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第三節(jié)基因的顯性和隱性教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：舉例說(shuō)出相對(duì)性狀與基因的關(guān)系，描述控制相對(duì)性狀的一對(duì)基因的傳遞特點(diǎn)；說(shuō)近親結(jié)婚的危害。2、過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的分析，引導(dǎo)學(xué)生思考推理，逐步得出結(jié)論。并嘗試通過(guò)基因顯隱性的原理來(lái)解釋現(xiàn)實(shí)生活中的生命現(xiàn)象。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：增強(qiáng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和運(yùn)用科學(xué)方法解釋生命科學(xué)的有關(guān)問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)
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第三節(jié)基因的顯性和隱性一.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)舉例說(shuō)出相對(duì)性狀與基因的關(guān)系；描述控制相對(duì)性狀的一對(duì)基因的傳遞特點(diǎn)；說(shuō)出近親結(jié)婚的危害。能力目標(biāo)通過(guò)對(duì)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的分析，引導(dǎo)學(xué)生思考推理，小組
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第三節(jié)基因的顯性和隱性教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力舉例說(shuō)出相對(duì)性狀與基因的關(guān)系；描述控制相對(duì)性狀的一對(duì)基因的傳遞特點(diǎn)；說(shuō)出近親結(jié)婚的危害。2.過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，總結(jié)孟德?tīng)柕?/p>
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基因的顯性和隱性教學(xué)設(shè)計(jì)一教材和學(xué)情分析1.教材分析本節(jié)課是人教版八年級(jí)下冊(cè)第七單元第二章第三節(jié)基因的顯性和隱性的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容是前兩節(jié)內(nèi)容的綜合和深入，是本章的重難點(diǎn)，也是初中生物的難點(diǎn)之一。本節(jié)重在解決控制相對(duì)性狀的成對(duì)基因之間的關(guān)系問(wèn)題，以及為什么具有相對(duì)性狀差異的雙親，后代會(huì)有復(fù)雜的表現(xiàn)。因此，學(xué)好本節(jié)對(duì)掌握生物學(xué)的遺傳規(guī)律，有至關(guān)重要的意義。2.學(xué)情分析
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教學(xué)課件生物八年級(jí)下冊(cè)RJ第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳與變異第三節(jié)基因的顯性和隱性1.舉例說(shuō)出相對(duì)性狀與基因的關(guān)系2.描述控制相對(duì)性狀的一對(duì)基因的傳遞特點(diǎn)3.說(shuō)明近親結(jié)婚的危害4.增強(qiáng)實(shí)
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第三節(jié)基因的顯性和隱性Aa父母能形成精子的細(xì)胞能形成卵細(xì)胞的細(xì)胞精子卵細(xì)胞受精卵AaAa父母精子卵細(xì)胞受精卵AaAa卷舌不卷舌1.舉例說(shuō)明相對(duì)性狀與基因的關(guān)系，描述控制相對(duì)性狀的一對(duì)基因的傳遞特點(diǎn)。2.說(shuō)明近親
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7.2.3基因的顯性和隱性一課三練提能培優(yōu)知識(shí)點(diǎn)一孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)1.2017昆明質(zhì)檢如圖是豌豆的遺傳圖解。根據(jù)圖解可以推測(cè)，高莖、矮莖分別是A.顯性性狀、隱性性狀B.隱性性狀、顯性性狀C.隱性性狀
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第三節(jié)基因顯性和隱性（總分50分時(shí)間40分鐘）一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1家族性多發(fā)性結(jié)腸息肉是一種由顯性基因（E）控制的遺傳病，一對(duì)夫婦，丈夫的基
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第二章生物的遺傳與變異第一節(jié)基因控制生物的性狀教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：舉例說(shuō)出生物的性狀，以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。舉例說(shuō)出不同種性狀和相對(duì)性狀之間的區(qū)別。舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的。2、過(guò)程與方法：以觀察分析圖片資料、文字資料及實(shí)驗(yàn)資料為主線讓學(xué)生自己歸納得出什么是性狀、基因控制性狀的結(jié)論。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：關(guān)注轉(zhuǎn)基因技術(shù)給人類帶來(lái)的影響。教學(xué)重
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一年級(jí)心理健康集體備課教案教學(xué)內(nèi)容我喜歡主備人備課時(shí)間總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)尋找自己對(duì)自然對(duì)事物對(duì)生活的熱愛(ài)重點(diǎn)難點(diǎn)熱愛(ài)生活教學(xué)過(guò)程個(gè)性化批注一熱身活動(dòng)1導(dǎo)入親愛(ài)的同學(xué)們歡迎大家來(lái)到心理健康教育五維一體課堂新學(xué)
