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三年級上冊教案第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)第1課時(shí)口算乘法（1）【教學(xué)內(nèi)容】教材第5657頁例1及相關(guān)內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，并能正確地口算。2.通過讓學(xué)生經(jīng)歷動(dòng)手操作與直觀演示的過程，培養(yǎng)學(xué)生的遷移推理能力。3.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算
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三年級上冊教案第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)第2課時(shí)口算乘法（2）【教學(xué)內(nèi)容】教材第57頁例2及相關(guān)內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）的口算方法，并能正確地口算。2.通過讓學(xué)生經(jīng)歷動(dòng)手操作與直觀演示的過程，培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。3.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）的口算方法
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三年級上冊教案第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)1.口算乘法第1課時(shí)口算乘法【教學(xué)內(nèi)容】教材第5657頁例1、例2。【教學(xué)目標(biāo)】1.在具體情境中，探究整百、整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)以及兩位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）的計(jì)算規(guī)律。2.掌握整百、整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)以及兩位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）的計(jì)算方法，提高口算能力。3.在學(xué)習(xí)中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：能正確地理
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第2課時(shí)口算乘法（2）義務(wù)教育人教版三年級下冊兩位數(shù)乘兩位數(shù)4復(fù)習(xí)導(dǎo)入比一比，算一算。任選一道題說說你是怎樣計(jì)算的。160539021504800780600143136243427872探究新知（1）每袋有6個(gè)橙子，10袋有多少個(gè)橙子？61061054660所以61060695460（個(gè)）答：10袋有60個(gè)橙子。6106
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第1課時(shí)口算乘法（1）義務(wù)教育人教版三年級下冊兩位數(shù)乘兩位數(shù)4復(fù)習(xí)導(dǎo)入比一比，算一算。155032601280你們是怎樣計(jì)算的？226984探究新知（1）自學(xué)教材第38頁例1，找出題中的數(shù)學(xué)信息，嘗試列式計(jì)算。（2）組內(nèi)討論交流，匯報(bào)算法。（3）想一想：1603？1633筐有多少盒草莓？探究算法16310330631830184848
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口算乘（2）人教版三年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會(huì)運(yùn)用口算方法，解決實(shí)際問題。經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法的過程，初步掌握乘法口算方法；通過自主探索、合作交流，體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣化，并進(jìn)一步熟練進(jìn)行口算；舊知復(fù)習(xí)同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了口算乘法，下面我們一起來復(fù)習(xí)。243160539021504800780600143136243427872任選一道題說說你是
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口算乘法（1）人教版三年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)在探索算法與解決問題的過程中，增強(qiáng)相互交流意識，體驗(yàn)成功的喜悅，體會(huì)數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用價(jià)值。經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法的過程，初步掌握筆算方法，理解算理與方法；通過自主探索、合作交流，體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣化，并能進(jìn)行自主優(yōu)化；舊知復(fù)習(xí)506080153212仔細(xì)觀察這兩組題目，你們是怎樣計(jì)算的？左邊這組都是用乘法口訣直接計(jì)算
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口算乘法1.填空口算1510時(shí)，可以這樣想：10個(gè)10是（），5個(gè)10是（），15個(gè)10是（）；還可以這樣想：1個(gè)15是（），10個(gè)15是（）。2.口算13100時(shí)，可以這樣想：1個(gè)13是（），100個(gè)13是（）；還可以這樣想，先算（）（）=（），再算（）（）=（），最后算（）+（）=（）。3.計(jì)算1090=3610
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口算乘法情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)乘法課堂練習(xí)2情境導(dǎo)入有10盒彩筆每盒12支。一共有多少支100盒彩筆有多少支探究新知例1有10盒彩筆每盒12支。一共有多少支100盒彩筆有多少支121012100口算:121012010020口算:1210120方法二：102101010021020100201201210
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三年級上冊教案第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)第7課時(shí)一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法【教學(xué)內(nèi)容】教材第67頁例6及相關(guān)內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】1.理解一個(gè)因數(shù)末尾有0的筆算乘法的算理，掌握一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法的計(jì)算方法并能正確地進(jìn)行計(jì)算。2.通過自主探究、合作交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生分析、比較和遷移的能力。3.讓學(xué)生在利用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的過程中，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣
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三年級上冊教案第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)第6課時(shí)一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法【教學(xué)內(nèi)容】教材第6667頁例4、例5及相關(guān)內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】1.理解“0和任何數(shù)相乘都得0”的道理，掌握一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。2.通過獨(dú)立探索和合作交流，經(jīng)歷一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法的計(jì)算過程，讓學(xué)生體驗(yàn)類推、遷移的數(shù)學(xué)思想和方法。3.使學(xué)生感受數(shù)
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第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)第1課時(shí)口算乘法課題口算乘法新授課教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解一位數(shù)同整十、整百、整千數(shù)相乘的口算算理，掌握其口算方法。2培養(yǎng)學(xué)生的口算能力和類推能力。3激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)理解算理，掌握口算方法。教學(xué)難點(diǎn)正確口算一位數(shù)同整十、整百數(shù)相乘。教學(xué)準(zhǔn)備課件課時(shí)
