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南方地區教材分析本節教材主要講述了南方地區的相關知識。教材主要講述了南方地區的范圍，界線氣候狀況，耕作制度等。在本節最后部分，分別講述了長江中下游平原、東南丘陵和云貴高原的相關情況。教學
上傳時間：2020-03-13 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：104
第12課組裝機器人教學目標知識與技能1.了解機器人的基本組成。2.熟悉機器人各組件的特點及其作用。過程與方法1體驗機器人處理信息的過程。2在實際的探究過程中熟識機器人各組件的功能。情感態度和價值觀1培養對新事物的觀察與探究能力。2培養良好的團隊合作能力。教學重、難點重點：了解機器人的基本組成。難點：熟悉機器人各組件的特點及作用。教學
上傳時間：2022-02-25 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：71
第13課指揮機器人教學目標知識與技能1.學會畫流程圖來實現機器人的運動。2.理解流程圖中各模塊的作用。過程與方法1.掌握添加、刪除模塊和調整各模塊屬性的方法。2.學會在仿真環境中測試程序的方法。情感態度和價值觀通過編程實現機器人的運動來激發學習興趣、感受自我價值。教學重、難點重點：學會畫流程圖來實現機器人的運動。難點：理解流程圖各模塊的作用及其參數的意義。教學準
上傳時間：2022-02-25 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：124
第6課馴服“小老鼠”教學內容分析本節內容是第二單元“了解計算機”的第二課時。主要內容是介紹鼠標的結構和鼠標的五種基本操作，即指向、單擊、雙擊、右擊和拖動。由于學生剛接觸計算機，本節內容對學生來說可能顯得有些陌生，難以接受。因此，教師應通過通俗易懂的語言、簡單的任務，讓學生在輕松的氣氛中完成本節課的學習。教學對象分析本課內容的教學對象是五年級學生，他們中有不少人
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第10課形狀達人教學內容分析本節課是第三單元的第二課，主要教學生如何利用計算機自帶的“畫圖”軟件設計個性化的頭像，讓學生在體驗信息加工活動的過程中掌握“畫圖”軟件的使用技巧。在本節課學習過程中，學生要自己動手繪制出自己的頭像，這是本單元的重點。要求學生掌握“畫圖”軟件中繪圖工具的使方法，如“橢圓”工具、“直線”工具、“油漆桶”工具、“曲線”工具等。通過“畫圖”工具的
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第4課信息社會文明人XXX了解正確的上網學習方式；了解不良上網行為帶來的危害。拓寬學習渠道提高學習效率首先我們應該不去關注，減少它對我們的影響；其次，我們可以向身邊的人舉報，打擊散播不良信息的現象；綠色上網、文明上網才是真正對我們有益的方式。不瀏覽不良信息這些只是生活的點綴還有很多有意義的事情等著我們去做。最重要的是，應該聽從父母和教師的教導，切勿沉迷
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第12課名片設計教學內容分析在本課中學生要自己動手繪制精美名片，這是本單元的難點。要求學生掌握“畫圖”軟件繪制美麗邊框，如選用“橢圓”工具、“直線”工具、“油漆桶”工具、“曲線”工具等進行繪制。其中“曲線”工具的使用技法的教學是難點，教師在教學中應注重讓學生進行自主探究式學習，培養他們的觀察能力與審美能力，以及對信息的加工處理能力，并樹立正確使用信息的意識。教學對象分析通過一個
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第11課圖文高手教學內容分析本課是對于“畫圖”工具的進一步學習，目的在于讓學生學會使用文字工具和編輯功能，將文字和圖片協調搭配，通過圖文結合的方式，傳遞想要表達的信息。本課涉及“畫圖”工具中的文字輸入和編輯功能，圖片的尺寸大小調整和裁剪，文本工具中的各種樣式，文字的布局等知識點。其中，學生的審美素養影響著圖片風格與文字風格和布局的搭配，教師在授課的過程中應該培養學生審美能
