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剪彩波爾卡教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與能力目標(biāo)：聽辨音樂的節(jié)奏和力度變化、樂曲段落，掌握二分、四分、八分音符節(jié)奏通過游戲、創(chuàng)編活動激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。2、過程與方法目標(biāo)：通過積極參與聽、唱、動等音樂活動中，感受體驗(yàn)音樂的熱烈歡快情緒，積極表現(xiàn)音樂旋律特點(diǎn)。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：欣賞音樂所描繪的鮮明的火車形象體會歡快的音樂情緒。【教學(xué)重點(diǎn)】聽辨音樂的節(jié)奏和力度變化，聽辨樂
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湘文藝2011課標(biāo)版三年級上冊剪彩波爾卡教材分析：剪彩波爾卡又名火車波爾卡、快速波爾卡，是奧地利作曲家愛德華施特勞斯為紀(jì)念某鐵路通車而創(chuàng)作的。樂曲采用管弦樂合奏的演奏形式，四二拍子，旋律歡快流暢，速度稍快，三部曲式。音樂采用短笛和長笛模仿火車的汽笛聲，象征火車的啟動和有規(guī)律地快速前行。隨后，跳躍的曲調(diào)和跳進(jìn)音程明朗歡快，仿佛乘坐在火車上的人們在愉快地哼唱著“波爾卡”的節(jié)奏。學(xué)情分析：三年級
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剪彩波爾卡教學(xué)設(shè)計(jì)課題：剪彩波爾卡年級：三年級課型：欣賞課課時：一課時教材分析：剪彩波爾卡又名快速波爾卡、火車波爾卡，是奧地利作曲家愛德華施特勞斯（18351916）為紀(jì)念某鐵路通車，于1896年創(chuàng)作并首演了這首帶有描繪色彩的管弦樂曲。“波爾卡”原是捷克的一種民間舞蹈，輕快、活潑，一般為二拍子，三部曲式。歐洲19世紀(jì)古典浪漫主義民族樂派的作曲家們就在許多的交響樂作品中加入了類似波爾卡這
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剪彩波爾卡教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞剪彩波爾卡初步了解波爾卡的風(fēng)格特點(diǎn)借助圖形譜幫助學(xué)生了解作品的基本結(jié)構(gòu)。2、通過聽辯、律動、等多種形式積極參與音樂、體驗(yàn)音樂。感受作品情緒及節(jié)奏力度旋律等音樂要素的特點(diǎn)。重、難點(diǎn)：1、了解波爾卡的風(fēng)格特點(diǎn)借助圖形譜幫助學(xué)生了解作品的基本結(jié)構(gòu)。2、聽辯、律動、等多種形式積極參與音樂、體驗(yàn)音樂。感受作品情緒及節(jié)奏力度旋律等音樂要素的特點(diǎn)
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微笑波爾卡教案教學(xué)內(nèi)容1、聆聽曲子。2、了解本曲的音樂特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)通過介紹手風(fēng)琴獨(dú)奏的歌曲，開闊學(xué)生的音樂視野，增加對音樂的了解。教學(xué)工具手風(fēng)琴、多媒體課件。教學(xué)過程一、組織教學(xué)導(dǎo)言。師：同學(xué)們喜歡微笑嗎？生答。二、介紹微笑的好處師：那你們知道微笑的好處嗎？生答。師：微笑代表著善良、友好，在人生的旅途上，無論走到哪里，如果你總是
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電閃雷鳴波爾卡教學(xué)任務(wù)：以審美為核心讓學(xué)生聆聽、感受、賞析管弦樂作品電閃雷鳴波爾卡，初步了解波爾卡的相關(guān)文化。教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解西洋樂隊(duì)的打擊樂器定音鼓、大鼓、小軍鼓、镲。2、賞析電閃雷鳴波爾卡，培養(yǎng)學(xué)生的音樂鑒賞能力。3、初步了解、體驗(yàn)波爾卡舞蹈。教學(xué)重點(diǎn)：1、通過老師的引導(dǎo)、激發(fā)，讓學(xué)生對這一類型的音樂作品產(chǎn)生興趣。2、通過老師的講解和分
