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集字練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)目標(biāo)1通過觀察比較和發(fā)現(xiàn)規(guī)律理解言必信這個(gè)詞的意思感受漢字文化魅力2學(xué)會書寫言必信這三個(gè)字提高審美鑒賞能力3利用言必信這三個(gè)字書寫作品4通過創(chuàng)作作品明確橫幅作品書寫格式使學(xué)生
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第七課口字底教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容北師大版書法練習(xí)指導(dǎo)四年級下冊第七課口字底教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會分步書寫口字底的方法注意筆畫間的形態(tài)的細(xì)微變化掌握口字底在例字中的合理搭配了解口字底的形態(tài)及位置的細(xì)微區(qū)別2通過本課學(xué)習(xí)讓學(xué)生感受歐體楷書的
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口字旁教學(xué)目標(biāo)1掌握與口有關(guān)的漢字的基本筆畫豎橫折書寫能夠按筆順規(guī)則用硬筆寫字2注意間架結(jié)構(gòu)書寫規(guī)范端正整潔初步感受漢字的形體美3初步培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣教學(xué)重難點(diǎn)初步培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字
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日及其作偏旁的寫法教學(xué)目標(biāo)1掌握日字及日字旁的書寫要領(lǐng)2通過討論實(shí)踐及評價(jià)等教學(xué)方式了解帶有日字旁字的一般規(guī)律訓(xùn)練學(xué)生舉一反三的能力逐步提高學(xué)生的觀察能力和審美能力3通過古代書法家的故事的熏陶培養(yǎng)學(xué)生對書法的熱
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皿字底北師大書法練習(xí)指導(dǎo)四年級下冊放松深呼吸智永隋朝人原名王法極是王羲之七世孫他創(chuàng)造的永字八法為后代楷書創(chuàng)立典范所臨寫真草千字文八百多份無私奉獻(xiàn)廣為分發(fā)影響遠(yuǎn)及日本即使現(xiàn)在依然是書法學(xué)習(xí)的經(jīng)典教材導(dǎo)智永隋朝人
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第16課集字練習(xí)萬眾一心義務(wù)教育書法四年級下冊千萬人一條心形容眾人團(tuán)結(jié)一致分析書寫方法上部筆畫要緊密下部筆畫要疏松上窄下寬梯形上部字框?qū)懛綄懶∠虏孔挚驅(qū)懕鈱憣掽c(diǎn)與撇連寫點(diǎn)輕撇重兩邊豎畫向內(nèi)傾斜中豎垂直分析字形特點(diǎn)
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口字底北師大版書法四年級下冊請同學(xué)們觀察口字旁和口字底有那些不同總結(jié)一下它們的基本形態(tài)口字旁口字底口字底由短豎橫折和短橫組成的一般橫折的起筆處與左邊豎的起筆處不相連口字的左豎向右斜右豎向左斜右豎稍粗最后一筆橫畫封口
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月字旁教學(xué)目標(biāo)1了解不同字體的月字感受漢字在歷史長河中的發(fā)展演變2通過觀察分析月字旁的筆畫結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)月字旁的特征和不同字中月字旁的區(qū)別掌握月字旁的寫法能合理安排帶有月字旁的字結(jié)構(gòu)3在觀察分析和反復(fù)臨寫的過程中習(xí)得
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有時(shí)落在山腰有時(shí)掛在樹梢有時(shí)像面圓鏡有時(shí)像把鐮刀月字旁的寫法有肯膽肥明胡朗左右下背肚月比一比請觀察月字和月字旁有什么不一樣月字旁的寫法結(jié)構(gòu)窄長位置在左半個(gè)格關(guān)鍵筆橫左連右斷二橫都在
