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動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)大聯(lián)放教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)與技能初步認(rèn)識(shí)酷狗音樂(lè)播放器掌握用電腦查找和播放音樂(lè)的方法嘗試下載音樂(lè)到電腦某個(gè)位置會(huì)創(chuàng)建歌單并修改順序2過(guò)程與方法學(xué)生通過(guò)為演唱會(huì)搜索需要的音樂(lè)并讓音樂(lè)按照需要的順序播放學(xué)會(huì)使用
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第五冊(cè)信息技術(shù)第一課動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)大聯(lián)放教學(xué)設(shè)計(jì)一出示機(jī)房管理制度老話說(shuō)國(guó)有國(guó)法家有家規(guī)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓在計(jì)算機(jī)課上也要遵守機(jī)房管理制度課件展示請(qǐng)同學(xué)們看屏幕誰(shuí)來(lái)給大家讀一下讀得非常棒請(qǐng)同學(xué)們自覺(jué)遵守機(jī)房管理制度二欣賞
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第一課動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)大聯(lián)放【教學(xué)目標(biāo)】掌握用電腦尋找和播放音樂(lè)的方法；學(xué)會(huì)用播放列表按指定順序播放歌曲的方法；體驗(yàn)播放器在搜歌、播放等方面的便捷性，感悟音樂(lè)的美妙。【教學(xué)重點(diǎn)】用電腦尋找和播放音樂(lè)的方法【教學(xué)難點(diǎn)】用電腦尋找和播放音樂(lè)的方法【教具準(zhǔn)備】計(jì)算機(jī)。【教學(xué)方法】講練結(jié)合【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課無(wú)論是用手機(jī)、電腦還是MP3播放器播放音樂(lè)，都可以通過(guò)播放器程序來(lái)實(shí)現(xiàn)。設(shè)備不同
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動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)大聯(lián)放小學(xué)信息技術(shù)泰山出版社2018版五年級(jí)上冊(cè)第1課音樂(lè)是人生最大的快樂(lè)音樂(lè)是生活中的一股清流首先是陶冶性情的熔爐冼星海近代著名音樂(lè)家音樂(lè)播放程序酷狗播放歌曲任務(wù)一搜歌試聽(tīng)跟唱搜索剛才聽(tīng)到的歌曲搜索多首
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第1課動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)大聯(lián)放未經(jīng)許可任何人不得隨便進(jìn)入機(jī)房不得隨便更換座位保持機(jī)房肅靜衛(wèi)生保潔有秩序進(jìn)入離開(kāi)機(jī)房嚴(yán)禁私自安裝程序欣賞1播放器2活動(dòng)探究33探究要求1認(rèn)真觀察2積極介紹尋找音樂(lè)向祖國(guó)獻(xiàn)歌搜索
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第15課動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)句制作音樂(lè)動(dòng)畫(huà)學(xué)科信息技術(shù)課題動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)句制作音樂(lè)動(dòng)畫(huà)年級(jí)四課時(shí)15課型新授時(shí)間項(xiàng)目?jī)?nèi)容批注教材分析經(jīng)過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)同學(xué)們對(duì)動(dòng)畫(huà)制作有了進(jìn)一步的了解，這節(jié)課學(xué)習(xí)音樂(lè)導(dǎo)入，并制作音樂(lè)動(dòng)畫(huà)。學(xué)情分析本節(jié)課對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的難度，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)練習(xí)，減小學(xué)習(xí)
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第6課動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)響起來(lái)【教學(xué)目標(biāo)】掌握用擴(kuò)展模塊Music中的“積木”編寫(xiě)歌曲的方法；能用擴(kuò)展模塊Muic中的“積木”演奏不同風(fēng)格的歌曲；體會(huì)用軟件控制電腦演奏樂(lè)曲的原理。【教學(xué)重點(diǎn)】用擴(kuò)展模塊Music中的“積木”編寫(xiě)歌曲的方法【教學(xué)難點(diǎn)】能用擴(kuò)展模塊Muic中的“積木”演奏不同風(fēng)格的歌曲；【教具準(zhǔn)備】計(jì)算機(jī)。【教學(xué)方法】講練結(jié)合【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課Music模
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教師備課活頁(yè)課題6.動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)響起來(lái)課型新授簽字審核審核時(shí)間月日教學(xué)目標(biāo)1.掌握擴(kuò)展模塊MUSIC中的積木編寫(xiě)歌曲的方法；2.能用擴(kuò)展模塊MUSIC中的積木演奏不同風(fēng)格的歌曲；3.體會(huì)軟件控制電腦奏樂(lè)曲的原理。教學(xué)重點(diǎn)掌握擴(kuò)展模塊MUSIC中的積木編寫(xiě)歌曲的方法教學(xué)難點(diǎn)掌握擴(kuò)展模塊MUSIC中的積木編寫(xiě)歌曲的方法課前準(zhǔn)備課件教學(xué)過(guò)程二次備課一、情景
