10-19 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：7
下新川教版三年級第五節分解在線學習問題新課標要求計算思維問題分解就是把大問題劃分為多個更容易解決的小問題通過解決各個小問題實現對大問題的解決數字化學習與創新對于所遇到的問題能夠選用合適的數字設備平臺和資源創造性地解
上傳時間：2025-02-28 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：10
35分解在線學習問題教學設計課題35分解在線學習問題單元第一單元學科信息科技年級三年級教材分析本課選自川教版信息科技三年級下冊第二單元在線協作共實踐第一課本單元我們將嘗試分解傳統節日綜合性學習活動通過在線協作文檔分派學習任務利用
上傳時間：2025-02-28 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13
44教案課題Unit6語法復習教師姓名學生姓名上課日期學科英語適用年級六年級教材版本PEP學習目標1鞏固復習U6的語法掌握重要句型四會單詞2詢問與描述感覺并用should等提供建議重難點重點掌握本單元的語法難點熟悉運用句子以及
上傳時間：2024-01-20 | 頁數：12 | 格式：DOC | 瀏覽：23
第一單元算法思想初探第二課算法的描述【學案】【學習目標】1.了解算法的常見指述方法。2.能用自然語言、流程圖來描述日常生活中的算法能使用計算機語言描述一些簡單算法。3.通過對算法的描述體驗指述算法對解決問題的重要性養成清晰插述問題的習慣。【重難點】重點：流程圖描述算法難點：計算機語言描述算法【學習過程】一、生活中的算法1、想
上傳時間：2023-06-04 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：14
第一單元算法思想初探第2課算法的描述一、【教材分析】教學目標知識技能1.了解算法的常見描述方法，知道常用的流程圖符號和功能。2.知道這些描述方法的優點和不足。3.能用自然語言、流程圖來描述日常生活中的算法，能使用計算機語言來描述一些簡單算法。過程方法通過對生活中現象的分析以及問題的解決，進一步加深對算法的認識。情感
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：44
教學設計第一單元算法思想初探第2課算法的描述一、教學目標知識目標：了解算法的常見描述方法；認識流程圖的標準符號，掌握流程圖描述算法的過程；了解計算機語言描述算法的方法技能目標：能用自然語言、流程圖來描述日常生活中的算法。情感態度和價值觀目標：通過對算法的描述，體驗描述算法對解決問題的重要性，養成清晰描述問題的習慣。二、教學重、難點重點：認識流程圖的標準符號
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：23
第2節運動的描述教學目標一知識與技能1知道參照物的概念2知道物體的運動和靜止是相對的二過程與方法體驗物體運動和靜止的相對性三情感態度與價值觀認識運動是宇宙中的普遍現象運動和靜止是相對的建立辯證唯物主義世界觀教學重難
上傳時間：2023-07-14 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：22
教科版科學四年級下冊第四單元第五課觀察、描述礦物（二）同步練習一、填空題1、礦物按透明度可分為________、________和__________三種；答案透明|半透明|不透明解析解答透明度，即透光的程度，礦物按透明
上傳時間：2020-04-20 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：150
教科版科學四年級下冊第四單元第四課觀察、描述礦物（一）同步練習一、填空題1、世界上已經發現的礦物近_______種；答案4000解析解答自然界的礦物有許多，目前已經已經發現的礦物近4000種。分析本題考查礦
上傳時間：2020-04-20 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：127
第2節運動的描述第一章機械運動1.知道運動是宇宙中的普遍現象，運動和靜止是相對的；2.知道參照物的概念，會選擇適當的參照物描述物體的運動；3.能結合生活實例解釋機械運動及其相對性。學習目標引入新課畫家用色彩和形態來描述運動高山流水音樂家用旋律和節奏來表現運動早發白帝城李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住
上傳時間：2020-11-26 | 頁數：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：90
10、描述方向科學知識：能用前后左右、東南西北等詞語描述物體所在的方向。科學探究：1、能用確切的詞語描述物體所在的方向。2、能在觀察比較中推理出方向的關系。3、能簡要講述探究過程和結論并與同學討論和交流。4、能對本課的學習進行反思與評價。科學態度：1、能頃描述方向表現出探究興趣。2、能如實描述被觀察物體所在方向。3、愿意傾聽、分享他人信息，樂于表達，講述自己觀點，能按要求進行合
上傳時間：2021-01-19 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：311
描述方向【教材分析】教材中設計了“描述方向”和“找文具”兩個探究活動。通過這兩個活動，引導學生能根據不同參照物描述同一物體所在的方向；能根據同一參照物判斷和描述不同物體所在的方向。【學情分析】學生已經掌握了太陽每天在天空中的位置變化，并掌握了怎樣利用太陽的位置辨認方向；學生在日常生活中對東南西北等方向的知識已經積累了一些感性的經驗，并已經會用上下、左右、前后等詞語描述方向。這些都為本節課學
上傳時間：2021-01-19 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：216
第一節運動的描述教學目標1知識與技能（1）知道什么是機械運動；（2）知道運動和靜止都是相對與參照物而言的；（3）知道自然界中的機械運動類型2過程與方法通過實例分析培養學生的觀察能力和初步分析問題的能力3情感態度和價值觀通過教學活動，使學生具有對科學的求知欲，樂于探索自然現象和日常生活中的物理學的道理教法學法：講授法、自主學習法教學過程一、創設情景導入新課組織學生觀
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：86
第七章力第二節力的描述教學目標：知識與技能：1、知道力的三要素，會估測力的大小；2、認識力的符號和單位。3、能用力的圖示和力的示意圖表示力；4、培養學生的學習能力，初步分析問題的能力。過程與方法：經歷實驗、講解、討論、練習與對比過程。情感、態度和價值觀：通過教學活動，使學生認識到科學的嚴謹，培養學生對科學的興趣。教學重點：力的三要素教學難點：力的示意圖
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：78
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
