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圖形的周長與面積位置與變換復(fù)習(xí)導(dǎo)入1cm1cm觀察運動我會填1這個長方形的運動是運動2平移后的長方形在原長方形的方向3這個長方形的周長是4這個長方形的面積是北平移東北10cm6知識梳理1圖形的
上傳時間：2023-09-18 | 頁數(shù)：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：32
周長面積的實際應(yīng)用情境導(dǎo)入你能提出什么問題3石膏線每米12元木地板每平方米85元房間長5米寬4米探究新知求買木地板用了多少錢就要先求地面的面積求買石膏線用了多少錢要先求天花板的周長米45米5米4米4米
上傳時間：2023-09-18 | 頁數(shù)：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
幾何圖形1如圖所示，水平放置的下列幾何體，從正面看到的視圖不是長方形的是（）2下列幾何體中，直棱柱的個數(shù)是（）A5B4C3D23直四棱柱、長方體和正方體之間的包含關(guān)系是（）ABCD4若一個棱柱有10個頂點，則下列說法正確的是（）A這個棱柱有4個側(cè)面B這
上傳時間：2020-12-22 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：63
2.4用一個給定圖形的面積來估計其他圖形的面積n教學(xué)反思用一個給定圖形的面積來估計其他圖形的面積是學(xué)生學(xué)完長方形和正方形的面積的計算后進行一次綜合實踐活動。通過聯(lián)系學(xué)生的生活實際，讓學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)
上傳時間：2019-12-15 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：80
2.4用一個給定圖形的面積來估計其他圖形的面積n教學(xué)內(nèi)容教材第32頁例3、“課堂活動”第2題和教材練習(xí)六的第6-12題n教學(xué)提示用一個給定圖形的面積來估計其他圖形的面積是學(xué)生在學(xué)習(xí)面積、面積單位和長方形
上傳時間：2019-12-15 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：275
4求組合圖形陰影面積的技巧一仔細(xì)審題填一填每小題3分共15分1一個梯形的上底增加4厘米就變成了一個邊長是5厘米的正方形這個梯形的面積是平方厘米2一個長方形木框長10dm寬6dm把它拉成高8dm的平行四邊形寬不變平行
上傳時間：2023-09-22 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：27
第19講組合圖形的面積二一知識要點在組合圖形中三角形的面積出現(xiàn)的機會很多解題時我們還可以記住下面三點1兩個三角形等底等高其面積相等2兩個三角形底相等高成倍數(shù)關(guān)系面積也成倍數(shù)關(guān)系
上傳時間：2023-10-19 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：12
第18講組合圖形面積一一知識要點組合圖形是由兩個或兩個以上的簡單的幾何圖形組合而成的組合的形式分為兩種一是拼合組合二是重疊組合由于組合圖形具有條件相等的特點往往使得問題的解決無從下手要正確解答
上傳時間：2023-10-19 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：8
426不規(guī)則圖形的面積例題精講本講主要通過求一些不規(guī)則圖形的面積體會一種轉(zhuǎn)化思想重點在于把不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化為規(guī)則圖形的方法包括平移旋轉(zhuǎn)割補差不變原理通過這些方法的學(xué)習(xí)讓學(xué)生體會求面積的技巧提高學(xué)生的觀察能力動手操作能
上傳時間：2023-10-20 | 頁數(shù)：35 | 格式：DOC | 瀏覽：8
421基本圖形的面積計算知識點撥小學(xué)數(shù)學(xué)平面圖形計算公式1正方形周長邊長4面積邊長邊長2正方體表面積棱長棱長6體積棱長棱長棱長3長方形周長長寬2面積長寬4長方體表面積長寬長高寬高2體積
上傳時間：2023-10-20 | 頁數(shù)：9 | 格式：DOC | 瀏覽：13
24二次函數(shù)的應(yīng)用第二章二次函數(shù)第1課時圖形面積的最大值學(xué)習(xí)目標(biāo)1分析實際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系難點2會運用二次函數(shù)求實際問題中的最大值或最小值3能應(yīng)用二次函數(shù)的性質(zhì)解決圖形中最大面積問題重點導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)引
上傳時間：2023-10-26 | 頁數(shù)：37 | 格式：PPT | 瀏覽：19
