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在鐘表店里教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)目標(biāo)1通過欣賞在鐘表店里能夠懂得音樂的表現(xiàn)力是豐富多彩的音樂可以通過高低快慢長(zhǎng)短表達(dá)出歡快熱烈抒情的情緒想象出一幅幅生動(dòng)畫面2能根據(jù)音樂情緒變化用聲勢(shì)練習(xí)打擊樂器表現(xiàn)音樂3感受在
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教材分析在鐘表店里是德國(guó)作曲家奧爾特創(chuàng)作的一首形象鮮明的描繪性標(biāo)題音樂作品樂曲巧妙地利用旋律節(jié)奏音色速度的變化再現(xiàn)生動(dòng)描繪了玲瑯滿目的鐘表店里形形色色各種鐘表的音樂形象樂曲情緒歡快活潑流暢喜悅深受小朋友喜愛本課是教師
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課題在鐘表店里教學(xué)目標(biāo)一能安靜聆聽樂曲在鐘表店里主動(dòng)聯(lián)想音樂所表現(xiàn)的情境二能積極參與表現(xiàn)活動(dòng)并能較好表現(xiàn)出樂曲的情緒節(jié)奏等特點(diǎn)三啟發(fā)學(xué)生用合適的動(dòng)作表現(xiàn)音樂熟悉音樂主題旋律重點(diǎn)能安靜聆聽樂曲在鐘表店里主動(dòng)聯(lián)想音樂所表現(xiàn)
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音樂欣賞課在鐘表店里年級(jí)二年級(jí)版本人教版音樂二年級(jí)下冊(cè)教材分析在鐘表店里是德國(guó)作曲家奧爾特18501893創(chuàng)作的一首形象鮮明的描繪性標(biāo)題音樂作品樂曲巧妙地利用旋律節(jié)奏音色速度的變化再現(xiàn)生動(dòng)描繪了玲瑯滿目的鐘表店里形
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在鐘表店里美育專項(xiàng)活動(dòng)課型欣賞課教學(xué)目標(biāo)1聆聽樂曲在鐘表店里主動(dòng)聯(lián)想音樂所表現(xiàn)的情境2能在體驗(yàn)和感受音樂過程中積極參與動(dòng)作編創(chuàng)積極參與表現(xiàn)活動(dòng)并能表現(xiàn)出樂曲的情緒節(jié)奏等特點(diǎn)3能記憶樂曲主題區(qū)分曲式結(jié)構(gòu)并能編
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課時(shí)教案三稿第五單元第三課第一課時(shí)共一課時(shí)課題二年級(jí)音樂下冊(cè)在鐘表店里教學(xué)目標(biāo)能安靜聆聽樂曲在鐘表店里主動(dòng)聯(lián)想音樂所表現(xiàn)的情境欣賞樂曲用圖譜表現(xiàn)音樂結(jié)構(gòu)加入小樂器參與音樂活動(dòng)能積極參與表現(xiàn)活動(dòng)并能較好表現(xiàn)出樂曲的情緒節(jié)奏等特
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在鐘表店里教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容聆聽在鐘表店里管弦樂曲1欣賞樂曲在鐘表店里感受音樂所描繪的情景提高學(xué)生感受音樂表現(xiàn)音樂的能力2合作學(xué)習(xí)根據(jù)音樂的情緒變化為音樂即興編創(chuàng)動(dòng)作3能用打擊樂為音樂伴奏教學(xué)重點(diǎn)感受音樂情緒運(yùn)用多種方
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在鐘表店里教學(xué)目標(biāo)1能夠完整聆聽感受樂曲在鐘表店里能夠主動(dòng)聯(lián)想到不同段落音樂所表現(xiàn)的情境2能夠熟記樂曲主題感受主題的速度情緒3能夠隨音樂完整表現(xiàn)樂曲并能使用簡(jiǎn)單的打擊樂器表現(xiàn)4能夠自主用2分音符4分音符8分音符及13
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在鐘表店里【教學(xué)內(nèi)容】1欣賞樂曲在鐘表店里。2為樂曲在鐘表店里即興創(chuàng)編?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1欣賞樂曲在鐘表店里，感受聽辨音樂所描繪的鐘表發(fā)出的聲音以及鐘表店里熱鬧的工作情景，體驗(yàn)輕松、愉快的音樂情緒。2通過合作學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生展開聯(lián)想，根據(jù)音樂的情緒變化為音樂即興創(chuàng)編動(dòng)作和配上打擊樂。【教學(xué)重難點(diǎn)】學(xué)生能聽出樂曲三部分旋律不同的音樂情緒，體驗(yàn)音樂所描
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在鐘表店里教學(xué)內(nèi)容：欣賞在鐘表店里教材分析：管弦樂曲在鐘表店里選自湘教版小學(xué)音樂教材二年級(jí)上冊(cè)中的一課，是由德國(guó)作曲家阿圖爾奧爾特所作的世界著名的輕音樂曲，是描繪性標(biāo)題音樂的杰作，至今仍久盛不衰，是音樂會(huì)上經(jīng)常演奏的曲目。一開始樂曲奏出模仿鐘表店里掛鐘、鬧鐘、懷表等各種各樣的鐘表有規(guī)律的滴答聲和嚓嚓聲，表現(xiàn)了鐘表工人愉快的勞動(dòng)場(chǎng)景。其間又有表現(xiàn)夜晚即將來(lái)臨，大鐘