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鐵匠波爾卡教案教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生喜歡聆聽管弦樂曲鐵匠波爾卡，并能在系列音樂活動中獲得愉悅的審美體驗(yàn)。進(jìn)而培養(yǎng)節(jié)奏感和表現(xiàn)力。2、在各種形式的反復(fù)聆聽過程中加強(qiáng)對音樂主題的記憶，能聽辨樂曲主題旋律的特點(diǎn)和變化，感受樂曲的音樂形象。3、通過參與樂曲鐵匠波爾卡的系列活動，能與他人相互配合積極參與，培養(yǎng)孩子與他人的合作意識以及良好的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。4、通過欣賞
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電閃雷鳴波爾卡教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解西洋樂器的打擊樂器定音鼓、木琴、小軍鼓、大鼓、三角鐵、鈸和鈴鼓的音色、形狀、及演奏方式。2、欣賞電閃雷鳴波爾卡，培養(yǎng)學(xué)生的音樂鑒賞能力。教學(xué)難點(diǎn)：1、通過討論和實(shí)踐總結(jié)各種西洋打擊樂器的特點(diǎn)。2、探討電閃雷鳴波爾卡中所用的幾種手段（樂器音色、速度和力度）在描繪情景和表達(dá)情緒上所起的作用。教學(xué)用具：多媒體、打擊樂器
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雷鳴電閃波爾卡教學(xué)目標(biāo)1、初步了解西洋樂隊(duì)的打擊樂器定音鼓、大鼓、小軍鼓、镲。2、賞析雷鳴閃電波爾卡，培養(yǎng)學(xué)生的音樂鑒賞能力。3、初步了解、體驗(yàn)波爾卡舞蹈。教學(xué)重點(diǎn)1、通過老師的引導(dǎo)、激發(fā)，讓學(xué)生對這一類型的音樂作品產(chǎn)生興趣。2、通過老師的講解和分析，能夠讓學(xué)生通過音樂各要素掌握一些理解音樂、分析音樂的方法和途徑。提高他們感受音樂、鑒賞音樂的能力，進(jìn)而提高他
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雷鳴電閃波爾卡約翰.施特勞斯雷鳴電閃波爾卡約翰施特勞斯于1868年創(chuàng)作了雷鳴電閃波爾卡。作者意在表現(xiàn)：在一個令人高興的節(jié)日里，人們聚集在金碧輝煌的大廳里。這時外面狂風(fēng)大作、雷鳴電閃、暴雨傾盆，而廳里的人們卻舞興正濃。奧地利作曲家。有“圓舞曲之王”的美譽(yù)。約翰.施特勞斯各部分音樂描寫了什么？A-a：這是一段描繪舞會盛況的音樂。它的情緒熱烈、歡快，以帶休止的“附點(diǎn)節(jié)奏”為特色。A
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單簧管波爾卡教案教學(xué)目標(biāo)：1.聽賞樂曲單簧管波爾卡，知道波爾卡這種樂曲的體裁及風(fēng)格特點(diǎn)。2.能隨樂進(jìn)行動作與體態(tài)、打擊樂器等參與表現(xiàn)，體驗(yàn)樂曲歡快、活潑的音樂情緒。3.了解、認(rèn)識單簧管這種樂器，能隨樂模仿演奏參與。教學(xué)重難點(diǎn)：1、聽賞樂曲單簧管波爾卡，能隨樂進(jìn)行動作與體態(tài)的參與表現(xiàn)，體驗(yàn)樂曲歡快、活潑的音樂情緒。2、能隨樂用自己的方式與他人合作進(jìn)行動作與體態(tài)
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單簧管波爾卡普羅修斯卡什么是波爾卡波爾卡是十九世紀(jì)起源于波希米亞的一種民間舞。波爾卡在波希米亞語中是“半”字的意思，說明這種舞的舞步比較碎，是以半步為基礎(chǔ)的。從這點(diǎn)上，也可以想象出波爾卡是一種活潑歡快的舞蹈。“波爾卡”是起源于捷克民間舞蹈，以男女對舞為主，十九世紀(jì)中葉盛行于歐洲，是一種二拍子的快速的圓圈舞。節(jié)奏活潑歡快。單簧管波爾卡的旋律來自民間，經(jīng)波蘭單簧管演奏家普羅修斯卡改編。是一首
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微笑波爾卡歌曲介紹微笑波爾卡是一首深受人們喜愛的樂曲，曲調(diào)歡快活潑，抒發(fā)心中無限快樂的感情。什么是“波爾卡”？微笑有什么作用呢？微笑是一種主動和友好，總是讓人心情舒暢。關(guān)于手風(fēng)琴手風(fēng)琴是一種既能夠獨(dú)奏，又能伴奏簧片樂器，不僅能夠演奏單聲部得優(yōu)美旋律，還可以演奏多聲部的樂曲。再見