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第15課動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)句制作音樂(lè)動(dòng)畫(huà)學(xué)科信息技術(shù)單元第三單元課時(shí)課題動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)句制作音樂(lè)動(dòng)畫(huà)課型新授教學(xué)內(nèi)容：青島版四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教科書(shū)第63-68頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、熟練的在SWiSH中導(dǎo)入聲音，并設(shè)置聲音對(duì)象的播放時(shí)間；2、能夠自主完成音樂(lè)動(dòng)畫(huà)的制作；3、引導(dǎo)學(xué)生形成自主探索和合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)
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課題：第3課美德之聲更動(dòng)聽(tīng)備課日期：年月日上課日期：年月日【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知識(shí)與技能學(xué)習(xí)使用WaveCN把聲音變得“漸弱”和“混合粘貼”的方法。2過(guò)程與方法能把使用WaveCN軟件錄制的作品播放給老師或朋友聽(tīng)。3情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。（德育滲透點(diǎn)）【教學(xué)重難點(diǎn)
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第三單元二維動(dòng)畫(huà)制作第15課動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)句制作音樂(lè)動(dòng)畫(huà)信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)青島版優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)影片是視覺(jué)藝術(shù)和聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)的有機(jī)結(jié)合，如果能用Swish導(dǎo)入音樂(lè)，那可就太好了。導(dǎo)入聲音之前學(xué)習(xí)過(guò)在Swish中導(dǎo)入圖片，能不能根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)嘗試為動(dòng)畫(huà)添加音樂(lè)？制作音樂(lè)動(dòng)畫(huà)，首先要將聲音文件導(dǎo)入SWiSH場(chǎng)景中。導(dǎo)入聲音文件的方法與導(dǎo)入圖片相似。1、執(zhí)行菜單中的“插入”“導(dǎo)入聲音”，導(dǎo)入歌曲江
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第三單元二維動(dòng)畫(huà)制作第15課動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)句制作音樂(lè)動(dòng)畫(huà)【學(xué)案】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、熟練的在SWiSH中導(dǎo)入聲音，并設(shè)置聲音對(duì)象的播放時(shí)間；2、能夠自主完成音樂(lè)動(dòng)畫(huà)的制作；3、引導(dǎo)學(xué)生形成自主探索和合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。【重難點(diǎn)】學(xué)習(xí)重點(diǎn)：自主完成音樂(lè)動(dòng)畫(huà)的制作。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：設(shè)置聲音對(duì)象的播放是時(shí)間。【學(xué)習(xí)過(guò)程】1、自主學(xué)習(xí)1比對(duì)圖片的導(dǎo)入，嘗
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第三單元二維動(dòng)畫(huà)制作第15課動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)句制作音樂(lè)動(dòng)畫(huà)【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題】做一做1.導(dǎo)入歌曲江畔獨(dú)步尋花.mp31比對(duì)圖片的導(dǎo)入，嘗試在動(dòng)畫(huà)中導(dǎo)入歌曲江畔獨(dú)步尋花.mp3。2在場(chǎng)景中再導(dǎo)入黃鶯鳴叫這個(gè)聲音文件。3.設(shè)置在誦讀到“自在嬌鶯恰恰啼”時(shí)，播放黃鶯啼叫的聲音。試一試我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了圖像運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫(huà)、文本預(yù)設(shè)動(dòng)畫(huà)、旋轉(zhuǎn)