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口字底北師大版書法四年級下冊書法欣賞書寫要點(diǎn)口口字較為方正當(dāng)它作為字底時(shí)對整個(gè)字起著基石的作用展現(xiàn)出大方剛健的形態(tài)組成口字的三個(gè)筆畫應(yīng)根據(jù)所在字的整體需要適當(dāng)調(diào)整筆畫的形態(tài)粗細(xì)以及相互之間的位置關(guān)系書寫要點(diǎn)認(rèn)真觀
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北師大版小學(xué)書法四年級下冊16集字練習(xí)讀一讀言必信行必果出自論語子路它的意思是說話一定要講信用做事一定要果斷這樣的人有責(zé)任心值得信賴我們應(yīng)該從每件小事做起言而有信說到做到學(xué)一學(xué)言字首點(diǎn)最實(shí)第二橫第三橫與
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日字底教案教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1掌握日字底和含此偏旁結(jié)構(gòu)字的寫法2認(rèn)識日字底與上部件的組合關(guān)系3了解五種書體中的形體變化與特征4認(rèn)識書法家鮮于樞能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察分析比較正確的書寫以及應(yīng)用能力情感態(tài)度與價(jià)值觀激
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授課內(nèi)容口字旁課時(shí)數(shù)1授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)掌握正確的運(yùn)筆動(dòng)作了解口字及口字作偏旁部首時(shí)的寫法不同過程與方法目標(biāo)通過觀讀聽悟仿評練增強(qiáng)學(xué)生觀察分析比較的能力逐步引導(dǎo)學(xué)生舉一反三掌握口字及口字作偏旁部首時(shí)
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寫最美中國字做最美中國人書寫中國字立字強(qiáng)月演變月字旁我們在書寫月字時(shí)應(yīng)注意些什么豎撇寫挺拔橫短豎直長兩橫布均勻靠左又靠上一寫好月字寫字時(shí)我們應(yīng)該保持怎樣的坐姿比一比誰寫的棒請看正確規(guī)范握筆寫字姿勢二
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寫字教學(xué)氵及其作為偏旁的字甲骨文氵的演變過程氵三點(diǎn)水代表水是常溫例如江河湖海溪泊流淌泛濫就連洗涮也離不開水兩點(diǎn)水代表冷是低溫例如冰凍凜冽凄冷凝涼凌凙就連寒冬的下面都
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基本情況名稱第14課貝字底教學(xué)背景理論依據(jù)本節(jié)課為四年級下冊第14課內(nèi)容貝字底是由貝字直接作為偏旁引用而來貝字作為偏旁部首通常呈現(xiàn)兩種形態(tài)一種是貝字旁如則賬貶販等另一種是貝字底如資貸費(fèi)等在原始社會自然經(jīng)濟(jì)十分低
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寫字教學(xué)日及其作為偏旁的字寫字姿勢不正確有什么害處呢請看正確規(guī)范握筆寫字姿勢日時(shí)描紅要求充滿影不出影記結(jié)構(gòu)練筆畫臨寫要求看范字找位置寫筆畫慢運(yùn)筆暉曠多變的日昏普漢字書寫的一般規(guī)律布白均勻舒展有
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基本信息教材版本年級冊課四年級課題集字練習(xí)參考資料書法指導(dǎo)綱要指導(dǎo)思想與理論依據(jù)總綱中小學(xué)書法教育必須以中國傳統(tǒng)經(jīng)典碑帖與漢字文化為基本內(nèi)容加強(qiáng)對祖國文字的理解與熱愛以提高漢字書寫能力和書法藝術(shù)審美能力為基本目標(biāo)以課堂教學(xué)與課外實(shí)
九年義務(wù)教育小學(xué)北師大版書法練習(xí)指導(dǎo)兩點(diǎn)水四年級下冊第4課中國的漢字書法是一門古老的獨(dú)特的表現(xiàn)藝術(shù)它有著悠久的歷史它不僅是中華民族的文化瑰寶而且在世界藝術(shù)寶庫中獨(dú)放異彩因?yàn)闆]有哪一個(gè)國家的文字可以當(dāng)做藝術(shù)來書寫唯獨(dú)我們的漢字
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