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泰山版五年級上冊信息技術第1課動聽音樂大聯放-參考課件1.pptx

動聽音樂大聯放小學信息技術泰山出版社2018版五年級上冊第1課音樂是人生最大的快樂音樂是生活中的一股清流首先是陶冶性情的熔爐冼星海近代著名音樂家音樂播放程序酷狗播放歌曲任務一搜歌試聽跟唱搜索剛才聽到的歌曲搜索多首

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泰山版五年級上冊信息技術第1課動聽音樂大聯放-參考課件2.pptx

第1課動聽音樂大聯放未經許可任何人不得隨便進入機房不得隨便更換座位保持機房肅靜衛生保潔有秩序進入離開機房嚴禁私自安裝程序欣賞1播放器2活動探究33探究要求1認真觀察2積極介紹尋找音樂向祖國獻歌搜索

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泰山版第五冊信息技術第1課動聽音樂大聯放教案.doc

第一課動聽音樂大聯放【教學目標】掌握用電腦尋找和播放音樂的方法；學會用播放列表按指定順序播放歌曲的方法；體驗播放器在搜歌、播放等方面的便捷性，感悟音樂的美妙。【教學重點】用電腦尋找和播放音樂的方法【教學難點】用電腦尋找和播放音樂的方法【教具準備】計算機。【教學方法】講練結合【教學過程】一、導入新課無論是用手機、電腦還是MP3播放器播放音樂，都可以通過播放器程序來實現。設備不同

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泰山版五年級上冊信息技術第1課動聽音樂大聯放-參考教案2.doc

第五冊信息技術第一課動聽音樂大聯放教學設計一出示機房管理制度老話說國有國法家有家規沒有規矩不成方圓在計算機課上也要遵守機房管理制度課件展示請同學們看屏幕誰來給大家讀一下讀得非常棒請同學們自覺遵守機房管理制度二欣賞

上傳時間：2024-01-09 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：33

泰山版五年級上冊信息技術第1課動聽音樂大聯放-參考教案1.doc

動聽音樂大聯放教學目標1知識目標與技能初步認識酷狗音樂播放器掌握用電腦查找和播放音樂的方法嘗試下載音樂到電腦某個位置會創建歌單并修改順序2過程與方法學生通過為演唱會搜索需要的音樂并讓音樂按照需要的順序播放學會使用

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泰山版第三冊信息技術第6課動聽音樂響起來教案.docx

教師備課活頁課題6.動聽音樂響起來課型新授簽字審核審核時間月日教學目標1.掌握擴展模塊MUSIC中的積木編寫歌曲的方法；2.能用擴展模塊MUSIC中的積木演奏不同風格的歌曲；3.體會軟件控制電腦奏樂曲的原理。教學重點掌握擴展模塊MUSIC中的積木編寫歌曲的方法教學難點掌握擴展模塊MUSIC中的積木編寫歌曲的方法課前準備課件教學過程二次備課一、情景

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小學第3冊信息技術教案-第6課動聽音樂響起來泰山版.docx

第6課動聽音樂響起來【教學目標】掌握用擴展模塊Music中的“積木”編寫歌曲的方法；能用擴展模塊Muic中的“積木”演奏不同風格的歌曲；體會用軟件控制電腦演奏樂曲的原理。【教學重點】用擴展模塊Music中的“積木”編寫歌曲的方法【教學難點】能用擴展模塊Muic中的“積木”演奏不同風格的歌曲；【教具準備】計算機。【教學方法】講練結合【教學過程】一、導入新課Music模

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青島版第二冊信息技術第15課動聽的詩句制作音樂動畫教案.docx

第15課動聽的詩句制作音樂動畫學科信息技術課題動聽的詩句制作音樂動畫年級四課時15課型新授時間項目內容批注教材分析經過上節課的學習同學們對動畫制作有了進一步的了解，這節課學習音樂導入，并制作音樂動畫。學情分析本節課對于學生來說有一定的難度，教師應根據學生的實際情況進行相應的指導練習，減小學習

