熱門(mén)搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
23課化解矛盾有智慧一、三維目標(biāo)（一）情感態(tài)度培養(yǎng)1、知道要和同學(xué)友好相處。2、知道心胸狹窄、妒嫉猜疑、惡語(yǔ)傷人、亂開(kāi)玩笑等容易傷害同學(xué)，要改正。（二）行為技能訓(xùn)練1、能化解同學(xué)之間產(chǎn)生的糾紛。2、能反省自身不利于與人相處的缺點(diǎn)，能盡量預(yù)防與同學(xué)之間糾紛的發(fā)生。（三）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累1、了解同學(xué)之間出現(xiàn)糾紛的幾種常見(jiàn)原因。2、掌握出現(xiàn)糾紛后幾種有效的化解方法
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第7課矛盾的我一站到底挑戰(zhàn)書(shū)請(qǐng)起立請(qǐng)坐下一站到底賴(lài)床不想爸媽叫起床遲到了爸媽你們?cè)趺床唤形移鸫碴P(guān)于起床爸媽關(guān)心我說(shuō)沒(méi)事有心事的時(shí)候找到好朋友我最近有點(diǎn)煩青春是用來(lái)奮斗的一定能考上理想的高中和手機(jī)游戲說(shuō)再
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巧妙地化解沖突【學(xué)情分析】初中生的生理發(fā)育非常迅速，在2-3年內(nèi)就能完成身體各方面的生長(zhǎng)發(fā)育任務(wù)并達(dá)到成熟水平，而心理發(fā)育則相對(duì)滯后，有一個(gè)從幼稚到成熟過(guò)渡的過(guò)程。這一階段的青少年往往感到內(nèi)心有很多沖突，他們更看重自己，要求自主權(quán)，但也更看不清自己，易受他人影響，易沖動(dòng)，加上老師與家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的要求日益增多，代溝沖突不斷；與此同時(shí)他們更看重同齡人之間的交往與評(píng)價(jià)，難免有不愉快發(fā)生。不會(huì)處理或者處
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第6課智慧社會(huì)浙教版九年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)實(shí)踐意識(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)人工智能在不同領(lǐng)域的應(yīng)用了解其在各個(gè)領(lǐng)域中的作用和優(yōu)勢(shì)以便在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中更好地應(yīng)用人工智能技術(shù)通過(guò)了解智慧社會(huì)的場(chǎng)景和特征學(xué)生可以更好地理解和掌握智慧社會(huì)的內(nèi)涵和發(fā)
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動(dòng)物的智慧小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力初步掌握了一些探究問(wèn)題的方法能在老師的指導(dǎo)下自主確定單元活動(dòng)的主題活動(dòng)的方式在活動(dòng)具體開(kāi)展的過(guò)程中形成自己的成果或作品綜合實(shí)踐課強(qiáng)調(diào)的是過(guò)程強(qiáng)調(diào)學(xué)生探索新知的經(jīng)歷和獲取新知的體驗(yàn)
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六年級(jí)第五課妥協(xié)的智慧【主題說(shuō)明】妥協(xié)是指在生活中避免沖突、爭(zhēng)執(zhí)，或與某人或幾個(gè)方面之間商談條件或求得互讓。執(zhí)著固然重要，但因條件的限制和環(huán)境的變化，人所追求的目標(biāo)暫時(shí)難以達(dá)到，或者需要付出沉重的代價(jià)。本課通過(guò)圖片導(dǎo)入，并通過(guò)小組游戲、體驗(yàn)分享等活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)妥協(xié)，退一步海闊天空，并且知道合理妥協(xié)也是一種智慧，只有審時(shí)度勢(shì)，才能蓄勢(shì)待發(fā)。【教學(xué)目標(biāo)】1
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課題第4課智慧的選擇主備人授課時(shí)間集體備課信息教研組全體成員課時(shí)安排1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)使用選擇指令塊編寫(xiě)程序。2.熟練掌握“六邊形”指令塊嵌入其他指令的方法。3.學(xué)會(huì)使用“指南針朝向”指令塊的方法。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)使用選擇指令塊編寫(xiě)程序教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)使用“指南針朝向”指令塊的方法目標(biāo)確定依
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初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程小瓶子大智慧【學(xué)案】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)技能目標(biāo)恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用刪減、添加和組合的方法，創(chuàng)作實(shí)用、美觀或具有科技含量的環(huán)保創(chuàng)意作品。2.價(jià)值體認(rèn)體驗(yàn)小小的、普通的瓶子只要運(yùn)用智慧加以巧妙創(chuàng)作就可以創(chuàng)作出耳目一新的作品。認(rèn)識(shí)到渺小如瓶子，我們也可以發(fā)揮它的最大價(jià)值，學(xué)會(huì)關(guān)注生活中的細(xì)微之物。3.責(zé)任擔(dān)當(dāng)從自身做起，從小事做起，通過(guò)對(duì)廢舊瓶子的
