<ul id="s88um"></ul>
熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
6.固體、液體和氣體青島版小學科學三年級上冊配套課件（五四學制）活動過程橡皮、課本能直接放在課桌上，墨水為什么要裝在瓶子里才能放在桌子上呢？活動準備教師準備：木塊、螺母、石塊、裝有水的玻璃杯、形狀不同的瓶子、袋裝醋、袋裝奶、水槽、實驗記錄單、多媒體課件等。學生準備：橡皮、課本、墨水瓶、裝有空氣的塑料袋課下實踐活動：將畫掛在墻上（加深水等液體能保持液面水平的認識）?；顒右换?/p>
上傳時間：2021-02-09 | 頁數：20 | 格式：PPT | 瀏覽：176
固體、液體和氣體教學設計【教材分析】固體、液體和氣體是青島版小學科學（五四學制）三年級上冊第二單元物體的形態的第一課時。本課通過觀察、比較、實驗等方法，讓學生認識了固體、液體和氣體的特征，明確了它們的概念，并讓學生體驗到交流合作的快樂及尊重實驗中觀察到的事實根據?！緦W生分析】生活中有多種多樣的物體，學生在生活中已經積累了一些與物質狀態有關的感性知識，對固體、液體和氣體這些詞匯也有了一定的了
上傳時間：2021-02-09 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：181
7.固體、液體的體積和質量青島版小學科學三年級上配套課件（五四學制）導入新課瓶口很高，瓶內的水很少，開始烏鴉喝不到水，后來聰明的烏鴉往瓶內放小石塊，水慢慢升高，烏鴉就喝到水了。這是為什么呢？活動準備教師準備：水、牛奶、水杯、水槽、訂書釘、天平、實驗記錄單、多媒體課件等。學生準備：細線、小石塊、橡皮泥?；顒右换顒舆^程探究液體、固體是否占據空間活動過程對比實驗一取一大一小
上傳時間：2021-02-09 | 頁數：16 | 格式：PPT | 瀏覽：138
固體、液體的體積和質量教學設計【教材分析】固體、液體的體積和質量是青島版小學科學（五四學制）三年級上冊第二單元物體的形態的第一課時。本課內容主要對應小學科學課程標準物質世界的內容“物質一般有三種狀態：固態、液態和氣態?！弊鳛槿昙壍恼n程，主要對應課程標準中年級的內容“知道固體有確定的體積和質量”。【學生分析】作為三年級的學生，在低年級的科學課學習中，能夠通過觀察，描述物體的輕重、薄厚
上傳時間：2021-02-09 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：172
9.固體、液體和氣體【教材簡析】本課是本單元的起始課。教材按照物體的不同狀態設計了三個活動?；顒?“研究固體的主要性能”目的是讓學生通過實驗探究固體的性質，建構固體的概念。活動2“研究液體的主要性質”意在引領學生通過實驗認識液體的性質，進而建構液體的概念?；顒?“研究空氣的主要性質”在學生已有知識的基礎上，進一步引導學生建構氣體的概念。應用與拓展“比較固體、液體和氣體的性質”引導學會對物質的三
上傳時間：2021-10-20 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：500
固體、液體和氣體的性質教學目標1能正確地對周圍常見的物體或物質進行分類。2能利用感官估測物體的質量或體積。3能歸納出固體、液體和氣體的主要特點。4能設計兩種以上的方法測量出不規則形狀物體的體積。教學重難點1對探究物質三態的問題產生濃厚的興趣。2能將本組研究結果與其他小組交流。3能分別說出固體、液體和氣體的特點。4能說出同種物質不同狀態的各個特點的差異。教學過程第一課時引入
上傳時間：2022-07-20 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：28
固體、液體和氣體【教學目標】（一）探究目標：1能正確地對周圍常見的物體或物質進行分類。2能利用感官估測物體的質量或體積。3能歸納出固體、液體和氣體的主要特點。4能設計兩種以上的方法測量出不規則形狀物體的體積。（二）情感目標：1對探究物質三態的問題產生濃厚的興趣。2能將本組研究結果與其他小組交流。（三）知識目標：1能分別說出固體、液體和氣
上傳時間：2023-02-26 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：56
9.固體、液體和氣體練習題一、填空題。1.氣體的主要性質是一定的形狀，具有，被壓縮。來源:Zxxk.Com2.我們身邊的物體，它們，但彼此又有很多共同之處。3.像水和牛奶一樣，有一定的質量和體積，沒有確定的形狀，具有流動性的物體稱為
上傳時間：2023-02-26 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：39
第三單元9固體液體和氣體目錄情境與問題探究與發現情境與問題我們身邊的物體多種多樣它們形態各異但彼此又有很多共同之處關鍵詞提示形態體積質量會流動探究與發現研究固體的主要性質1從形狀體積質量顏色軟硬