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第3課時(shí)不連續(xù)進(jìn)位乘法課題不連續(xù)進(jìn)位乘法新授課教學(xué)目標(biāo)1.通過直觀與操作，學(xué)生在感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，理解“滿十進(jìn)一”“滿幾十進(jìn)幾”的算理，初步掌握筆算中的進(jìn)位法則。2.通過放手讓學(xué)生主動(dòng)參與筆算中進(jìn)位法則的推導(dǎo)過程，培養(yǎng)學(xué)生對知識的類推能力。3.通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)去獲取新知識的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)結(jié)合操作，理解為什么要進(jìn)位，掌握怎樣進(jìn)位。教學(xué)難點(diǎn)
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第4課時(shí)連續(xù)進(jìn)位乘法課題連續(xù)進(jìn)位乘法新授課教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握兩三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。2.培養(yǎng)學(xué)生的分析、概括能力。3.培養(yǎng)學(xué)生生動(dòng)獲取知識的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)掌握連續(xù)進(jìn)位的方法。教學(xué)難點(diǎn)掌握連續(xù)進(jìn)位的方法。并能進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備課件課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)過程導(dǎo)案一.復(fù)習(xí)舊知，揭示課題
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第2課時(shí)不進(jìn)位乘法課題不進(jìn)位乘法新授課教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生經(jīng)歷多位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）的計(jì)算過程，掌握豎式的書寫格式，了解豎式每一步計(jì)算的含義。2使學(xué)生體驗(yàn)計(jì)算方法多樣化，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點(diǎn)理解多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算算理，掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算算法。教學(xué)準(zhǔn)備課件課時(shí)安排1課時(shí)
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第9單元總復(fù)習(xí)第2課時(shí)表內(nèi)乘法課題表內(nèi)乘法復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生經(jīng)歷表內(nèi)乘法的知識的梳理過程，對表內(nèi)乘法的知識有比較系統(tǒng)的認(rèn)識，能熟記全部的乘法口訣，并能熟練的加以運(yùn)用。2.在整理知識的過程中，培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力，提高學(xué)生的整理與歸納的能力，初步養(yǎng)成回顧與反思的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.幫助學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)思想，同時(shí)感受到數(shù)學(xué)
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第1課時(shí)分?jǐn)?shù)乘法知識板塊要點(diǎn)梳理具體內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與計(jì)算方法分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義:求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算與整數(shù)乘法的意義相同。計(jì)算方法:分子與整數(shù)相乘的積作分子分母不變。分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義與計(jì)算方法分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義:求一個(gè)分?jǐn)?shù)的幾分之幾是多少。計(jì)算方法:分子相乘的積作分子分母相乘的積作分母。小數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義與計(jì)算方法小數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義:求一個(gè)小數(shù)的幾
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小手藝展示分?jǐn)?shù)乘法【教學(xué)內(nèi)容】小手藝展示分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)連乘【教學(xué)目標(biāo)】1通過學(xué)生自治沙包里裝的玉米的數(shù)量，讓學(xué)生提出問題，解決問題，引入對分?jǐn)?shù)連乘知識的學(xué)習(xí)。2培養(yǎng)學(xué)生提出問題解決問題的能力。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)教學(xué)線段圖幫著理解題意，難點(diǎn)是連乘應(yīng)用題的解法。【教學(xué)過程】一、情景引入。喜歡丟沙包嗎？誰幫你做的沙包？通常沙包里你都裝什么？同學(xué)們自治了三個(gè)沙包，里面都裝入了玉米，下面我
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小手藝展示分?jǐn)?shù)乘法【教學(xué)內(nèi)容】小手藝展示分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)【教學(xué)目標(biāo)】1結(jié)合情境圖理解一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，掌握一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，學(xué)會(huì)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的簡便計(jì)算。2結(jié)合情境圖經(jīng)歷探索一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法的過程，體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想在解決數(shù)學(xué)問題中的作用。3在解決問題的過程中培養(yǎng)應(yīng)用意識。【教學(xué)重點(diǎn)】一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義和一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法及算理。【教學(xué)難點(diǎn)】積與因數(shù)的關(guān)系。【教
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小手藝展示分?jǐn)?shù)乘法【教學(xué)內(nèi)容】小手藝展示分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘整數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】1使學(xué)生通過自主探索，了解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，知道“求幾個(gè)幾分之幾相加的和”可以用乘法計(jì)算，初步理解并掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。2使學(xué)生在探索分?jǐn)?shù)乘整數(shù)計(jì)算方法的過程中，運(yùn)用已有知識和經(jīng)驗(yàn)主動(dòng)進(jìn)行探索性思考，并進(jìn)行分析和歸納。3在探索計(jì)算方法的過程中，體驗(yàn)探索學(xué)習(xí)的樂趣，獲得成功的體驗(yàn)。【教學(xué)重難點(diǎn)】掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)
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