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初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程小瓶子大智慧【教案】設(shè)計(jì)教師課時(shí)預(yù)計(jì)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用刪減、添加和組合的方法，創(chuàng)作實(shí)用、美觀或具有科技含量的環(huán)保創(chuàng)意作品。價(jià)值體認(rèn)通過(guò)憑空想象、平中見(jiàn)奇、瓶藝比拼，學(xué)生意識(shí)并體驗(yàn)到小小的、普通的瓶子只要運(yùn)用智慧加以巧妙創(chuàng)作就可以創(chuàng)作出耳目一新的作品。從而引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到渺小
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熱身環(huán)節(jié)千里傳音1老師準(zhǔn)備若干小紙條紙條上寫(xiě)上不同的話語(yǔ)2所有同學(xué)保持安靜每組第一位同學(xué)拿到小紙條把上面的話悄聲傳遞給第二位同學(xué)3后面的同學(xué)按照同樣的方式依次完成傳遞4傳遞結(jié)束后最后一名同學(xué)將聽(tīng)到的內(nèi)容告訴大家游
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第五課小耳朵大智慧教學(xué)目標(biāo)1在活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)傾聽(tīng)的重要性掌握良好的傾聽(tīng)習(xí)慣2體驗(yàn)不同的傾聽(tīng)?wèi)B(tài)度帶給人的感受理解傾聽(tīng)四顆心3在活動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的技巧運(yùn)用于生活教學(xué)重難點(diǎn)1重點(diǎn)通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)學(xué)習(xí)傾聽(tīng)技巧2難
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智慧廣場(chǎng)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)分?jǐn)?shù)加減法（二）課堂練習(xí)5情境導(dǎo)入你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題一共有多少種組合方法探究新知無(wú)序有序字母無(wú)序小麗-小軍小軍-小杰小杰-小陽(yáng)小陽(yáng)-小軍小陽(yáng)
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作者張明霞來(lái)源壽光市侯鎮(zhèn)臺(tái)后幼兒園【活動(dòng)目標(biāo)】1、喜歡玩圖形添畫(huà)的游戲。2、培養(yǎng)動(dòng)手操作能力。3、能根據(jù)圖形特征，盡可能多地添畫(huà)出各種物體。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、泡泡水2、課件“小熊吹泡
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智慧廣場(chǎng)情境導(dǎo)入芳芳給晶晶幾朵花兩人就一樣多活動(dòng)探究活動(dòng)1看看誰(shuí)做的多誰(shuí)做的少芳芳晶晶多少14104朵活動(dòng)2芳芳給晶晶幾朵花兩人就一樣多芳芳晶晶怎樣才能一樣多活動(dòng)2芳芳給晶晶幾朵花兩人就一樣多
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智慧廣場(chǎng)課前導(dǎo)入你看穿花衣服的大雁多么漂亮啊從前面數(shù)它排在第6從后面數(shù)它排在第3這一行大雁一共有多少只呢探究新知我用加法算639只不對(duì)穿花衣服的大雁數(shù)了兩次應(yīng)該再用918只那有什么好辦法知道大雁有幾
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智慧廣場(chǎng)從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息你能提出什么問(wèn)題第面小旗是什么顏色的情境導(dǎo)入第面小旗是黃色的第面小旗是什么顏色的探究新知每面一組紅黃綠第面小旗是黃色的第面小旗是什么顏色的組面找規(guī)律小旗的排列規(guī)
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智慧廣場(chǎng)情境導(dǎo)入你能數(shù)出這些圖形中有多少個(gè)角嗎活動(dòng)探究活動(dòng)數(shù)圖形數(shù)一數(shù)數(shù)出窗戶(hù)上有多少個(gè)長(zhǎng)方形活動(dòng)數(shù)圖形窗戶(hù)上的長(zhǎng)方形既包括基本的小長(zhǎng)方形又包括基本的小長(zhǎng)方形組成的大長(zhǎng)方形求一共有多少個(gè)長(zhǎng)方形就是求各類(lèi)長(zhǎng)方形的個(gè)數(shù)和
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智慧廣場(chǎng)情境導(dǎo)入你能寫(xiě)出下面圖形代表的數(shù)字嗎探究新知12我這樣想我這樣想我這樣想這樣換一換的方法既簡(jiǎn)單又巧妙1課堂練習(xí)一只鵝相當(dāng)于幾只小雞重天平保持平衡說(shuō)明兩端的物體一樣重答一只鵝相當(dāng)于6只小雞重2一
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活動(dòng)課智慧廣場(chǎng)情境導(dǎo)入豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)一說(shuō)你參加過(guò)那些實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)1班同學(xué)假期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況記錄從記錄表中你發(fā)現(xiàn)了那些數(shù)學(xué)信息一共有多少人參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)探究一共有多少人參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)李明等4
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