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咱們從小講禮貌教學目標:1、通過歌曲咱們從小講禮貌的學習,讓學生從小養成講文明禮貌的好習慣。2、通過創編活動,引導學生體驗、感受到做一個講文明、講禮貌的好孩子的快樂與自豪,提高學生的創造力和綜合表演能力。教學重難點:1、歌曲中八分休止符、連音線的掌握。2、歌曲中附點音符的演唱。教具準備:電子琴、錄音機、課件等。教學過程:一、組織教學師生問好。二
上傳時間:2023-06-15 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:24
咱們從小講禮貌什么是禮貌?禮貌是指人們在相互交往過程中應具有的相互表示敬意、友好、得體的氣度和風范。欣賞歌曲:咱們從小講禮貌怎樣做個有禮貌的孩子?一、尊敬老師二、團結友愛三、講究衛生四、遵守紀律不小心把同學的書本碰到地上了對不起讓阿姨幫忙拿書請同學發書了謝謝你好你好再見再見早晨上學遇到同學放學了
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咱們從小講禮貌教學設計1教學目標1通過學習咱們從小講禮貌了解掌握跨小節連線附點音符十六分音符2通過主題咱們從小講禮貌的學習讓學生從小養成講文明禮貌的好習慣3通過創編活動讓座引導學生體驗感受到做一個講文明講禮貌的好孩子
上傳時間:2023-07-05 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:22
我們是朋友頭部身體四肢涂上顏色觀察畫形上色創作步驟我叫大熊貓我家在中國我愛吃竹子請大家都來保護動物我叫大熊貓我家在中國我愛吃竹子請大家都來保護動物作品展示小小展覽會評出今天的最佳設計者動物是人類親密的
上傳時間:2023-07-27 | 頁數:14 | 格式:PPT | 瀏覽:22
我們是朋友教案教學目標1認知領域認識動物的頭部特征利用制作名片繪制面具的方式進行造型表現2操作領域學會運用剪挖貼畫拼接折等手段在各種材料上制作有趣的動物名片及面具3情感領域增進對動物的了解進一步培養人與動物
上傳時間:2023-07-27 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:24
16驅遣我們的想象1把握作者的主要觀點,理清作者的論證思路。2品味文中意蘊深刻的語言。3理解文章內容,學習欣賞文藝作品的方法。1品味文中意蘊深刻的語言。2理解文章內容,學習欣賞文藝作品的方法。:一課時一師一優課一課一名師(設計者:)一、導入新課同學們,三年以來的語文課堂上,我們已學習了不少經典篇目,它們大多都具有很高的
上傳時間:2023-06-26 | 頁數:4 | 格式:DOCX | 瀏覽:15
屬于我們的歌我們是朋友友誼篇欣賞歌曲我們是朋友二部合唱:分兩個聲部一起演唱思考:歌曲是表達了怎樣的情緒?歌曲的音樂風格是怎樣的?演唱要求:作者簡介:王祖皆總政歌劇團老團長、文職將軍,現任中國歌劇研究會會長、中國音樂劇研究會會長、國家一級作曲。王祖皆
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我們多么幸福欣賞音樂,思考問題:同學們,你們注意到剛剛老師放的這段音樂是幾拍子的?三拍子音樂的情緒是歡快的還是活潑的還是比較抒情的?活潑這節課我們來學習三拍子的歌曲,請大家體會一下情緒和以前我們學的有什么不同?我們多么幸福1、同學們,能把你們覺得幸福的事情和老師說一下嗎?2、現在請大家閉上你們的小眼睛,細數我們身邊的幸福時光。3、聽完這首歌曲,同學們有什么樣的感受呢?1
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我們大家跳起來我們上節課學習了巴赫的小步舞曲,大家還記得是什么樣的曲調嗎?我們再一起來欣賞一下小步舞曲吧!大家現在記起來了吧,巴赫的舞曲特別有名,今天我們再來學習一首巴赫的歌曲吧!我先放一遍,大家先聽聽看這是一首什么樣節奏的歌曲。這是一首C調的歌曲,是由巴赫作曲,吳國鈞填詞的,在學習歌曲之前,我們先按照下面的歌譜做發聲練習。大家要注意在重音記號處要唱的結實而不僵硬。同學
上傳時間:2023-06-18 | 頁數:11 | 格式:PPT | 瀏覽:45
第三節綠化我們共同的行動討論森林對人類的生活有什么好處探究綠化我們共同的行動森林為人類提供了豐富的自然資源蒸騰作用光合作用參與生物圈中的碳氧平衡參與生物圈中的水循環吸收有毒氣體降低噪音降低強光對人的傷害動物的棲
上傳時間:2023-08-03 | 頁數:5 | 格式:PPT | 瀏覽:24
第三節我們身邊的生物學人類的生存和發展離得開生物嗎我們的衣食住行都來自生物1描述生物學的概念2舉例說出生物學與人類生活的關系3舉例說出生物學的發展對社會的影響生物學研究生命現象和生命活動規律的科學生物學與人類生活
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第一章周圍的生物世界第一節我們周圍的生物第1單元探索生命的奧秘珙桐鴿子樹朱鹮鱷魚馬褂木長白山自然保護區泰山畫面中那些物體是生物哪些不是生物如何區分生物與非生物呢1舉例說出常見生物的名稱增強關愛生物的情感2舉例
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我們愛森林教學內容欣賞音樂我們愛森林教學目標通過聆聽歌曲讓學生感受森林的美激發學生對森林的熱愛從而達到教育學生愛護環境的目的教具準備風琴錄音教學過程一教學導入1師生問好2老師向學生介紹森林的重要作用3老師向
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我們的田野教學內容歌曲我們的田野教學目標1能以優美抒情的聲音有表情地演唱歌曲我們的田野并從中體驗旋律的美感2培養學生感受美和表現美的能力3培養學生熱愛祖國的美好心靈和真摯純樸的情感教學重點學會我們的田野這首歌曲引導學生
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