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地震逃生自救教學目的：1、學會預防和應對學校地震安全災害自救。2、在地震救災中學會心理調節和自救，進行正常的心理干預。教學重點：1、預防和應對地震，學會在地震中進行安全自救。教學難點：1、在地震中要學會心理干預和自我保護。教學過程：一、出示地球剖面圖同學們，你們知道我們的地球是什么形狀的嗎？生答圓形，是的，這就是地球的剖面圖，最中心的位置是地
上傳時間：2023-04-30 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：26
地震逃生知識地震具有突發性，使人措手不及。地震開始時，如果正在屋內，切勿試圖沖出房屋，這樣砸死的可能性極大。權宜之計是躲在堅固的床或桌下，倘若沒有堅實的家具，應站在門口，門框多少有點保護作用。應
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：105
逃生自救要科學川教版五年級下新知導入2020年3月30日15時西昌市瀘山發生森林火災過火面積1000公頃左右毀壞面積初步估算80公頃左右有19名同志不幸遇難那么當發生森林草原火災時我們該怎么逃生自救呢新知講解一防火小
上傳時間：2025-05-09 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
逃生繩結教學設計一教學目標1讓學生了解怎樣撥打報警電話通過案例分析掌握利用繩結進行火災逃生的技巧2了解丁香結漁人結的不同用途并掌握這兩種繩結的打法3提高學生的動手操作能力生活自理能力能運用所學繩結解決一些實際問題4
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：5
上傳時間：2023-10-25 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：25
安全逃生年級五年級學科生命生態安全川教版安全小問號安全小問號安全小問號平時組織疏散演練有無必要老師為什么打開教室門老師維持秩序組織疏散的好處是什么安全小問號安全小博士樓梯間出入口或直通室外安全區域安全小博士消防
上傳時間：2023-10-25 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：64
教學設計課程基本信息學科生命生態安全年級五年級學期秋季課題安全逃生教科書書名生命生態安全教材出版社人民教育出版社出版日期2021年07月教學目標1創設部分真實生活場景正確識別各種場所的緊急疏散標志熟悉學校家庭常去的公共場所的
上傳時間：2023-10-25 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：33
第十二課火災逃生生命與健康常識七年級下冊警惕身邊的火災隱患新知導入火災來臨時生死系于一瞬間面對滾滾濃煙和熊熊烈焰我們應該怎么辦是冒死搶救財物還是想方設法逃離火災現場第一選擇應該是什么如果選擇生命那么怎樣才能火災逃生
上傳時間：2023-09-11 | 頁數：44 | 格式：PPTX | 瀏覽：36
火災逃生與今天我要和小朋友談論關于火的話題，我們一起行動吧！一、火災事故案例火災事故案例2013年4月6日，8歲兒童李浩冉和其5歲的弟弟李浩與8歲的鄰居李某在村邊樹林里模仿動畫片喜羊羊與灰太狼中烤羊肉串的劇情，做“綁架烤羊”游戲。李某把李浩弟兄倆綁在村東頭的樹上，點燃地上的樹葉，火借風勢迅速蔓延，導致李浩兄弟倆嚴重燒傷。兒童模仿灰太狼燒傷同伴火災事故案例在時間或空間上失去控制的
上傳時間：2021-06-21 | 頁數：34 | 格式：PPTX | 瀏覽：102
火災與逃生教學案例教學內容：火警知識，在火災中如何保護好自己。教學目標：1.通過對火災事件的了解，了解火災事故后果的嚴重性，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。2.掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。3.加強日常生活安全意識。教學過程：熊大、熊二和光頭強這節課與同學們共同學習消防安全知識，一起行動起來吧。一、火災
上傳時間：2021-06-21 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：143
教案NO：7課題第7課逃生演習授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能（1）掌握循環結構的應用。（2）認識偵測模塊并掌握“如果碰到顏色”命令的使用。（3）學會在循環結構中使用判斷命令過程方法通過小組合作與探究、任務驅動、自主學習等方法完成“逃生演習”游戲制作情感態度價值觀培養探究合
