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基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科音樂年級六年級學期春季課題古風新韻第三課時教科書書名音樂教材出版社人民音樂出版社出版日期2013年01月教學目標1通過聆聽與學唱讓學生在時間的跨越中感受中華民族文化的經典2通過聽覺
上傳時間：2025-03-23 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：5
詩韻悠悠詠流傳大單元教學設計與實施的反思各位老師大家好很高興有這樣的機會與各位老師交流本次人音版六年級下冊古風新韻單元整體設計教學案例的一些心得與體會我將從以下幾方面對三節(jié)課例進行總結與反思一聚焦單元整體構建深入鏈接課時目標單元整
上傳時間：2025-05-13 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：1
詩韻悠悠詠流傳大單元教學整體設計單元概述一內容簡介本單元教學內容由演唱欣賞創(chuàng)作三部分組成所選作品以古詩詞音樂為主題力求使學生通過多種音樂活動感受詩詞與音樂是如何相契相融的學習內容包括學唱游子吟欣賞關山月但愿人長久根據(jù)
上傳時間：2025-05-13 | 頁數(shù)：34 | 格式：DOCX | 瀏覽：1
古風折扇的設計教學設計【課時安排】一課時教學目標：1.了解古風折扇的基本結構和用途。2.能在觀察、思考的基礎上獨立設計折扇。3.能合理地設計方案，并主動分享設計方案。教學重難點：獨立設計折扇。教學過程：一、集體交流，了解勞動需求。1.簡易紙折扇使用多次之后，會怎么樣？預設：扇面變皺，變軟，風力減弱，破損2.提出要求：制作一把既美觀又耐用地古風折扇
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古風折扇的制作教學設計【課時安排】一課時教學目標：1.能夠安全、正確地使用錐子、砂紙。2.能結合設計圖進行折扇制作；扇骨組合牢固，扇面開合自如。3.小組內分工合理，配合緊密。教學重難點：能結合設計圖進行折扇制作；扇骨組合牢固，扇面開合自如。教學過程：一、集體交流，了解勞動需求。1.出示扇骨和扇面，傳統(tǒng)古風折扇一般以竹、木為骨，紙為面。彩紙、宣紙、瓦楞紙
上傳時間：2023-04-22 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：45
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