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橫豎組合教學設計教學內容：北師大版三年級下冊P23頁11.橫豎組合教學目標：1.掌握橫、豎的筆畫寫法，學會運用橫豎組合筆畫的特點；2.學會讀帖，會寫“上”，“士”，“王”歐體楷書例字，繼續鞏固正確書寫姿勢，培養學生良好的書寫習慣。3.培養學生細致敏銳的觀察力，養成良好的心理品質。教學重難點：重點讀帖及占位臨寫難點學會讀帖，會寫“上”，“士”，“王”歐體楷書例字，繼續鞏固
上傳時間：2021-09-26 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：109
北師大版小學三下書法第5課提教案一、教學目的：1、掌握歐體“提”畫的基本寫法；2、初步臨摹帶“提”畫的歐體字（“物、如”），抓住特點，把字寫美；3、培養學生善于觀察、思考和動手實踐的能力，進一步提高學生讀貼、臨寫歐體字的能力。二、教學重點：掌握歐體“提”畫的基本寫法；初步臨摹帶“提”畫的歐體字（“物、如”），抓住特點，把字寫美。三、教學難點：寫好歐體字中的“提”畫。培養學生
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撇點教學設計【學科】：書法【版本】：北師大2011課標版【年級】：三年級下冊【課題】：撇點【授課教師】：【教學目標】：1.知識與技能：通過本節課的學習，能熟練掌握撇點的書寫及其撇點在漢字中的應用。2.過程與方法：通過猜字、講解、示范等方法讓學生逐漸加深知識點的印象。3.情感態度價值感：學生在學習漢字的過程中，感受中國書法獨特的魅力。【教學重點】：1.撇點在行筆過程中的輕
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臥鉤的寫法教學設計教學目標：1、學習臥鉤寫法，掌握“心”字和“心”字底的結構。2、通過觀察分析臥鉤形態以及“心”字結構和“心”字底結構，培養學生的觀察能力、分析能力和模仿能力。教學重難點：重點長學習臥鉤和“心”字、“心”字底的寫法。難點臥鉤的弧度把握，“心”字底結構的字教學。教學準備：實物投影儀、多媒體課件、田字格作業紙。教學過程
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第六課豎提教學設計一、教學目標：1、認識豎提的形態。2、掌握豎提的起筆、行筆與收筆方法。3、認識豎提的形態與其在字中的關系。4、初步掌握教材中范字的書寫方法。5、了解提高臨帖效率的意義和方法。二、教學重點1豎提及相應范字的書寫方法。2、提高臨帖效率的意義和方法。三、教學難點1、豎提轉折處的書寫方法。2、“以”字中左右部件之間的呼應關系。3、認識豎提的形態
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第一課斜鉤教學目標：1、掌握斜鉤的寫法。2、正確、規范地書寫含有斜鉤筆畫的漢字。教學重點：掌握斜鉤的寫法。教學難點：正確、規范地書寫含有斜鉤筆畫的漢字。教學過程：一、講故事，激發學習興趣王羲之是1600年前我國晉朝的一位大書法家，被人們譽為“書圣”，他7歲練習書法，勤奮好學。17歲時他把父親秘藏的前代書法論著偷來閱讀，看熟了就練著寫，他每天坐在池子邊練字，送走黃昏
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點的寫法一書法練習指導第8課三年級上冊歐楷歐陽詢聰明勤學少年時就博覽古今尤其愛好書法幾乎達到癡迷的程度有一次他出使歸來騎馬路過一處荒郊野外在亂草叢中發現西晉書法家索靖書寫的一塊石碑停馬觀賞了很久都舍不得離去走出幾
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一撇一捺點亮人生撇捺組合教案教學目標1初步掌握撇捺組合在字上字中字下不同位置的結構規律培養學生觀察能力和良好的書寫習慣2通過書寫指導讓學生懂得相互配合的道理提高審美力3讓學生體會中國漢字獨有的文化魅力傳承文明激發
