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整理分類與整理8情境導入探究新知課堂小結課后作業課堂練習分一分填一填。8歲人9歲10歲人人情境導入分一分填一填。探究新知例3分一分填一填。8歲人9歲10歲人人232分一分填一填。男人女人3
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7.7整理和復習n教學內容課本83頁整理和復習n教學提示這節課是一節整理和復習課,讓學生把前面學習的內容進行梳理。在這節課中讓優生涉及一些難點的題目,讓掌握的差的同學對薄弱環節進行鞏固。n教學目標
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第6課時數據的收集與整理1.二(3)班競選班長,班上共有50人,每人都投了有效票,候選人有3個,分別是王明、李麗和張菲菲。王明正李麗正正正正正張菲菲(1)李麗得的票數正好寫了5個“正”字,李麗得了
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知識清單
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第1課時整理數據1.二(2)班倡導每個同學爭做環保小衛士,其中四個同學分別將他們家一周內使用塑料袋數量的情況做了如下統計:(1)把記錄的結果填在下表中。姓名小明小聰小剛小文個數(2)()家使用的最多,()家使用的最少。(3)你還能提出其他數學問題并解答嗎?(4)塑料袋垃圾被稱為“白色污染”,根據各家的使用情況,你對他們有什么建議?2.想要知道
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數據的收集與整理復習導入鞏固練習課后作業總復習知識梳理10兒童節那天,爺爺、奶奶帶著歡歡去公園,歡歡看見許多小朋友手里都拿著氣球,非常漂亮。復習導入返回1.簡單的統計表你知道什么是統計表嗎將統計的結果
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人教版二年級下冊不同方法整理數據學習目標根據統計表提出問題并初步進行簡單的預測。選擇記錄方法,體會它的便捷根據統計表提出問題并初步進行簡單的預測。讓學生選擇記錄方法做記錄,并體會哪種記錄方法既清楚又方便。從老師的話中你知道了什么?兩位同學中選一位參賽,選誰好呢?你有什么好辦法?可以用投票的方法決定誰參加比賽。探究新知陳小菲22票探究新知下面我開始宣布結果,候選人每得一
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第8單元總結智慧小錦囊分類與整理按指定標準分把“3、4、中、人、1、國”可分為漢字“中、人、國”和數字“341”兩類可以根據自己的生活經驗進行分類依據同一標準分類分得的結果是一定的不可以改
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1.5整理與復習教學內容P12P21,整理與復習,練習四1、2、3、4、5和思考題,萬以內數的組成、讀法、寫法、大小比較、較大數的估計。教學提示在整理復習活動中,要鼓勵學生根據自己已有的知識去經歷自主整理的
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8.5收集與整理教學內容教科書102頁11、12題,練習二十24題等收集和整理的教學內容。教學目標1、知識與技能使學生經歷數據的收集、整理、描述和分析的過程,能利用統計表的數據提出問題并回答問題。2、過程
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七年級上冊論語十二章1學而時習之不亦說yu乎有朋自遠方來不亦樂乎人不知而不慍yn不亦君子乎學習方法個人修養2吾w日三省n吾身為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳chun不習乎學習方法3吾十有五
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8.2整理1.分類整理下面的圖形。1按形狀分一分。個數2按顏色分一分。紅色藍色個數2.一3班男生最喜歡的球類運動的情況如下左圖。根據上圖填寫下表。人數3.把下面這些文字進行分類。1按不同的文
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4.7整理與復習n教學內容教材第4951頁的內容。n教學提示在教師的提示下,先由學生自主對本單元知識進行回顧和歸納,再在教師的引導下系統回顧和整理,最后通過練習進一步熟練本單元所學的知識。n教學目
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3第7單元收集與整理例1正在游泳的有多少人分析可以按不同的標準進行分類統計,如按性別分類、按成人和孩子分類、按是否戴泳帽分類等。方法一按性別分類。游泳的男人有10人,女人有11人,游泳的男人和女人一
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一數據收集整理數據收集整理項目內容1.說說你的書包里有幾種不同的物品各有幾件。2.讀表并回答問題。顏色紅色黃色藍色白色人數961581全班共有人。2最喜歡色的人數最多。3如果這個班訂
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1.5整理和復習n教學內容教材第14頁相關的內容。n教學提示在這節課的教學過程中,讓學生對本單元的知識進行系統的掌握。n教學目標知識與能力1、進一步鞏固認識100以內數的順序、數的組成、比較大小等知
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二年級上冊數學單元測試-數學好玩一、單選題1.一桶純凈水約有18()A.mLB.C.L
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整理數據情境導入探究新知課堂小結課后作業整理數據課堂練習9情境導入陽光小學三(1)班學生身高情況如下:單位:厘米將全班同學的身高情況進行整理。探究新知陽光小學三(1)班學生身高情況如下:單位:厘米1.觀察學生中最高的是150厘米;最矮的是125厘米。該班學生的身高分布在125150厘米之間。探究新知陽光小學三(1)班學生身高情況如下:單位:厘米2
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一教學內容211算術平均數與加權平均數212平均數中位數和眾數的選用學習目標理解平均數的概念和意義會計算一組數據的算術平均數和加權平均數能利用計算器計算一組數據的平均數在具體情境中理解加權平均數的概念體會權的意義知道算術
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第1單元總結智慧小錦囊因數與倍數的意義12262和6是12的因數12是2和6的倍數倍數與因數的意義自然數aa0乘自然數bb0所得的積是自然數c那么a和b就是c的因數c就是a和b的倍數求一個數的因數和倍數12的因
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