熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
第十一單元第1節化學與能源開發教案教學目標1知識與技能1通過分析氫氣用作燃料的優點使學生認識到氫能是未來最理想的能源2認識氫能是一種理想的能源3知道化學能可以直接轉化為電能2過程與方法1積極主動與他人進行交流和討
上傳時間：2023-08-04 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：12
上傳時間：2024-08-06 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：42
第十一單元第1節化學與能源開發一課一練一選擇基礎知識運用1綠色能源是指使用該能源不會對環境造成污染的能源下列能源太陽能風能石油煤潮汐能木材中屬于綠色能源的是來源21世紀教育網ABCD2一種新型綠色電池燃料電池
上傳時間：2023-08-04 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：35
生態環境保護和資源開發教學目標1了解青藏地區的位置和范圍知道包括的省級行政區和主要地形區和氣候類型2了解青藏地區脆弱的生態環境掌握生態環境保護的重要性3通過視頻及相關的閱讀材料了解青藏地區豐富的資源掌握主要的資源的特點
上傳時間：2023-08-01 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：18
生態環境保護與資源開發教學方案教學目標1舉例說出青藏地區存在的生態環境問題原因及主要治理措施與成效2了解青藏地區蘊藏的主要礦產資源及開發現狀3舉例說明青藏地區清潔能源和旅游資源的開發重點難點教學重點1認識青藏地區生態環境
上傳時間：2023-08-03 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：14
第二十章能源與能量守恒定律20.1能源和能源危機教學目標知識目標1.通過閱讀、討論，了解能源對人類社會的重要影響。2.知道什么是可再生能源和不可再生能源。3.了解我國和世界的能源狀況及使用情況，知道存在的能源危機問題，知道解決能源問題、節能的重要性和主要出路。教學重點：什么是可再生能源和不可再生能源。教學難點：判斷所給能源是可再生能源、不可再生能源
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：29
20.1能源和能源危機一、課型、課時新授課1課時二、教學目標1.知識與技能（1）從人類利用能源的歷史來認識人類文明的進步歷程。（2）了解什么是能源，什么是一次能源，什么是二次能源；什么是不可再生能源，什么是可再生能源。（3）了解我國和世界的能源狀況及使用情況，知道存在的能源危機問題，知道解決能源問題、節能的重要性和主要出路。2.過程與方法（1）能通過具體事例，了解能源與人
上傳時間：2022-03-27 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：58
20.2能源的開發和利用【教學目標】知識與技能1.了解什么是能源。知道哪些屬于可再生能源哪些屬于不可再生能源。2.知道太陽能和核能是兩種新能源。過程與方法知道能源與人類生存和社會發展密切相關知道人類發現、開發、利用能源的歷史就是其認識自然、理解自然的歷史并能通過具體的事例進行說明。情感態度與價值觀了解能源的利用和開發在推動社會進步的同時帶來了能源危機也造成了對環境的
上傳時間：2022-03-20 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：59
第1節能源的綜合利用教學要求1學習幾種常見的能源，認識能源開發和節約能源的重要性。2知道電池能將化學能直接轉化為電能，了解使用化學電源比燃燒化石燃料具有更多的優點。3了解幾種常見的電池，知道亂扔廢棄電池會污染環境，了解回收、處理廢棄電池的意義。4知道氫能是一種理想的新能源，了解使用氫能的優越性和推廣使用氫氣能源面臨的困難。5認識化學在解決能源危機方面的意義
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：16
20.2能源的開發和利用復習回顧、自然界存在著哪些形式的能量？、能量的轉移和轉化過程中遵循什么規律？機械能、內能、電能、化學能、核能能量守恒定律閱讀下列材料，你有什么想說的？一、能源與社會國際能源機構的統計，地球上的石油、天然氣、煤供人類開采的年限，分別只有40年、50年和240年。一、能源與社會1、能源的分類1、能源的分類（1）可再生能源和不可再生能源、可再生
上傳時間：2022-03-20 | 頁數：30 | 格式：PPTX | 瀏覽：32
11.5能源開發與可持續發展教學目標【知識與技能】1能夠區別能源從不同角度劃分的種類，并且能夠舉出實例2了解某些常規能源儲量的有限性3了解利用能源過程中所產生的問題4了解新能源的種類以及廣泛利用的前景5進一步認識科學規律對人類社會發展的巨大促進作用【過程與方法】1通過學習能源的劃分種類，認識到事物可以從不同角度劃分2通過對各種新能源利用的構想，培養科學想象力【情感、態度與價
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：34