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下載來(lái)源課通網(wǎng)微信公眾號(hào):優(yōu)課視頻課件教案彩墨臉譜參考教案一、教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)習(xí)，初步了解中國(guó)傳統(tǒng)戲劇臉譜的有關(guān)知識(shí)，感受戲劇臉譜的造型規(guī)律及藝術(shù)特色。2.用不同的方法設(shè)計(jì)一個(gè)有特色的臉譜，并能用臉譜作為元素設(shè)計(jì)美化一件生活物品，培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)造能力。3.通過(guò)臉譜欣賞，感受臉譜藝術(shù)的美感，引導(dǎo)學(xué)生參與祖國(guó)優(yōu)秀文化的傳承。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)重
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下載來(lái)源課通網(wǎng)微信公眾號(hào):優(yōu)課視頻課件教案鳥(niǎo)語(yǔ)花香參考教案教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用中國(guó)畫(huà)的筆墨方法表現(xiàn)自然界中的花、鳥(niǎo)。2.指導(dǎo)學(xué)生用富有墨色變化和多樣的線條表現(xiàn)有詩(shī)意的畫(huà)面。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用富有創(chuàng)意的應(yīng)用中國(guó)畫(huà)技法特點(diǎn)加上自己的想象表現(xiàn)畫(huà)面。教學(xué)難點(diǎn)：掌握中國(guó)畫(huà)水與色的運(yùn)用及構(gòu)圖中的基本要求。教具準(zhǔn)備：師備表現(xiàn)自然界美好
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第14課美麗的窗花教材分析:美麗的窗花是根據(jù)圖形的翻轉(zhuǎn)、拉伸與扭曲一課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行處理和設(shè)計(jì)的綜合活動(dòng)，讓學(xué)生運(yùn)用畫(huà)圖編輯技巧來(lái)設(shè)計(jì)一幅漂亮的窗花，使學(xué)生在設(shè)計(jì)活動(dòng)中更加深入地理解各種翻轉(zhuǎn)與旋轉(zhuǎn)的區(qū)別，使用拉伸與扭曲使圖形達(dá)到一定的藝術(shù)效果，更加熟練地掌握?qǐng)D形的各種編輯技巧。應(yīng)該說(shuō)，本課是圖形的復(fù)制與編輯的鞏固與延伸，是讓學(xué)生把掌握的知識(shí)與技巧運(yùn)用到實(shí)際生活中的綜合應(yīng)用課
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第2課了不起的計(jì)算機(jī)教學(xué)目標(biāo)：1、了解計(jì)算機(jī)組成各部分的名稱和作用。2、知道什么是計(jì)算機(jī)軟件，了解計(jì)算機(jī)軟件的作用。3、知道計(jì)算機(jī)教室的規(guī)則。4、通過(guò)介紹國(guó)產(chǎn)軟件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。教學(xué)重點(diǎn)：1、了解計(jì)算機(jī)組成各部分設(shè)備的作用。教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)硬件和軟件的概念。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件。教學(xué)過(guò)程一、質(zhì)疑導(dǎo)入同學(xué)們，你用計(jì)算機(jī)做過(guò)什么
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第9課美化環(huán)境教材分析:本節(jié)課的要求是學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)置前景色與背景色，并能結(jié)合背景色靈活運(yùn)用橡皮擦工具修改圖畫(huà)，跟我做，分為三部分：一、前景色的設(shè)置、二、“橡皮”工具的使用方法，是一美化環(huán)境為主題的一幅畫(huà)，要求學(xué)生用彩色像皮擦，擦去圖片中的垃圾，三、使用彩色橡皮擦繪圖，要求學(xué)生以修改花瓣的色彩為活動(dòng)主題，讓學(xué)生練習(xí)使用彩色像皮擦繪畫(huà)。動(dòng)手試試，結(jié)合美化環(huán)境的主題畫(huà)，進(jìn)行環(huán)境的美化。在學(xué)生練習(xí)
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第7課風(fēng)箏的故鄉(xiāng)教材分析:本節(jié)課讓學(xué)生學(xué)會(huì)畫(huà)圖工具中“鉛筆”和“刷子”工具的用法，同時(shí)學(xué)會(huì)用菜單欄中的撤銷命令對(duì)畫(huà)錯(cuò)的圖畫(huà)進(jìn)行修改。這部分內(nèi)容對(duì)學(xué)生掌握鼠標(biāo)操作幫組非常大，同時(shí)能提高學(xué)生用電腦畫(huà)圖的興趣，教材以畫(huà)風(fēng)箏為活動(dòng)主題。安排兩部分的內(nèi)容，第一部分：“鉛筆”和“刷子”工具的用法，第二：“撤銷”命令的使用方法。學(xué)情分析：這節(jié)課是三年級(jí)上冊(cè)第二單元第二課，這節(jié)課開(kāi)始學(xué)生開(kāi)始正式
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第11課多彩的四季教材分析:本節(jié)課是在上節(jié)課的基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)會(huì)用“噴槍”和“填充”繪制作品。教材以多彩的四季為主題，分別呈現(xiàn)了春夏秋冬四幅畫(huà)，讓學(xué)生了解電腦繪畫(huà)的美，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在讓學(xué)生用“噴槍”和“填充”工具填上春天的原色，學(xué)運(yùn)用工具后在自己動(dòng)手畫(huà)秋天。學(xué)情分析：學(xué)生在前幾節(jié)課中都在使用畫(huà)圖軟件畫(huà)圖，對(duì)于今天要掌握的工具在前幾節(jié)課中用到一些，所以學(xué)生在填充原色的時(shí)候不會(huì)
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