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
固體液體與氣體學習目標1認識固體液體和氣體的性質并學會比較它們的性質2知道同種物質的不同狀態的各個特點的差異學習重難點1固體和液體的主要性質2固體液體與氣體之間的性質比較學習過程一問題存折銀行序號存入問題存入
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
固體液體和氣體固體液體氣體氣體液體固體空氣氧氣二氧化碳天然氣橙汁醬油牛奶醋桌子橡皮書包可樂氣球沙拉醬汽車天平可以稱重物體的質量下面我們來學習天平的使用分度標尺指針托盤平衡螺母游碼標尺橫梁底座
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：25 | 格式：PPT | 瀏覽：44
湘科版三年級上冊科學第四單元固體液體和氣體檢測卷一填空題1有確定的形狀體積沒有確定的形狀有確定的體積沒有確定的形狀和體積物體具有的不變時就有確定的質量2固體液體氣體都有液體和氣體都具有3固體液體氣體遇冷或受
上傳時間：2024-01-15 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：27
第4單元物體的形態4.1固體、液體和氣體科學概念目標（1）知道固體、液體和氣體的概念，能區分固體，液體和氣體。（2）知道固體有固定的形狀，液體和氣體沒有固定的形狀。（3）知道液體的表面在靜止時一般會保持水
上傳時間：2020-03-06 | 頁數：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：92
9.固體、液體和氣體練習題一、填空題。1.氣體的主要性質是一定的形狀，具有，被壓縮。2.我們身邊的物體，它們，但彼此又有很多共同之處。3.像水和牛奶一樣，有一定的質量和體積，沒有確定的形狀
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：200
粵教版科學三上3.14怎樣測量液體的體積教案課題怎樣測量液體的體積單元三單元學科科學年級三年級學習目標1認識測量液體體積的儀器知道體積單位毫升.2懂得正確測量液體體積的方法.3培養仔細觀
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：155
怎樣測量液體的體積粵教版上三年級上劉老師教案課件新知導入同學們，當你有兩杯不相同的水，你知道哪一杯多，哪一杯少嗎你是怎樣知道的新知講解活動1利用什么來測量想要知道杯子里的水有多少，可以使用量杯或量筒
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：23 | 格式：PPT | 瀏覽：189
教學反思。體積和體積單位比較抽象，本來是也枯燥無味的，學生理解起來也比較困難，所以在教學中我通過實驗、觀察、總結為主線讓學生理解體積的概念，建立1立方厘米、1立方分米、1立方米這些體積單位實際的大小
上傳時間：2019-11-11 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：142
體積和體積單位情境導入探究新知課堂小結課后作業長方體和正方體的體積課堂練習5情境導入探究新知杯子同樣大水同樣多水面會有水什么變化升的高一些升的矮一些說明這個實驗說明每個物體都占據一定的空間。土豆占據
上傳時間：2019-11-12 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：546
第4課時體積和體積單位長方體和正方體義務教育人教版五年級下冊3情境導入烏鴉是怎樣喝到水的？探究新知3.換一塊大一點的石頭再試一試。你發現了什么？下面的洗衣機、電飯鍋和手機，哪個所占的空間大？物體所占空間的大小叫作物體的體積。上面三個物體，哪個體積最大？哪個體積最小？洗衣機的體積最大，手機的體積最小。怎樣比較下面兩個長方體體積的大小呢？想一想：計量長度有統
上傳時間：2023-04-30 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：32
長方體和正方體的體積人教版五年級下冊學習目標激發學生學習數學、發現數學的興趣，學會與人合作。培養學生動手操作、抽象概括、歸納推理的能力；結合具體情境和實踐活動，探索并掌握長方體、正方體體積的計算方法，能正確計算長方體、正方體的體積。解決一些簡單的實際問題；復習導入你會想到哪個小故事呢烏鴉是怎樣喝到水的？其中又蘊含了什么數學知識？物體所占空間的大小叫做物體的體積。上面三個物體
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