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組合筆畫書寫彎鉤橫撇彎鉤臥鉤斜鉤橫斜鉤教學設計教學目標1認識彎鉤橫撇彎鉤臥鉤斜鉤和橫斜鉤5個筆畫的基本特征并能根據筆畫形態說出它們的名稱2通過觀察比較掌握書寫彎鉤橫撇彎鉤臥鉤斜鉤和橫斜鉤的基本方法明確用鉛
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基本信息教材版本北京師范大學出版年級冊課三年級下冊課題第6課豎提參考資料書法練習指導教師用書指導思想與理論依據總綱中小學書法教育必須以中國傳統經典碑帖與漢字文化為基本內容加強對祖國文字的理解與熱愛以提高漢字書寫能力和書法藝術審美能力
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撇點一教學目標一知識目標認識筆畫撇點撇折二能力目標在觀察比較臨摩的基礎上學會書寫撇點撇折三情感目標熱愛漢字認好漢字寫好漢字二教學重點學會書寫基本筆畫橫折折撇橫折彎彎撇點撇折三教學難點學會書寫基
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第七課撇點教學目標1認識撇點的形態2掌握撇點的起筆行筆與收筆方法3認識撇點的形態與其在字中位置的關系4初步掌握兩個范字的書寫方法5了解象形的漢字教學重點1初步掌握撇點的寫法夾角的大小較難掌握2了解象形的
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第八課集字練習教學設計北師大版書法三年級下冊教學目標知識和能力1理解登高的本意和現實含義2觀察和分析登高二字的結構特征及書寫方法3掌握登高二字集在一起時整體協調的要領4試著寫好豎幅的集字作品登高情感態度
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四點分散授課課題四點分散授課類型新授課教材分析本節課的內容是由北京師范大學出版社出版的書法練習指導三年級下冊第十五課時的內容這節課主要介紹用毛筆寫四點分散的方法學情分析本節課的教學對象是三年級的學生二年級的時候學過硬筆書
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9兩橫并排教學內容北師大三年級書法下兩橫并排二夫教學目標能工整書寫二夫兩字有一定的書法美感體會兩橫并列二夫時要注意避復體會不同筆畫組合時要注意斜中有正有收有放繼續在書法學習中掌握鞏固運筆方法繼續了解中國書
三年級書法課教案第一課斜鉤一教學目標1了解中國書法的起源和演變過程2掌握斜鉤的寫法及書寫要點3學習正確的握筆姿勢和書寫坐姿糾正錯誤雙姿二教學重點1調整雙姿2學會斜鉤和氏代的書寫規律和書寫方法三教學難點分析講
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橫折鉤教學目標1認識橫折鉤的形態2掌握橫折鉤的起筆行筆與收筆方法3認識橫折鉤的形態與其在字中位置的關系4初步掌握教材中兩個范字的書寫方法在書寫過程中體會書法學習是一個比較困難的過程但也很有意義5了解臨與摹的含義和
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集字練習登高教學設計教學目標任務目標基本學生通過觀察分析掌握登高兩個字寫法進行登高的集字練習從而了解書法幅式豎幅學習豎幅作品的章法學生通過觀看微課視頻教師范寫學生臨寫學生互評加深鞏固登高字的結構特點學生通過鞏
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臥鉤課題第2課臥鉤1指導思想與理論依據指導思想中小學書法教育指導綱要中提出中小學書法教育必須以中國傳統經典碑帖與漢字文化為基本內容加強對祖國文字的理解與熱愛以提高漢字書寫能力和書法藝術審美能力為基本目標以課堂教學與課外實踐為基
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提的寫法教學目的1了解提有斜提及平提兩種2學習斜提和平提的用筆方法體會不同3練習書寫帶有提筆的幾個字教學重點1了解斜提平提的形態特點2通過練習體會斜提平提運筆的不同教學準備筆墨紙硯教學
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