上傳時間：2021-11-02 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：113
第6課地震教學設計科學知識：知道地殼運動是地震發生的原因；了解抗震防災的基本常識。科學探究：搜集并整理關于地震的資料，運用簡單材料模擬地殼運動，知道這種運動對地表的作用。科學態度：能保持對地表形態變化進行探究的興趣，并積極關注身邊可以觀察到的地球表面上的各種變化。科學、技術、社會與環境：了解人類對地震的研究，知道科學技術可以減少自然災害對人類生活的影響。教學重點：利用圖片、視頻資料，或通過
上傳時間：2022-04-07 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：49
14.地震和火山一教學目標正確理解火山和地震災害。知道我國是地震災害較頻繁的國家。了解地震和火山噴發的危害。初步了解地震和火山的形成原因和分布。初步掌握防震避震的基本常識
上傳時間：2020-05-01 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：62
課題：地震教學時間：課時學習目標：1.通過學習活動，使學生能用簡單器材做模擬實驗；會查閱書刊及其他信息源；能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結果；能嘗試用不同的方式分析和解讀數據，對現象做合理的解釋。2.學生在學習活動中，做到愿意合作交流，喜歡大膽想象。3.通過小組合作探究學習活動，使學生了解地震現象，認識地震的危害，掌握防震知識。教學重點：學生利用簡單器材做地震模型實驗，分析認
上傳時間：2021-09-14 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：93
11.地震教學目標科學知識1.能說出地殼運動是地震形成的原因。2.能說出地震對人類造成了哪些災害和影響。3.能說出抗震防災的基本常識和科學避震的方法。科學探究1.能根據觀察到的有關地震的現象提出有關地震成因的假設。2.能通過實驗觀察、查閱資料等方式獲取有關地震成因等信息。3.能用科學語言記錄實驗現象，并表述探究結果。4.能通過分析、推理等方法得出探究結論
上傳時間：2023-03-02 | 頁數：11 | 格式：DOCX | 瀏覽：37
第11課地震1、教學目標1、了解地震的原因及地震的危害2、知道不同場所的避震知識，學會地震自救的方法。3、能通過模擬實驗，解釋地震的原因4、培養學生應急自救的適應能力和臨危不亂的心理品質。2、教學重難點重點：了解地震的原因及地震的危害，學會地震自救的方法難點：怎樣培養學生應急自救的適應能力和臨危不亂的心理品質。3、教學準備PPT課件、地震視頻
上傳時間：2023-03-02 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：73
2.6地震哪些是地震后造成的地表形態變化？哪些是地震后造成的地表形態變化？地震可能是什么原因造成的地震強大的力量導致地表形態發生了變化，這種力量到底是不是來自巖石層？巖石層？地震釋放的能量會以地震波的形式傳播的很遠，改變地表形態。為了減輕地震危害，我們應當怎么做在劇烈的晃動來臨時，你是否能做出正確的選擇？請大家說說你對
上傳時間：2023-03-08 | 頁數：33 | 格式：PPTX | 瀏覽：34
課程基本信息學科小學科學年級六年級學期春季課題地震教學目標科學知識：知道地殼運動是地震發生的原因；了解抗震防災的基本常識。科學探究：搜集并整理關于地震的資料，運用簡單材料模擬地殼運動，知道這種運動對地表的作用。科學態度：能保持對地表形態變化進行探究的興趣，并積極關注身邊可以觀察到的地球表面上的各種變化。科學、技術、社會與環境
上傳時間：2023-03-08 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：25
冀教版科學五年級上冊第五單元第二節地震同步練習一、填空題1、人們通常把那些會讓人感到大地上下顛簸、猛烈搖動等地動現象叫。答案地震解析解答地震又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成振動
上傳時間：2020-04-20 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：159
第1課地震突如其來生命與健康常識九年級全一冊教學目標1初步了解地震的相關知識2了解地質災害的對人類產生的重大危害3掌握如何應對地質災害保護自己4當災害降臨時如何減輕損害幫助他人新知導入面對突如其來的地震我們該怎
上傳時間：2023-09-12 | 頁數：42 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
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