第6單元多邊形的面積第5課時不規(guī)則圖形的面積課題不規(guī)則圖形的面積新授課教學(xué)目標(biāo)1.掌握參照規(guī)則圖形面積估計不規(guī)則圖形面積的方法。2.會用數(shù)方格的方法和將其轉(zhuǎn)化為規(guī)則圖形的方法來計算不規(guī)則圖形的面積。3.能用所學(xué)知識解決日常生活中的簡單問題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。教學(xué)重難點掌握數(shù)方格方法和轉(zhuǎn)化為規(guī)則圖形兩種方法教學(xué)準(zhǔn)備課件課時安排1
上傳時間：2023-03-10 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：112
第6單元多邊形的面積第4課時組合圖形的面積課題組合圖形的面積新授課教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能結(jié)合生活實際認(rèn)識組合圖形，并掌握用分解法或添補法求組合圖形的面積。（二）過程與方法根據(jù)各種組合圖形的自身條件，選擇有效的計算方法進行面積計算。（三）情感、態(tài)度與價值觀能運用組合圖形的知識，解決生活中組合圖形的實際問題。教學(xué)重點理解組合圖形的多種面積計
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組合圖形的面積綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第六單元：多邊形的面積一、談話導(dǎo)入，認(rèn)識組合圖形1.導(dǎo)入：在生活實際中，有些圖形是由幾個簡單的圖形組合而成的，我們把這樣的圖形叫做組合圖形。3.提出問題：上面的組合圖形里有哪些學(xué)過的圖形？2.出示情境：4.追問：你知道生活中哪些地方有組合圖形嗎？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、自主探
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第4課時位置與圖形義務(wù)教育人教版一年級上冊總復(fù)習(xí)9位置在的（）。在的（）。上面左邊在的（）。下面在的（）。右邊位置橙橙新新優(yōu)優(yōu)老師盈盈新新在橙橙的（）。前面優(yōu)優(yōu)老師在盈盈的（）。后面長方體圓柱球正方體長方體圓柱長方體認(rèn)識立體圖形球、圓柱都是我們學(xué)過的圖形。認(rèn)識立
上傳時間：2022-10-19 | 頁數(shù)：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
專項練習(xí)認(rèn)識圖形、認(rèn)識位置一、認(rèn)一認(rèn)，連一連。二、看一看，填一填。1、（1）小動物排隊，從左數(shù)小馬排第（），從右數(shù)小象排第（）。（2）小鹿的前面有（）只小動物，后面有（）只小動物，一共有（）只小動物。2、找規(guī)律，盒子里應(yīng)該是什么圖形？在括號里畫一畫或?qū)懸粚?/p>
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認(rèn)識面積和面積單位情境導(dǎo)入1餐廳和廚房哪個面積大你能提出什么問題客廳衛(wèi)生間廚房小臥室書房大臥室餐廳探究新知什么是面積課本封面的大小是課本封面的面積餐廳廚房地面的大小就是它們的面積桌面的面積紅旗的面積三角
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認(rèn)識位置圖形請大家跟我們一起做復(fù)習(xí)導(dǎo)入上上下下前前后后左左右右我用了哪幾種形狀的物體寫字時右手握筆左手按紙右左知識梳理1認(rèn)識位置左右左右手是好朋友左手和右手可以做什么右手寫字左手壓本子我舉手發(fā)言用右手
上傳時間：2023-09-16 | 頁數(shù)：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：11
第6單元整理和復(fù)習(xí)2.圖形與幾何第5課時圖形與位置【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生能夠辨認(rèn)方向、確定位置，能夠看懂和描述路線圖。能根據(jù)比例尺進行圖上距離與實際距離的換算。2.培養(yǎng)學(xué)生的方向感和距離感。3.增強學(xué)生的空間觀念，提高解決實際問題的能力。【教學(xué)重難點】重點：能夠辨認(rèn)方向、確定位置，能夠看懂和描述路線圖。難點：能根據(jù)比例尺求出圖上距離或?qū)嶋H
上傳時間：2023-06-02 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
第2課時位置和認(rèn)識圖形知識板塊要點梳理具體內(nèi)容位置上、下的關(guān)系(1)確定上下的標(biāo)準(zhǔn):上是指位置在高處跟下相對下是指位置在低處跟上相對。(2)判斷方法:以參照物為目標(biāo)來確定所描述的物體是在參照物的上面還是下面。前、后的關(guān)系(1)確定前、后關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn):一般是面對的方向是前背對的方向是后。(2)判斷方法:以參照物為標(biāo)準(zhǔn)參照物面對的方向是前參照物背對的方向是后。左、右
上傳時間：2020-12-28 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：80
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