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謎語：兩棵小樹十個叉，不長葉子不開花。能寫會算還會畫，天天干活不說話。手答案：說說你的小手還有什么用處？（管弦樂）奧約瑟夫施特勞斯鐵匠波爾卡仔細(xì)聽一聽這像是什么發(fā)出的聲音？你能隨著音樂拍出節(jié)奏嗎？鐵匠波爾卡（管弦樂）作于1869年，是奧地利作曲家約瑟夫施特勞斯所作的一百余首波爾卡舞曲中流傳范圍最廣的一首。據(jù)說首次出演時，樂隊(duì)曾采用兩臺打鐵用的鐵砧作為特定節(jié)
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電閃雷鳴波爾卡波爾卡舞曲的特點(diǎn)19世紀(jì)30年代，起源于捷克波希米亞的一種鄉(xiāng)村舞蹈。19世紀(jì)40年代，在歐洲廣為流傳。這是一種快速適中的二拍子舞曲。聽一聽，說一說：(1)樂曲留給你的總印象是怎樣的它屬于哪種音樂體裁節(jié)奏旋律快優(yōu)美管弦樂曲分組討論歌曲用了哪些樂器？大镲吊镲大軍鼓小軍鼓定音鼓大镲吊镲大軍鼓小軍鼓定音鼓大镲聲音洪亮，大镲音
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民間舞蹈“波爾卡”Polka波爾卡：19世紀(jì)30年代，起源于波西米亞的一種民間舞蹈19世紀(jì)40年代，在歐洲廣為流傳。其特點(diǎn)：二拍子，快速、活潑跳躍，通常以男女對舞為主。電閃雷鳴波爾卡約翰.施特勞斯電閃雷鳴波爾卡約翰施特勞斯于1868年創(chuàng)作了電閃雷鳴波爾卡。作者意在表現(xiàn)：在一個令人高興的節(jié)日里，人們聚集在金碧輝煌的大廳里。這時外面狂風(fēng)大作、雷鳴電閃、暴雨傾盆，而廳里
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單簧管波爾卡教案教學(xué)目標(biāo)：1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過聆聽和表演，感受音樂的情緒、節(jié)奏，表現(xiàn)樂曲的情緒。2、過程與方法：結(jié)合圖形譜，運(yùn)用音樂律動的方式來感受表現(xiàn)音樂。3、知識與技能：（1）初步認(rèn)識西洋木管樂器-單簧管的形狀、音色和演奏方式。（2）初步感受樂曲各個部分的旋律，能聽辨出主題旋律。教學(xué)重點(diǎn)：感知、表現(xiàn)波爾卡音樂的歡快、流暢的情緒。教學(xué)難點(diǎn)：分
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單簧管波爾卡教案教學(xué)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識木管樂器的形狀、音色和演奏方式和波爾卡。2、通過聆聽單簧管波爾卡，感受單簧管的音色及表現(xiàn)力。3、初步了解樂曲各個部分的主題旋律，培養(yǎng)學(xué)生對主題旋律的記憶力，并通過身體的動作來表現(xiàn)音樂。教學(xué)重點(diǎn)：通過聆聽單簧管波爾卡，感受和表現(xiàn)音樂的情緒。教學(xué)難點(diǎn)：初步了解樂曲3部分的主題旋律，培養(yǎng)學(xué)生對旋律的記憶力，并通過身體的動作
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單簧管波爾卡教案教學(xué)目標(biāo)：1、簡單介紹西洋木管樂器，使學(xué)生對其有個初步的認(rèn)識和了解。2、通過聆聽單簧管波爾卡，感受音樂快速跳躍的情緒特點(diǎn)。并指導(dǎo)學(xué)生能用圖形式或線條表示自己聽到的音樂。3、感受波爾卡舞蹈歡快流暢的風(fēng)格。教學(xué)重難點(diǎn)：感受單簧管的音色特點(diǎn)，樂曲所表現(xiàn)的“波爾卡”的跳躍情緒特點(diǎn)及樂曲曲式結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容：一、學(xué)一學(xué)導(dǎo)入新課：1、師
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單簧管波爾卡單簧管
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