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禾木旁一教學目標知識與技能掌握禾木旁的書寫方法首先掌握禾木旁每個筆畫的具體形態及其相互關系掌握各筆畫的起筆行筆和收筆過程與方法通過對范字學習理解并掌握帶禾木旁字的寫法清楚三個例字中禾木旁形態位置及其與右部的關系通過臨摹加
上傳時間：2024-10-26 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：7
北師大版書法練習指導實驗教材教案基本信息名稱四年級書法上冊第九課禾木旁學段中段年級四年級教學背景理論依據北師大版書法練習指導實驗教材中小學書法教育指導綱要教學內容四年級書法上冊第九課禾木旁學生情況學生從三年級開始學習毛筆書
上傳時間：2024-10-26 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：11
禾木旁教學設計一教材分析本課是北京師范大學出版社書法練習指導四年級上冊第九課內容禾木旁課本詳細的講解了筆畫的書寫方法并配有清晰的圖片旨在通過本課學習讓學生認識禾木旁掌握禾木旁的特點及書寫技巧并能將其運用于相關漢字中做到學以
上傳時間：2024-10-26 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：12
第5課王字旁我來熱身王我的發現王王字最后一橫變為提像我們把腳往上踢怎樣才能寫好含有王字旁的字呢王字旁的字左窄右寬左短右長王字旁好似風衣的袖子不能比衣服長字中有了王字旁王字在左不要寬底橫變提不寫長左右穿插要和諧
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單人旁教學設計教學科目書法練習指導教材四年級上冊教學目標1學會書寫顏體單人旁的勢態特征與書寫要領2學生欣賞范字作和傳認識左偏旁字左窄右寬的特點感悟這類字的書寫規律3能自主觀察字的結構變化提高對書法的賞析能力4
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第16課集字練習歐陽詢歐陽詢557641年字信本潭州臨湘今湖南長沙人楷書四大家之一歐陽詢楷書法度嚴謹筆力險峻無人能及因此被譽為唐人楷書第一后世稱為歐體因其子也是當時書法大家為區分父子倆又被稱為大歐子小歐
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第3課豎心旁看一看你覺得哪個寫的最好1132豎心旁以中豎為主體兩點附于左右說一說豎心旁的書寫方法左側點附于豎的中部行筆方向與豎較為一致右側點附于豎的上部略小斜向意愿漂亮篆書心青造字本意癡心美意借
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第11課寶蓋頭猜猜看獨立自學1寶蓋頭都有哪些筆畫組成的豎點左點橫鉤獨立自學2我們身邊和寶蓋頭形象相似的事物有哪些3寶蓋頭的主要特征是什么小組討論各筆畫位置及方向各筆畫粗細輕重變化整個部首形狀獨立自學自己練
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課題扌寫字指導課課型新授教學目標1掌握提手旁結構及特點寫好扌和打字書面整潔書寫端正規范2通過學習提手旁掌握學寫字的具體步驟看描寫評改練3激發學生濃厚的寫字興趣培養學生良好的書寫習慣重難點1通
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課題豎心旁教學目標理解掌握豎心旁的寫法首先要掌握豎心旁三個筆畫的具體形態位置及其相互關系其次掌握其運筆方法認識帶豎心旁字的形體特征掌握豎心旁與字右部的合理搭配清楚三個例字中的豎心旁形態位置及其與右部的不同關系并通過臨
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月字旁教學目標1了解不同字體的月字感受漢字在歷史長河中的發展演變2通過觀察分析月字旁的筆畫結構發現月字旁的特征和不同字中月字旁的區別掌握月字旁的寫法能合理安排帶有月字旁的字結構3在觀察分析和反復臨寫的過程中習得
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硬筆書法部首運筆詳解土部教學目標1學會土部運用在漢字的不同位置的不同的寫法2繼續練習線條的規范3鞏固書寫姿勢和執筆方法保持書寫環境干凈整潔教學重點與難點1學會土部運用在漢字的不同位置的不同寫法2培養
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口字旁教學目標1理解口字旁的書寫方法掌握口字旁與字體右部的合理搭配知道毛筆性能方面的知識2培養學生觀察分析比較的能力以及良好的書寫習慣3提高學生審美和對傳統文化的熱愛教學重點認識口字旁的形態特征及它與不同部件搭配時
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第6課提手旁冰凍三尺非一日之寒練就好字非一時之功提手旁橫書寫頓行按提手旁豎鉤書寫頓行頓鉤提書寫頓提練字手法一指臨橫書寫頓行按提手旁豎鉤書寫頓行頓鉤提書寫頓提田字格里的提手旁提手旁書寫口訣
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教案設計學校課題人字頭課型新授課課時第一課時授課教師時間教學目標1感受人的變化之美2掌握顏體楷書中人字頭的寫法要領3熟練運用學法書寫好人字頭的字4熱愛傳統文化感悟書法美學重點人字頭的寫法要領難點撇與捺伸展的角度與筆畫粗細
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書法教案木字旁教學目標1初步培養學生熱愛書法的興趣產生愿意寫字的欲望2讓學生掌握木字和木字旁字的寫法技巧3提高學生的書法鑒賞水平和觀察模仿創造的多種能力教學重點木字變木字旁的書寫變化教學難點木字旁字的結構特點及
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寫字書法課堂教學設計表課題第1課單人旁學校成都市新都西街小學年級四年級選用教材北師大版四年級教師性別年齡教學目標1通過拼一拼擺一擺練一練讓學生了解單人旁的書寫要點和左右的搭配關系2通過口訣的傳授讓學生掌握單人旁在字當中的
上傳時間：2024-10-26 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：17
雨字頭1形態由方變扁2左豎變作垂點中豎畫變短橫折鉤變作橫鉤3左右四點形態各異用筆靈動相距較緊密4橫鉤為主筆撐住字的雙肩5雨字頭是覆蓋式部首四點勾連減省筆筆呼應靈驗中間的三個口由一橫代替中間的三個口由
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日及其作偏旁的寫法教學目標1掌握日字及日字旁的書寫要領2通過討論實踐及評價等教學方式了解帶有日字旁字的一般規律訓練學生舉一反三的能力逐步提高學生的觀察能力和審美能力3通過古代書法家的故事的熏陶培養學生對書法的熱
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