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三年級上冊教案第6單元多位數乘一位數第1課時口算乘法（1）【教學內容】教材第5657頁例1及相關內容。【教學目標】1.掌握整十、整百、整千數乘一位數的口算方法，并能正確地口算。2.通過讓學生經歷動手操作與直觀演示的過程，培養(yǎng)學生的遷移推理能力。3.讓學生在學習中感受數學與生活的密切聯(lián)系。【重點難點】重點：掌握整十、整百、整千數乘一位數的口算
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三年級上冊教案第6單元多位數乘一位數第2課時口算乘法（2）【教學內容】教材第57頁例2及相關內容。【教學目標】1.掌握兩位數乘一位數（不進位）的口算方法，并能正確地口算。2.通過讓學生經歷動手操作與直觀演示的過程，培養(yǎng)學生的遷移類推能力。3.讓學生在學習中感受數學與生活的密切聯(lián)系。【重點難點】重點：掌握兩位數乘一位數（不進位）的口算方法
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三年級上冊教案第6單元多位數乘一位數1.口算乘法第1課時口算乘法【教學內容】教材第5657頁例1、例2。【教學目標】1.在具體情境中，探究整百、整十數乘一位數以及兩位數乘一位數（不進位）的計算規(guī)律。2.掌握整百、整十數乘一位數以及兩位數乘一位數（不進位）的計算方法，提高口算能力。3.在學習中感受數學與生活的密切聯(lián)系。【教學重難點】重點：能正確地理
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第2課時口算乘法（2）義務教育人教版三年級下冊兩位數乘兩位數4復習導入比一比，算一算。任選一道題說說你是怎樣計算的。160539021504800780600143136243427872探究新知（1）每袋有6個橙子，10袋有多少個橙子？61061054660所以61060695460（個）答：10袋有60個橙子。6106
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第1課時口算乘法（1）義務教育人教版三年級下冊兩位數乘兩位數4復習導入比一比，算一算。155032601280你們是怎樣計算的？226984探究新知（1）自學教材第38頁例1，找出題中的數學信息，嘗試列式計算。（2）組內討論交流，匯報算法。（3）想一想：1603？1633筐有多少盒草莓？探究算法16310330631830184848
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口算乘（2）人教版三年級下冊學習目標學會運用口算方法，解決實際問題。經歷探索兩位數乘兩位數的計算方法的過程，初步掌握乘法口算方法；通過自主探索、合作交流，體驗計算方法的多樣化，并進一步熟練進行口算；舊知復習同學們，上節(jié)課我們學習了口算乘法，下面我們一起來復習。243160539021504800780600143136243427872任選一道題說說你是
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口算乘法（1）人教版三年級下冊學習目標在探索算法與解決問題的過程中，增強相互交流意識，體驗成功的喜悅，體會數學在生活中的應用價值。經歷探索兩位數乘兩位數的計算方法的過程，初步掌握筆算方法，理解算理與方法；通過自主探索、合作交流，體驗計算方法的多樣化，并能進行自主優(yōu)化；舊知復習506080153212仔細觀察這兩組題目，你們是怎樣計算的？左邊這組都是用乘法口訣直接計算
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口算乘法1.填空口算1510時，可以這樣想：10個10是（），5個10是（），15個10是（）；還可以這樣想：1個15是（），10個15是（）。2.口算13100時，可以這樣想：1個13是（），100個13是（）；還可以這樣想，先算（）（）=（），再算（）（）=（），最后算（）+（）=（）。3.計算1090=3610
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口算乘法情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)乘法課堂練習2情境導入有10盒彩筆每盒12支。一共有多少支100盒彩筆有多少支探究新知例1有10盒彩筆每盒12支。一共有多少支100盒彩筆有多少支121012100口算:121012010020口算:1210120方法二：102101010021020100201201210
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三年級上冊教案第6單元多位數乘一位數第7課時一個因數末尾有0的乘法【教學內容】教材第67頁例6及相關內容。【教學目標】1.理解一個因數末尾有0的筆算乘法的算理，掌握一個因數末尾有0的乘法的計算方法并能正確地進行計算。2.通過自主探究、合作交流等活動，培養(yǎng)學生分析、比較和遷移的能力。3.讓學生在利用所學知識解決實際問題的過程中，感受數學學習的樂趣
