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圖形的魔術(shù)組合教案教學(xué)目標(biāo)1欣賞夏加爾的作品感受他帶給我們童話般的奇妙世界2學(xué)習(xí)夏加爾的表現(xiàn)方法將生活中看似沒(méi)有關(guān)系的物象組合在一起變成一幅奇妙的作品3改變思維方式利用提供的圖形組成新的形象教學(xué)重點(diǎn)任選一組課本提供的圖形
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圖形的魔術(shù)組合課件自學(xué)探究問(wèn)題一本課的作業(yè)要求可能是什么問(wèn)題二本課課題為什么叫圖形的魔術(shù)組合問(wèn)題三本課培養(yǎng)我們什么能力我和我的村莊夏加爾圖形的魔術(shù)組合方法超越現(xiàn)實(shí)改變基礎(chǔ)圖形的用途改變圖形的大小形狀和方向可重疊圖形反復(fù)
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4求組合圖形陰影面積的技巧一仔細(xì)審題填一填每小題3分共15分1一個(gè)梯形的上底增加4厘米就變成了一個(gè)邊長(zhǎng)是5厘米的正方形這個(gè)梯形的面積是平方厘米2一個(gè)長(zhǎng)方形木框長(zhǎng)10dm寬6dm把它拉成高8dm的平行四邊形寬不變平行
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第19講組合圖形的面積二一知識(shí)要點(diǎn)在組合圖形中三角形的面積出現(xiàn)的機(jī)會(huì)很多解題時(shí)我們還可以記住下面三點(diǎn)1兩個(gè)三角形等底等高其面積相等2兩個(gè)三角形底相等高成倍數(shù)關(guān)系面積也成倍數(shù)關(guān)系
上傳時(shí)間：2023-10-19 | 頁(yè)數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：12
第18講組合圖形面積一一知識(shí)要點(diǎn)組合圖形是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單的幾何圖形組合而成的組合的形式分為兩種一是拼合組合二是重疊組合由于組合圖形具有條件相等的特點(diǎn)往往使得問(wèn)題的解決無(wú)從下手要正確解答
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第6單元多邊形的面積第4課時(shí)組合圖形的面積課題組合圖形的面積新授課教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識(shí)組合圖形，并掌握用分解法或添補(bǔ)法求組合圖形的面積。（二）過(guò)程與方法根據(jù)各種組合圖形的自身?xiàng)l件，選擇有效的計(jì)算方法進(jìn)行面積計(jì)算。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀能運(yùn)用組合圖形的知識(shí)，解決生活中組合圖形的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)理解組合圖形的多種面積計(jì)
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組合圖形的面積綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第六單元：多邊形的面積一、談話導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)組合圖形1.導(dǎo)入：在生活實(shí)際中，有些圖形是由幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖形組合而成的，我們把這樣的圖形叫做組合圖形。3.提出問(wèn)題：上面的組合圖形里有哪些學(xué)過(guò)的圖形？2.出示情境：4.追問(wèn)：你知道生活中哪些地方有組合圖形嗎？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、自主探
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第6課時(shí)組合圖形教學(xué)內(nèi)容冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第43、44頁(yè)。u教學(xué)提示對(duì)于“組合圖形”，數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有明確的要求，但是組合圖形的面積歷來(lái)是小學(xué)數(shù)學(xué)圖形面積計(jì)算的重要內(nèi)容。教學(xué)活動(dòng)中，要利用教材
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教學(xué)反思教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從國(guó)旗中找出自己認(rèn)識(shí)的圖形，初步認(rèn)識(shí)組合圖形，感受組合圖形的美，然后給學(xué)生充分的時(shí)間，將組合圖形分割成學(xué)過(guò)的基本圖形，為以后解決生活中的有關(guān)組合圖形問(wèn)題打好基礎(chǔ)。在教學(xué)中要
