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咕咚教學(xué)反思篇一：咕咚是一篇有趣的童話故事，告訴我們這樣一個(gè)深刻的道理：聽(tīng)到或遇到任何事情，一定要?jiǎng)幽X想想或去實(shí)地看看，不要盲目地跟隨別人。在教學(xué)時(shí)，我力求能夠讓學(xué)生通過(guò)品讀、表演領(lǐng)悟文章深刻的道理：1、為了從一開始就調(diào)動(dòng)孩子的積極性，我一開始就播放了一段和課文有關(guān)的動(dòng)畫短片，同學(xué)們看了動(dòng)畫中驚慌的小兔子，都笑了，我忙問(wèn)：“你都看到了什么？”“看了動(dòng)畫你想知道些什么呢？”孩子們都活躍起來(lái)了
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咕咚教學(xué)反思一優(yōu)點(diǎn)咕咚是一篇童趣盎然情節(jié)曲折的童話故事這個(gè)故事教育學(xué)生聽(tīng)到或遇到任何事情一定要?jiǎng)幽X想想或去實(shí)地看看不要盲目地跟隨別人在教學(xué)本課時(shí)我首先確定了以下幾點(diǎn)文本的意義只有在學(xué)生主動(dòng)與文本對(duì)話的過(guò)程中才能產(chǎn)生
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咕咚教學(xué)反思（一）優(yōu)點(diǎn)咕咚是一篇童趣盎然、情節(jié)曲折的童話故事，這個(gè)故事教育學(xué)生聽(tīng)到或遇到任何事情，一定要?jiǎng)幽X想想或去實(shí)地看看，不要盲目地跟隨別人。在教學(xué)本課時(shí)，我首先確定了以下幾點(diǎn)文本的意義
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19咕咚教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“咕、咚、熟”等13個(gè)生字，會(huì)寫“嚇、怕、跟”等7個(gè)生字。2.通過(guò)圖片、形聲字或聯(lián)系上下文的方式猜字、認(rèn)字，把故事讀正確、讀流利。3.借助連環(huán)畫課文特點(diǎn)，讀懂故事內(nèi)容；能根據(jù)課后問(wèn)題找出相關(guān)信息進(jìn)行推斷。4.初步懂得遇事要學(xué)會(huì)思考，不盲目跟從。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：識(shí)字、寫字，了解故事內(nèi)容。難點(diǎn)：能根據(jù)課文內(nèi)容作簡(jiǎn)單推斷。教學(xué)
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這“咕咚”到底是什么呢？難道是兇猛的怪物來(lái)了？新課導(dǎo)入一聲“咕咚”響起，不知森林里到底發(fā)生了什么可怕的事情，嚇得動(dòng)物們四處逃散。19咕咚資料卡木瓜不但果肉厚實(shí)、香氣濃郁、甜美可口、營(yíng)養(yǎng)豐富而且還有保健、美容的功效。初讀課文請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。咕g咕咚咚dng熟sh掉dio嚇xi鹿l咕咚成熟掉下驚嚇小鹿逃
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咕咚引入新課你知道這是什么東西嗎？木瓜咕咚熟掉嚇羊鹿逃命象野攔領(lǐng)toldnshdioxiynlnmnxinyln字詞識(shí)讀字詞識(shí)讀組詞：嚇人嚇唬造句：這山洞黑乎乎的，真嚇人。部首：口筆畫：6xi字詞識(shí)讀組詞：害怕可怕造句：黑夜令我感到害怕。部首：忄筆畫：8p字詞識(shí)讀組詞：跟蹤跟隨造句：只要你領(lǐng)頭干，我一定
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第3單元圖形的運(yùn)動(dòng)（一）第2課時(shí)平移【教學(xué)內(nèi)容】教材第30頁(yè)例2以及練習(xí)七第46題。【教學(xué)目標(biāo)】1.讓學(xué)生初步感受生活中的平移現(xiàn)象，初步體會(huì)平移的特點(diǎn)。2通過(guò)學(xué)生討論合作交流培養(yǎng)學(xué)生的合作參與意識(shí)和動(dòng)手能力3培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。4使學(xué)生體會(huì)在格子圖中數(shù)物體移動(dòng)距離的方法?！?em>教學(xué)重難點(diǎn)】感知平移現(xiàn)象，使學(xué)
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第6單元有余數(shù)的除法第5課時(shí)練習(xí)課【教學(xué)內(nèi)容】教材第65、66頁(yè)習(xí)十四相關(guān)內(nèi)容?！?em>教學(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)練習(xí)，加深學(xué)生對(duì)有余數(shù)除法的理解，學(xué)會(huì)解決一些與計(jì)算有余數(shù)除法有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。2.讓學(xué)生在參與學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)活動(dòng)過(guò)程中，通過(guò)學(xué)生互評(píng)、反思，提高他們觀察、分析、推理、概括以及實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生智力?！?em>教學(xué)重難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生鞏固
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第7單元萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第8課時(shí)近似數(shù)【教學(xué)內(nèi)容】教材第91頁(yè)例10，以及練習(xí)十八第4、5題?！?em>教學(xué)目標(biāo)】1結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材讓學(xué)生認(rèn)識(shí)近似數(shù)，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。2通過(guò)教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。3知識(shí)與生活實(shí)際結(jié)合，讓學(xué)生體會(huì)到近似數(shù)在生活中的作用和意義?！?em>教學(xué)重難點(diǎn)】初步理解近似數(shù)的意義。【教具、學(xué)具準(zhǔn)備
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第2單元表內(nèi)除法（一）第6課時(shí)練習(xí)課【教學(xué)內(nèi)容】教材練習(xí)三11題?！?em>教學(xué)目標(biāo)】鞏固除法的含義，及除法的各部分名稱。為后面學(xué)習(xí)用26的乘法口訣求商打基礎(chǔ)?！?em>教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：查漏補(bǔ)缺，反饋出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)一步理解掌握除法的意義，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和初步的抽象能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