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青島版第二冊信息技術第15課《動聽的詩句》課件.pptx

第三單元二維動畫制作第15課動聽的詩句制作音樂動畫信息技術四年級下冊青島版優秀的動畫影片是視覺藝術和聽覺藝術的有機結合，如果能用Swish導入音樂，那可就太好了。導入聲音之前學習過在Swish中導入圖片，能不能根據你的經驗嘗試為動畫添加音樂？制作音樂動畫，首先要將聲音文件導入SWiSH場景中。導入聲音文件的方法與導入圖片相似。1、執行菜單中的“插入”“導入聲音”，導入歌曲江

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青島版第二冊信息技術第15課《動聽的詩句》學案.doc

第三單元二維動畫制作第15課動聽的詩句制作音樂動畫【學案】【學習目標】1、熟練的在SWiSH中導入聲音，并設置聲音對象的播放時間；2、能夠自主完成音樂動畫的制作；3、引導學生形成自主探索和合作學習的學習習慣。【重難點】學習重點：自主完成音樂動畫的制作。學習難點：設置聲音對象的播放是時間。【學習過程】1、自主學習1比對圖片的導入，嘗

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青島版第二冊信息技術第15課《動聽的詩句》教案.doc

第15課動聽的詩句制作音樂動畫學科信息技術單元第三單元課時課題動聽的詩句制作音樂動畫課型新授教學內容：青島版四年級下冊信息技術教科書第63-68頁。教學目標：1、熟練的在SWiSH中導入聲音，并設置聲音對象的播放時間；2、能夠自主完成音樂動畫的制作；3、引導學生形成自主探索和合作學習的學習習慣。教學重點

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青島版第二冊信息技術第15課《動聽的詩句》當堂達標題.doc

第三單元二維動畫制作第15課動聽的詩句制作音樂動畫【當堂達標題】做一做1.導入歌曲江畔獨步尋花.mp31比對圖片的導入，嘗試在動畫中導入歌曲江畔獨步尋花.mp3。2在場景中再導入黃鶯鳴叫這個聲音文件。3.設置在誦讀到“自在嬌鶯恰恰啼”時，播放黃鶯啼叫的聲音。試一試我們已經學會了圖像運動動畫、文本預設動畫、旋轉

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魯教版第五冊信息技術第3課《美德之聲更動聽》教案.doc

課題：第3課美德之聲更動聽備課日期：年月日上課日期：年月日【學習目標】1知識與技能學習使用WaveCN把聲音變得“漸弱”和“混合粘貼”的方法。2過程與方法能把使用WaveCN軟件錄制的作品播放給老師或朋友聽。3情感態度與價值觀通過具體實例，讓學生自我展示中體驗成功的樂趣。（德育滲透點）【教學重難點

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大象版三年級上冊科學3.4《溶解的多少》參考課件.pptx

4溶解的多少溶解的秘密一、新課導入好甜啊！如果我一直往水里加白糖，糖水會不會一直變得更甜呢。二、新知講解我的猜測1.用熱水。2.攪拌3.用研缽研碎。猜想假設一定量的水能不能溶解任意多的物質？提出自己的假設并說明理由。二、新知講解我的猜測對比實驗我們通過實驗來證明。制定計劃100毫升水中到底能溶解多少克食鹽呢？二、新知講解制定計劃探究問題：1

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大象版三年級上冊科學3.3《溶解與加熱》參考課件.pptx

3溶解與加熱溶解的秘密一、新課導入提出假設說出理由進行實驗得出結論只有一個變量不同，也就是兩組實驗只有一個條件不同，其他條件都要相同，這才能夠判斷這個不同的條件是不是影響因素。一、新課導入除了攪拌，還有其他方法可以加快物質在水中的溶解嗎？二、新知講解猜想假設用熱水沖奶粉綿白糖比糖塊更溶于水二、新知講解我的猜測1.用熱水。2.攪拌3.用研缽研碎

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