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三年級上冊教案第6單元多位數乘一位數第6課時一個因數中間有0的乘法【教學內容】教材第6667頁例4、例5及相關內容。【教學目標】1.理解“0和任何數相乘都得0”的道理，掌握一個因數中間有0的乘法的計算方法，并能正確地進行計算。2.通過獨立探索和合作交流，經歷一個因數中間有0的乘法的計算過程，讓學生體驗類推、遷移的數學思想和方法。3.使學生感受數
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第6單元多位數乘一位數第1課時口算乘法課題口算乘法新授課教學目標1通過學習使學生理解一位數同整十、整百、整千數相乘的口算算理，掌握其口算方法。2培養(yǎng)學生的口算能力和類推能力。3激發(fā)學生學習數學的興趣，同時培養(yǎng)學生認真仔細的良好學習習慣。教學重點理解算理，掌握口算方法。教學難點正確口算一位數同整十、整百數相乘。教學準備課件課時
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第3課時不連續(xù)進位乘法課題不連續(xù)進位乘法新授課教學目標1.通過直觀與操作，學生在感性認識的基礎上，理解“滿十進一”“滿幾十進幾”的算理，初步掌握筆算中的進位法則。2.通過放手讓學生主動參與筆算中進位法則的推導過程，培養(yǎng)學生對知識的類推能力。3.通過教學，培養(yǎng)學生主動去獲取新知識的良好學習習慣。教學重點結合操作，理解為什么要進位，掌握怎樣進位。教學難點
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第4課時連續(xù)進位乘法課題連續(xù)進位乘法新授課教學目標1.使學生掌握兩三位數乘一位數連續(xù)進位的方法，并能正確地進行計算。2.培養(yǎng)學生的分析、概括能力。3.培養(yǎng)學生生動獲取知識的良好學習習慣。教學重點掌握連續(xù)進位的方法。教學難點掌握連續(xù)進位的方法。并能進行準確計算。教學準備課件課時安排1課時。教學過程導案一.復習舊知，揭示課題
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第2課時不進位乘法課題不進位乘法新授課教學目標1使學生經歷多位數乘一位數（不進位）的計算過程，掌握豎式的書寫格式，了解豎式每一步計算的含義。2使學生體驗計算方法多樣化，培養(yǎng)學生獨立思考的習慣和學習數學的興趣。3滲透數形結合的數學思想方法。教學重點理解多位數乘一位數的筆算算理，掌握多位數乘一位數的筆算算法。教學準備課件課時安排1課時
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第9單元總復習第2課時表內乘法課題表內乘法復習課教學目標1.通過復習，讓學生經歷表內乘法的知識的梳理過程，對表內乘法的知識有比較系統(tǒng)的認識，能熟記全部的乘法口訣，并能熟練的加以運用。2.在整理知識的過程中，培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力，提高學生的整理與歸納的能力，初步養(yǎng)成回顧與反思的良好學習習慣。3.幫助學生積累數學活動經驗，感受數學思想，同時感受到數學
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第1課時分數乘法知識板塊要點梳理具體內容分數乘法分數乘整數的意義與計算方法分數乘整數的意義:求幾個相同加數的和的簡便運算與整數乘法的意義相同。計算方法:分子與整數相乘的積作分子分母不變。分數乘分數的意義與計算方法分數乘分數的意義:求一個分數的幾分之幾是多少。計算方法:分子相乘的積作分子分母相乘的積作分母。小數乘分數的意義與計算方法小數乘分數的意義:求一個小數的幾
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小手藝展示分數乘法【教學內容】小手藝展示分數乘法分數連乘【教學目標】1通過學生自治沙包里裝的玉米的數量，讓學生提出問題，解決問題，引入對分數連乘知識的學習。2培養(yǎng)學生提出問題解決問題的能力。【教學重難點】重點教學線段圖幫著理解題意，難點是連乘應用題的解法。【教學過程】一、情景引入。喜歡丟沙包嗎？誰幫你做的沙包？通常沙包里你都裝什么？同學們自治了三個沙包，里面都裝入了玉米，下面我
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小手藝展示分數乘法【教學內容】小手藝展示分數乘法分數乘分數【教學目標】1結合情境圖理解一個數乘分數的意義，掌握一個數乘分數的計算方法，學會分數乘分數的簡便計算。2結合情境圖經歷探索一個數乘分數的計算方法的過程，體會數形結合思想在解決數學問題中的作用。3在解決問題的過程中培養(yǎng)應用意識。【教學重點】一個數乘分數的意義和一個數乘分數的計算方法及算理。【教學難點】積與因數的關系。【教
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小手藝展示分數乘法【教學內容】小手藝展示分數乘法分數乘整數【教學目標】1使學生通過自主探索，了解分數乘整數的意義，知道“求幾個幾分之幾相加的和”可以用乘法計算，初步理解并掌握分數乘整數的計算方法。2使學生在探索分數乘整數計算方法的過程中，運用已有知識和經驗主動進行探索性思考，并進行分析和歸納。3在探索計算方法的過程中，體驗探索學習的樂趣，獲得成功的體驗。【教學重難點】掌握分數乘整數
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