第九章化學與社會發展滬教版九年級全一冊化學課件第一節能源的綜合利用學習目標學習目標1.了解幾種常見的能源，認識能源發展和節約能源的重要性；2.認識化石燃料綜合利用和開發新能源的重要意義；知道利用化學科學開發氫氣等清潔燃料的可能性。3.了解幾種常見的電池及使用化學電池所具有的優點；4.知道氫能是一種理想的新能源，了解利用氫能源的優越性及推廣使用氫能源面臨的困難；5.認識化學
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：35
11.5能源開發與可持續發展1.認識能源消耗對環境的影響。2.通過能量的轉化和轉移，認識效率。3.了解世界和我國的能源狀況，對于能源的開發利用有可持續發展的意識。4.收集資料，討論能源的利用帶來的環境影響，如大氣污染、酸雨、溫室效應等，探討應該采取的對策。學習目標1.能源利用中的問題主要包括三個方面（1）傳統能源煤、石油、天然氣隨著不斷開采會逐漸枯竭，人們稱為
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：45
教師姓名單位名稱填寫時間學科化學年級冊九年級教材版本人教版課題名稱第一單元走進化學世界課題3走進化學實驗室教學目標固體藥品和液體藥品的取用方法重難點分析重點分析實驗室里很多藥品是易燃、易爆，有腐蝕性或有毒的，在取用時，不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味，不得嘗任何藥品的味道。所以必須學會化學藥品的取用，滴管、量筒的使用難點分析化學九年級剛接
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：86
教師姓名單位名稱填寫時間學科化學年級冊九年級上冊教材版本人教版課題名稱第四單元自然界的水課題4化學式與化合價教學目標如何用化合價來寫化學式重難點分析重點分析化學式與化合價是一個新的知識，比較陌生，需要慢慢接受。難點分析讓學生明白化學式中各數字的意義，學會利用化合價來寫化學式。教學方法1.引導法2.演示法3.指導評價法教學環節教學過程導入
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：183
11.2化學肥料一、引入新課，出示目標1、通過自學，認識主要的化學肥料并能說出它們的作用。2、通過討論能夠說出化肥、農藥的利與弊。3、通過觀看實驗，說出化肥鑒別的一般步驟和方法。二、學習指導化肥的簡介三、自主學習：閱讀書本80-81頁的有關內容完成下列問題：1、植物缺少氮元素會有什么癥狀？磷元素和鉀元素呢？2、什么是復合肥？3、農藥和化肥的使用會污染環境，應該立即禁止使用
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：76
8.2金屬的化學性質教學目標（一）知識與技能1.知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應，能解釋鋁制品耐腐蝕的原因。2.初步認識常見金屬與鹽酸、稀硫酸間的置換反應。（二）過程與方法1.體驗和學習利用控制實驗條件進行科學探究的方法，學會運用控制實驗條件探究金屬活動性順序。2.學習通過對實驗現象進行篩選、對比、歸納、分析、進行信息處理，獲取科學結論的科學方法。（三）情感、態度與價值觀
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：150
12.2化學元素與人體健康教學目標1列舉人體由O、C、H、N等元素組成，列舉常量元素（Ca、P、K、S、Na、Cl、Mg）和微量元素（Fe、Zn、Se、I、F），說出某些元素（如Ca、Fe、Zn等）對人體健康的重要作用。2通過了解一些元素對人體健康的重要作用，認識到對于必需元素也要把握合理的攝入量，過多、過少均不利于身體健康。運用現代科學知識對人體元素進行分析，合理安排飲食，保證身體健康
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：190
第十二單元化學與生活單元課題2化學元素與人體健康【學習目標】1.知識與技能（1）了解常量元素和微量元素的概念。（2）了解鈣、鐵、鋅等元素對人體健康的重要作用。2.過程與方法（1）通過學習及查閱資料，了解人是如何攝取這些元素的。（2）正確理解元素對人體健康的影響。3.情感態度與價值觀（1）初步認識化學學科的發展在幫助人類戰勝疾病與營養健康方面的重大貢獻。（2）認識到不經醫生診斷
上傳時間：2022-02-20 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：93
第十一單元鹽化肥課題2化學肥料【學習目標】1.知識與技能（1）知道化學元素對植物生長的重要性。（2）認識常見化肥的種類和作用。（3）知道化肥、農藥對環境的影響。2.過程與方法（1）通過閱讀教材內容，學會如何探尋重點要點，有條理地歸納整理新知識。（2）通過同學合作進行活動探究，學會如何團結小組成員成功地、有效地完成探究實驗和探究報告。（3）培養學生運用所學知識和技能解決實際
上傳時間：2022-02-20 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：81
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