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有的大，有的小。有的在攀墻，有的在洞房。有的是啞巴，有的在吵鬧。有的在看家，有的隨我行。相貌不一致，形狀各千秋。-鐘表猜一猜在鐘表店里是由德國(guó)作曲家查理奧爾特所作的管弦樂曲。這首樂曲是一首描繪性很強(qiáng)的管弦曲?；顫姎g快的主題旋律描繪了在琳瑯滿目的鐘表店里，修表工人在清脆的鐘聲中愉快工作的情景。聽樂曲，描述這個(gè)樂曲所表達(dá)的情緒和意境？情緒：歡快
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謎語(yǔ)方方圓圓體育場(chǎng)，三個(gè)選手比賽忙。嘀嗒嘀嗒有快慢，比賽成績(jī)都一樣。（猜一生活用品）當(dāng)當(dāng)叮叮叮叮嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓大鐘和小鐘XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
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音樂活動(dòng)在鐘表店里活動(dòng)目標(biāo)1、通過欣賞音樂，感受樂曲中詼諧快樂、熱烈喜悅的情緒變化。2、能通過想象，大膽表現(xiàn)各種不同的鐘表。3、學(xué)習(xí)與同伴合作表演?；顒?dòng)準(zhǔn)備音樂欣賞在鐘表店里，表演道具時(shí)鐘、小徒
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欣賞在鐘表店里教學(xué)目標(biāo)1感受在鐘表店里所表現(xiàn)的形形色色的鐘表形象2通過律動(dòng)哼唱等教學(xué)活動(dòng)分析樂曲曲式結(jié)構(gòu)并記憶樂曲主題旋律3欣賞在鐘表店里感受音樂的表現(xiàn)力從而對(duì)生活中的聲音感興趣教學(xué)重難點(diǎn)1欣賞在鐘表店里記憶主題旋
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在鐘表店里教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析在鐘表店里是德國(guó)作曲家奧爾特創(chuàng)作的一首形象鮮明的描繪性標(biāo)題音樂作品樂曲巧妙地利用旋律節(jié)奏音色速度的變化再現(xiàn)生動(dòng)描繪了琳瑯滿目的鐘表店里形形色色各種鐘表的音樂形象樂曲情緒歡快活潑流暢喜悅深受小朋
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在鐘表店里教案教學(xué)內(nèi)容聆聽在鐘表店里管弦樂曲教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1欣賞樂曲在鐘表店里感受音樂所描繪的熱鬧情景體驗(yàn)輕松愉快的音樂情緒2合作學(xué)習(xí)根據(jù)音樂的情緒變化為音樂即興編創(chuàng)動(dòng)作3能用打擊樂為音樂伴奏教學(xué)重難點(diǎn)教
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在鐘表店里教案教學(xué)內(nèi)容欣賞在鐘表店里教材分析管弦樂曲在鐘表店里選自廣東花城版音樂教材二年級(jí)上冊(cè)第八課唱唱算算是由德國(guó)作曲家阿圖爾奧爾特所作的世界著名的輕音樂曲是描繪性標(biāo)題音樂的杰作至今仍久盛不衰是音樂會(huì)上經(jīng)常演奏的曲目一開
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在鐘表店里教案教學(xué)目標(biāo)1感受在鐘表店里所表現(xiàn)的形形色色的鐘表形象2通過律動(dòng)哼唱等教學(xué)活動(dòng)分析樂曲曲式結(jié)構(gòu)并記憶樂曲主題旋律3欣賞在鐘表店里感受音樂的表現(xiàn)力從而對(duì)生活中的聲音感興趣教學(xué)重難點(diǎn)欣賞在鐘表店里記憶主題旋律
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第三節(jié)激素調(diào)節(jié)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)說出外分泌腺與內(nèi)分泌腺的區(qū)別說出激素的概念指出生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、胰島素和性激素產(chǎn)生的部位和主要功能2、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生理解、表達(dá)、形象描述能力3、情感教育感悟人體結(jié)構(gòu)的精妙，珍愛生命二、教學(xué)重、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、性激素、胰島素產(chǎn)生的部位和主要功能2、教學(xué)難點(diǎn)：各種激素對(duì)人體
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北師大七年級(jí)下冊(cè)生物第13章健康地生活第三節(jié)人體免疫教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、描述人體的免疫功能，區(qū)別人體的非特異性免疫和特異性免疫；2、說明計(jì)劃免疫的意義。二、情感態(tài)度與價(jià)值觀1、結(jié)合自身親身經(jīng)歷，深刻認(rèn)識(shí)到黨和國(guó)家關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)，為提高人口素質(zhì)所進(jìn)行的計(jì)劃免疫的重要性；2、培養(yǎng)關(guān)愛生命的情感。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)分析1、教學(xué)重點(diǎn)：非特異性免疫與特異性免疫的區(qū)別2
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