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第6課馴服“小老鼠”XXX同學們，今天我們繼續來挑戰猜謎語的游戲！“一只老鼠尾巴長，天天趴在桌子上。你要有事不知道，輕輕一點它幫忙。”（打一計算機部件）認識鼠標；掌握手握鼠標的正確方法；掌握鼠標的五種基本操作。鼠標的正面鼠標的背面手輕松自然地握住鼠標，使它的后半部分恰好在掌下。食指和中指分別輕放在左、右按鍵上，拇指和無名指輕夾鼠標兩側，其中食指用于分管鼠標左鍵
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第9課玩轉線條XXX玲玲用計算機給自己設計了一個個性簽名。我們一起跟玲玲學習如何設計個性簽名吧！掌握“畫圖”軟件的啟動和退出；學會調整畫布大小；學會“新建”和“保存”等操作；學會使用“畫圖”工具設計個性簽名。執行“開始”“所有程序”“附件”“畫圖”命令，啟動“畫圖”工具。1.鼠標拖動法鼠標指針置于畫布右下角的小方塊處，待鼠標變成雙向箭頭后，按住左鍵拖動。2.數字設定法
上傳時間：2022-10-13 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：119
第8課好玩繞口令XXX同學們，你們都掌握了使用鍵盤的正確坐姿和手指分工了嗎？今天，我們來玩玩繞口令的游戲扁擔與板凳，一起來學習如何使用鍵盤向計算機中輸入文字、數字和符號。掌握大小寫字母混合輸入的方法；掌握特殊鍵的使用方法；掌握常用的漢字輸入法；學會使用漢字輸入法輸入漢字。1.左手小拇指按住“Shift”鍵，同時右手食指按住“M”鍵，即可輸入大寫“M”。2.CapsL
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第4課信息社會文明人教學內容分析本課主要分為三部分，“正確開展網絡學習”告訴學生要正確使用網絡進行輔助學習，提高學習效率，避免抄襲行為；不瀏覽不健康的網頁；“不沉迷虛擬世界”主要從沉迷網絡游戲的危害出發，告誡學生面對游戲，要合理安排時間，不能沉迷；“不傳謠不造謠”告訴學生傳播虛假信息害人害己，造謠傳謠將承擔嚴重后果。這部分內容旨在培養學生良好的上網習慣，目的是讓學生
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第10課形狀達人XXX你知道“大頭貼”嗎？站在機器面前，做出各種表情，咔嚓咔嚓，一張張大頭照就出來了！在“畫圖”工具中，我們也可以畫出自己的大頭貼哦。上節課，玲玲為自己設計了個性簽名，這節課，就讓我們跟玲玲一起學習如何設計個性化的頭像吧！學會使用“橢圓”工具畫出人的臉蛋；學會使用“直線”和“油漆桶”工具畫出人的頭發；能綜合運用多種繪圖工具畫出人物的五官
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第12課名片設計玲玲想向自己的新朋友展示自己設計的個性名片。這節課，我們和玲玲一起來制作自己的個性名片吧！學會使用“曲線”工具繪制邊框花紋；掌握移動、復制圖畫的方法；能實現圖畫的翻轉與旋轉。電話：0731-87654321QQ：123456789用“選擇”工具，將花紋框起來，將鼠標移至虛線框里，當鼠標的指針變成“十字箭頭”狀時，長按左鍵將邊框拖動到要擺放的位置
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第11課圖文高手XXX要建一份個人小檔案，不僅需要好看的背景襯托，還需要有特色的文字。就讓我們用“畫圖”工具來創建自己的小檔案吧！學會調整圖片的大小；學會使用文字工具編輯文字，調整字體、字號和顏色，以及改變文字的布局；文字和圖片協調搭配。執行“圖像”重新調整大小”命令，放大或縮小圖片。執行“文件”“打開”命令將精心挑選的圖片選入。調整
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