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第5單元混合運(yùn)算第4課時(shí)練習(xí)課【教學(xué)內(nèi)容】教材第5052頁(yè)練習(xí)十一相關(guān)內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)與技能：掌握兩級(jí)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能夠進(jìn)行正確運(yùn)算兩步計(jì)算應(yīng)用題練習(xí)題。2過(guò)程與方法：通過(guò)情境理解乘加的運(yùn)算順序，通過(guò)知識(shí)遷移應(yīng)用到除加或除減混合運(yùn)算，學(xué)會(huì)解答問(wèn)題。3情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)的意識(shí)?！?em>教學(xué)重
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第3單元圖形的運(yùn)動(dòng)（一）第1課時(shí)軸對(duì)稱圖形【教學(xué)內(nèi)容】教材第28、29頁(yè)例1，以及練習(xí)七第13題?！?em>教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：（）初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的基本特征。（）使學(xué)生理解對(duì)稱軸的含義，能畫出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀：在學(xué)生
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第2單元表內(nèi)除法（一）第5課時(shí)除法（2）【教學(xué)內(nèi)容】教材第14頁(yè)例5，及練習(xí)三第46題?！?em>教學(xué)目標(biāo)】1使學(xué)生知道除法的含義，懂得把一個(gè)數(shù)按照每幾個(gè)分成一份，求能分多少份，也是用除法計(jì)算。2使學(xué)生掌握除法的各部分名稱。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：理解掌握除法算式表示的意義，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。難點(diǎn)：理解掌握除
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第9單元數(shù)學(xué)廣角推理第1課時(shí)推理（1）【教學(xué)內(nèi)容】教材第109頁(yè)例1，以及練習(xí)二十一第1、2題?！?em>教學(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)理簡(jiǎn)單推理的過(guò)程，初步獲得一些簡(jiǎn)單推理的經(jīng)驗(yàn)。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力。3.體會(huì)數(shù)學(xué)思想方法在生活中的用途，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心和探索數(shù)學(xué)的興趣?！?em>教學(xué)重難點(diǎn)】根據(jù)已知條件通過(guò)活
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第4單元表內(nèi)除法（二）第5課時(shí)練習(xí)課【教學(xué)內(nèi)容】教材第43、44頁(yè)練習(xí)九相關(guān)內(nèi)容?！?em>教學(xué)目標(biāo)】1.鞏固復(fù)習(xí)用乘法口訣求商。2.學(xué)生進(jìn)一步理解“一個(gè)數(shù)里有幾個(gè)幾”的含義，體會(huì)數(shù)量之間的相依關(guān)系。【教學(xué)重難點(diǎn)】使學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際問(wèn)題中抽象出一個(gè)數(shù)里有幾個(gè)幾的數(shù)量關(guān)系的過(guò)程，并會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題?！?em>教學(xué)準(zhǔn)備】圖片、表格、實(shí)物投影；常
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第4單元表內(nèi)除法（二）第4課時(shí)解決問(wèn)題【教學(xué)內(nèi)容】教材第42頁(yè)例3，以及練習(xí)九第2、3、4題?！?em>教學(xué)目標(biāo)】1.是學(xué)生初步了解求一個(gè)數(shù)里包含幾個(gè)另一個(gè)數(shù)的應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征和數(shù)量關(guān)系，并能正確進(jìn)行解答。2.培養(yǎng)學(xué)生正確理解題意、認(rèn)真分析數(shù)量關(guān)系、合理完整解答的良好習(xí)慣。3.是學(xué)生會(huì)用自己的語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題的大致過(guò)程和結(jié)果?！?em>教學(xué)重難點(diǎn)
第7單元萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第6課時(shí)練習(xí)課【教學(xué)內(nèi)容】教材第88、89頁(yè)練習(xí)十七相關(guān)內(nèi)容?！?em>教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握萬(wàn)以內(nèi)不同類型數(shù)的讀法和寫法，并能正確地、熟練地讀寫萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)。2.進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的意義的理解。【教學(xué)重難點(diǎn)】中間或末尾有0的數(shù)的讀寫。按規(guī)律填數(shù)?！?em>教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、投影儀
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第2單元表內(nèi)除法（一）第10課時(shí)解決問(wèn)題【教學(xué)內(nèi)容】教材第23頁(yè)例3，以及練習(xí)五第13題?！?em>教學(xué)目標(biāo)】1使學(xué)生初步學(xué)會(huì)解答簡(jiǎn)單的除法應(yīng)用題，會(huì)寫單位名稱。2通過(guò)提供豐富的，現(xiàn)實(shí)的，具有探索性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生感知生活與數(shù)學(xué)的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力與創(chuàng)新意識(shí)?！?em>教學(xué)重難點(diǎn)】能根據(jù)一
第5單元混合運(yùn)算第5課時(shí)解決問(wèn)題【教學(xué)內(nèi)容】教材第53頁(yè)例4，以及練習(xí)十二第1、2題。【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生初步掌握兩步文字題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，分析方法，知道先算什么，后算什么，正確列綜合算式解答，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)四則運(yùn)算概念的理解以及運(yùn)算順序以及小括號(hào)的應(yīng)用訓(xùn)練。2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀文字題，分析題目表示的數(shù)量關(guān)系，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的分析綜合能力。3.使
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