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組合圖形情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)多邊形的認(rèn)識(shí)課堂練習(xí)4這些都是簡(jiǎn)單的、基本的圖形。你還認(rèn)識(shí)這些圖形嗎三角形正方形平行四邊形梯形長(zhǎng)方形情境導(dǎo)入例1從下面的國(guó)旗中找圖形。俄羅斯國(guó)旗三個(gè)長(zhǎng)方形組成
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幾何圖形1如圖所示，水平放置的下列幾何體，從正面看到的視圖不是長(zhǎng)方形的是（）2下列幾何體中，直棱柱的個(gè)數(shù)是（）A5B4C3D23直四棱柱、長(zhǎng)方體和正方體之間的包含關(guān)系是（）ABCD4若一個(gè)棱柱有10個(gè)頂點(diǎn)，則下列說(shuō)法正確的是（）A這個(gè)棱柱有4個(gè)側(cè)面B這
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小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)魔術(shù)氣球【學(xué)案】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解魔術(shù)氣球。2.探索學(xué)會(huì)單球泡、雙球泡、環(huán)形泡的做法。3.能夠用簡(jiǎn)單球泡做出海盜刀、小狗的造型，并按自己的想法繪畫(huà)裝飾。【重難點(diǎn)】1.三種簡(jiǎn)單球泡
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小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程魔術(shù)氣球【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)和技能了解魔術(shù)氣球；學(xué)會(huì)單球泡、雙球泡、環(huán)形泡的做法；能夠用這三種簡(jiǎn)單球泡做出海盜刀、小狗的造型；造型過(guò)程中通過(guò)互相幫助
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幼兒園中班藝術(shù)教案會(huì)變魔術(shù)的手（在手套上畫(huà)貼）活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)玩手形游戲，發(fā)展幼兒的想象力及創(chuàng)新能力。2、嘗試在手套上畫(huà)，貼的技能。3、培養(yǎng)幼兒在手的造型上進(jìn)行大膽夸張的裝飾、涂畫(huà)，能打扮出美觀
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幼兒園說(shuō)課稿眼睛變魔術(shù)一、說(shuō)教材“眼睛是心靈的窗戶”，從孩子“呱呱”落地那一天起，他們就用好奇、搜索的眼睛，欣賞著媽媽的笑臉，甜甜的布娃娃，悠悠的藍(lán)天和五顏六色的玩具，這些都給孩子帶來(lái)了無(wú)比愉
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嘉定區(qū)黃渡幼兒園張松活動(dòng)目標(biāo)1、掌握故事的梗概2、知道水在一定條件下可變?yōu)楸鶋K、氣體3、形成初步的固體、氣體和液體的概念活動(dòng)準(zhǔn)備冰塊、燒水用的小壺、一塊玻璃片活動(dòng)過(guò)程一、承接上次課，引
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一、活動(dòng)的由來(lái)（產(chǎn)生的背景）幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)及年齡特點(diǎn)，發(fā)展水平是我們開(kāi)展一切教育活動(dòng)的重要依據(jù)，在一次晨間活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)女小朋友圍在一起，對(duì)我們自制的軟布條產(chǎn)生了很大的興趣，她們?cè)谟密洸?/p>
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小班數(shù)學(xué)教案神奇的魔術(shù)師（圓形方形三角形）活動(dòng)目標(biāo)復(fù)習(xí)鞏固對(duì)三角形、圓形、正方形的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備魔術(shù)師的衣服、帽子各一件，三種圖形卡片各一張，頭飾各一個(gè)，不同表情的三種圖形卡通掛飾每人一個(gè)
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小班數(shù)學(xué)教案小動(dòng)物變魔術(shù)活動(dòng)目標(biāo)1、在觀察、操作中感知各種動(dòng)物的特點(diǎn)。2、樂(lè)意參加操作活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備1、范圖；各種小動(dòng)物的拼圖。3、幼兒用書(shū)人手一本。活動(dòng)過(guò)程1、觀
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小班數(shù)學(xué)教案變魔術(shù)（區(qū)別1和許多）小班教案教學(xué)內(nèi)容變魔術(shù)（“1”和“許多”）教學(xué)目的1.區(qū)別“1”和“許多”，能正確說(shuō)出什么是一個(gè)，什么是許多。2.學(xué)習(xí)由同類物體組成許多，并把許多分成一個(gè)一個(gè)物體
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