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第一單元WPS文字處理第1課初識(shí)WPS文字教案一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、掌握WPS文字的啟動(dòng)和退出方法。2、認(rèn)識(shí)WPS文字窗口的組成及主要功能。3、掌握保存WPS文檔。過(guò)程與方法通過(guò)完成闖關(guān)任務(wù)，認(rèn)識(shí)WPS文字的基本操作。老師引導(dǎo)，學(xué)生自主探究，來(lái)共同完成教學(xué)內(nèi)容。情感、價(jià)值觀了解國(guó)產(chǎn)軟件，提升民族自豪感。教學(xué)
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12臺(tái)階教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合小說(shuō)的文體特征從情節(jié)入手深入細(xì)節(jié)欣賞人物形象2引導(dǎo)學(xué)生在欣賞人物形象的同時(shí)體會(huì)臺(tái)階的含義把握小說(shuō)的主題3引導(dǎo)學(xué)生自讀并抓住細(xì)節(jié)適當(dāng)做些批注過(guò)程與方法1學(xué)生免不了要對(duì)父親
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寫(xiě)作文從字順教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)觀察描述景物培養(yǎng)學(xué)生理清思路連貫表達(dá)的能力2通過(guò)交流修改文章培養(yǎng)學(xué)生推敲字句的習(xí)慣和能力提升文從字順的能力學(xué)法指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作批改講評(píng)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容環(huán)節(jié)一新課導(dǎo)入俗話說(shuō)文如其人
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圓勁教學(xué)設(shè)計(jì)第12課授課時(shí)間月日課題圓勁課型新授課素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1了解圓勁是顏勤禮碑在用筆上的一個(gè)重要特征2掌握?qǐng)A勁筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)即是指起筆收筆使得逆鋒回風(fēng)鋒要將比藏起來(lái)情感態(tài)度價(jià)值觀感圓勁重筆畫(huà)在結(jié)構(gòu)上的美感感受漢
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9平正單行教案教材解讀平正是北師大出版社小學(xué)書(shū)法教材高年級(jí)的內(nèi)容通過(guò)范字講練使學(xué)生了解顏體楷書(shū)在平正的構(gòu)字特點(diǎn)知道長(zhǎng)橫在結(jié)字中起了平衡承托的作用中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要基本理念提到中小學(xué)書(shū)法教育要注重基本書(shū)寫(xiě)技能的培養(yǎng)不斷提
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課題9平正教材簡(jiǎn)析本課教學(xué)內(nèi)容由三部分組成結(jié)字平正風(fēng)格的主題講解看看想想示范字直夫玄軍書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)書(shū)法園地了解明代書(shū)法家董其昌及其作品教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)和了解平正的結(jié)字風(fēng)格特征2在觀察比較臨摹的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)平正
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教案設(shè)計(jì)學(xué)校課題人字頭課型新授課課時(shí)第一課時(shí)授課教師時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1感受人的變化之美2掌握顏體楷書(shū)中人字頭的寫(xiě)法要領(lǐng)3熟練運(yùn)用學(xué)法書(shū)寫(xiě)好人字頭的字4熱愛(ài)傳統(tǒng)文化感悟書(shū)法美學(xué)重點(diǎn)人字頭的寫(xiě)法要領(lǐng)難點(diǎn)撇與捺伸展的角度與筆畫(huà)粗細(xì)
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課題第七課木字旁課時(shí)1課時(shí)主備教師教學(xué)目標(biāo)1初步掌握木字旁的書(shū)寫(xiě)方法2了解帶有這個(gè)偏旁的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律3寫(xiě)好例字要求寫(xiě)得正確端正結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)4了解方筆與圓筆的形態(tài)與審美一味的不同教學(xué)重點(diǎn)初步掌握木字旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)了解帶有這
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授課內(nèi)容口字旁課時(shí)數(shù)1授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)掌握正確的運(yùn)筆動(dòng)作了解口字及口字作偏旁部首時(shí)的寫(xiě)法不同過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)觀讀聽(tīng)悟仿評(píng)練增強(qiáng)學(xué)生觀察分析比較的能力逐步引導(dǎo)學(xué)生舉一反三掌握口字及口字作偏旁部首時(shí)
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