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5、周圍的人工世界【教村分析】周圍的人工世界一課是冀版小學科學二年級上冊第二單元的第二課。本單元從科學與技術、與生活、與社會的關系角度來認識科學，從最基礎的人造物與自然物、人造世界與人工世界區分，到了解造紙過程，讓學生初步感知科學技術是在不斷發展的。本課按照由面到點的邏輯順序，逐漸深入。通過一系列的觀察活動發現人造物與自然物的區別。使學生體驗到人類用雙手創造出人工世界，加深對“科學”豐
上傳時間：2023-02-24 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：40
5、周圍的人工世界zhuwederngngshji冀教版小學科學二年級上冊我會分：以下圖片可以分為哪兩種類型？辨別哪些是自然世界，哪些是人工世界？游樂場我們人類生活的世界異彩紛呈，豐富美麗。我們生活在自然世界和人工世界里。等構成了豐富多彩的自然世界。飛禽走獸樹木花草觀察天空大地自然世界百貨商店和大型超市
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鄂教版二年級下冊第四單元自然世界與人工世界教學設計【教材分析】自然世界與人工世界一課是鄂教版二年級下冊第四單元的第一課。本單元從科學與技術、與生活、與社會的關系角度來認識科學從最基礎的人造物與自然物、人造世界與人工世界區分通過一系列的觀察活動發現人造物與自然物的區別。使學生體驗到人類用雙手創造出人工世界到了解衣食住行等各種物品的演化過程加深對“科學”豐富理解
上傳時間：2023-03-03 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：21
教學基本信息課題10自然世界與人工世界年級及學期二年級下學期相關領域技術與工程教學分析通過生活經驗的積累與科學課上的學習，二年級學生對自然形成的事物與人工設計制造的事有著充分的感知，但是沒有形成具體的清晰的概念。本課教學，在學生已有經驗的基礎上，為學生提供熟悉的、豐富的、包涵自然世界和人工世界事物的圖片和實物，設計觀察、比較、分類、游戲、調查等不
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10、自然世界和人工世界教學目標1.能識別周圍環境中的自然世界和人工世界，知道植物、動物、河流、山川、海洋等構成了自然世界，而建筑物、紡織產品、交通工具、家用電器、通信工具等構成了人工世界。2.有創新意識，對創新活動感興趣。3.體會生活中的科技產品給人們帶來的便利、快捷和舒適。二、教學內容本課是本單元的第一課。要使學生能夠區分我們周圍的自然世界和人工世界并不容易，需要在教學
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自然世界與人工世界鄂教版二年級下冊第四單元我會分：以下圖片可以分為哪兩種類型？自然物人造物你們能不能區分自然物和人造物呢？圖中哪些是自然的？哪些是人造的？我們人類生活的世界多彩繽紛，豐富美麗。天空動物植物大地植物、動物、天空、大地等是自然形成的，這些構成了自然世界！人工世界電器、交通工具、文具、房屋等是由人設計和制造出來的，它們構成
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自然世界與人工世界在野外，再游樂場，那些是自然的，那些是人造的？你能區分那些是自然的，那些是人造的嗎？猜一猜這些都是怎么來的呢？樹木材桌椅桌椅怎么變出來的？羊毛線毛衣羊毛變變變汽車的材料是什么？鐵礦石鋼鐵汽車人們為了滿足生活的需要，常常利用自然材料制造物品。你還能再舉幾個利用自然材料制造物品的例子嗎
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小學科學一年級上冊第4單元自然世界與人工世界我們人類生活的世界異彩紛呈，豐富美麗。可以依據一定的標準分為自然世界、人工世界。木材羊毛鐵礦石你能再舉幾個利用自然材料制造物品的例子嗎
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自然世界與人工世界在野外，哪些是自然的？山巒、湖泊、云朵、日月星辰、動植物在游樂場，哪些是人造的？旋轉木馬纜車房子路燈道路植物、動物、河流、山川、云朵是自然界本來就有的，構成了自然世界。建筑物、紡織產品、交通工具、電燈電器都是人造出來的，構成了人工世界。區分：自然的還是人造的？大樹太陽云朵區分：自然的還是人造的？北極熊草編螞蚱冰雪區分：自然的還是人造
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10.自然世界與人工世界蘇教版小學科學一年級上冊第四單元用雙手創造zrnshjiyrngngshji日月星辰、山河湖泊、動物植物構成了我們周圍的自然界。ryuxngchnshnhhpdngwzhwguchnglewmnzhuwidezrnji高樓、公路、車輛構成了一個豐富多彩的人
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一年級科學上冊10.自然世界與人工世界（蘇教版）同步練習含答案一、填空題1利用羊身上的羊毛可以織出毛線和____________。2木頭、鐵礦石等屬于____________材料，毛衣、桌椅等屬于____________材料。3我們在做一個鉛筆加長器的過程中，所使用的材料有：_____________、____________、____________、____________等。4我
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上傳時間：2020-01-12 | 頁數：18 | 格式：PPT | 瀏覽：66
教學基本信息課題10自然世界與人工世界年級及學期二年級下學期相關領域技術與工程教學分析通過生活經驗的積累與科學課上的學習，二年級學生對自然形成的事物與人工設計制造的事有著充分的感知，但是沒
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10自然世界與人工世界一、教學目標1、了解自然世界與人工世界，能識別自然物與人造物；2、知道利用自然材料可以制造物品。3、愿意動手操作，體會觀察和探索的樂趣，熱愛科學。4、知道要愛護環境。二
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自然世界與人工世界教學目標知識與技能1了解自然世界與人工世界；2能夠識別自然物與人造物；3知道利用自然材料可以制造物品。過程與方法1通過搭棚子活動體會用雙手可以進行創造；2通過舉例子體
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第五單元多彩的人工世界復習課件單元知識梳理重點知識回顧1.認識人工世界天然就有的物體構成了自然界；人工設計并制造的物體，構成了人工世界。像房子是人造的物體；汽車、飛機這些交通工具也是人造的物體等等
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一個小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。一物長得真奇怪，腰里長出胡子來，撥開胡子看一看，露出牙齒一排排。11我們周圍的植物馬蹄蓮松樹綠蘿荷葉絲瓜草莓蘆葦水稻狗尾巴草月季花菠菜柳樹說一說它們的名稱，找一找它們的特征。怎樣辨認植物？桃花粉紅色梨花白色怎樣辨認植物？葉子像針的
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第一章周圍的生物世界第一節我們周圍的生物第1單元探索生命的奧秘珙桐鴿子樹朱鹮鱷魚馬褂木長白山自然保護區泰山畫面中那些物體是生物哪些不是生物如何區分生物與非生物呢1舉例說出常見生物的名稱增強關愛生物的情感2舉例
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找找周圍的數活動探究這么多數啊數在生活中有什么作用可以表示有紀念意義的日子拓展延伸照樣子先數一數再畫圓點照樣子根據數畫去1小馬的車上一共拉了種水果2從前往后數排第排第3的前面有種水果后面有種水果
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教科版一年級下冊常見的動物單元1我們周圍的動物聚焦說一說校園里有哪些動物聚焦周圍的動物是怎樣生活的呢認識校園里的動物小鳥蝸牛蝴蝶螞蟻蚯蚓馬陸探索到校園中尋找動物1說一說我們可以在哪些地方找到動物天空中大
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