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1比例的意義和基本性質1.在學生學過比的知識的基礎上進行比例認識的教學。先講授比例的意義再講授比例的基本性質并根據這個基本性質講授解比例。我在講授這部分知識的時候通過復習求比值找出比值相等的比
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第1節構成物質的基本微粒【學習目標】1、知道分子、原子、離子都是構成物質的微粒。2、知道在化學反應中分子可以分解為原子，原子可以結合成分子，原子和離子通過得失電子可以相互轉化。3、知道原子是由原子核和核外電子構成的。4、能根據相對原子質量求算相對分子質量。5、初步認識物質結構學習中的模型方法。6、建立物質無限可分的觀點。【知識結構】1
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第三章物質構成的奧秘滬教版九年級全一冊化學課件第一節構成物質的基本微粒學習目標學習目標1.知道分子、原子、離子都是構成物質的微粒2.知道在化學反應中分子可以分解為原子，原子可以結合成分子，原子和離子通過得失電子可以相互轉換；3.知道原子是由原子核和外電子構成的4.能根據相對原子質量求算相對分子質量。新課講解新課講解微粒的性質如果我們把看的見的水想象成是由很多很多小
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第三節神經調節的基本方式教材分析：本節課從學生常見的或親身體驗過的生活現象入手并引導學生積極參與，既容易引起學生的共鳴，又符合學生的認知規律。教學目標：1概述反射是人體神經調節的基本方式。2通過膝跳反射的實驗理解反射的概念。3描述反射弧的結構。4舉例說出反射包括簡單的反射和復雜的反射。5提出有關反應速度的問題，制定并實施探究計劃。教學重點
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道德與法治八年級上冊第一單元走進社會生活1、青少年對社會生活的認識:絢麗多彩、不斷延展、更加深刻2、個人與社會的關系個人是社會的有機組成部分人的身份是在社會關系中確定的人的成長是一個社會化的過程社會為個人成長提供物質支持和精神滋養3、全面認識親社會行為表現:謙讓、分享、幫助他人、關心社會意義:養成良好的行為習慣、塑造健康人格、形成正確的價值觀、獲得他人和社會接納和認可怎么
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小學生學校禮儀基本常識1、課堂禮儀遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。（1）上課上課5分鐘前要做好課前準備，書籍、文具等擺放在課桌前角上。上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，等待老師上課，當教師宣布上課
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小學生體育基本知識1.全國運動會簡稱“全運會”，是我國規模最大的綜合性運動會。2.籃球起源于美國，比賽分兩隊，每隊5人，一般的籃球比賽是40分鐘一場分上下半場，每半場20分鐘。NBA比賽每場比賽48分鐘，分4節
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比例的基本性質情境導入探究新知課堂小結課后作業比例課堂練習410.4和1.220.40.61.220.60.60.6.5.656判斷下面各組的比能否組成比例。2.和
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2比例的基本性質項目內容1.運用比例的意義判斷下面的比能不能組成比例。93和62424和6036026和1312.比例的項。組成比例的四個數叫做比例的。兩端的兩項叫做比例的中間的兩項叫做
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第2課時比例的基本性質1.在比例96128中兩個內項分別是和兩個外項分別是和。把這個比例寫成乘法等式為。2.根據比例的基本性質在括號里填上合適的數。1.2672.4582439
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第四單元比的意義第2課時比的基本性質課題比的基本性質新授課教學目標1.理解和掌握比的基本性質，并能應用比的基本性質化簡比，初步掌握化簡比的方法。2.在自主探索的過程中，溝通比和除法、分數之間的聯系，培養觀察、比較、推理、概括、合作、交流等數學能力。3.初步滲透轉化的數學思想，并使學生認識知識之間都是存在內在聯系的。教學重點理解比的基本性質教學難點
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第四單元：比比的基本性質一、復習引入商不變性質分數的基本性質二、新知探究比的基本性質：比的前項和后項同時乘或除以相同的數（0除外），比值不變。二、新知探究二、新知探究二、新知探究比的基本性質：比的前項和后項同時乘或除以相同的數（0除外），比值不變。利用比的基本性質做出準確判斷：二、新知探究最簡整數比：前項、后項互質的整數比。下列各比中
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第6課時分數的基本性質分數的意義和性質義務教育人教版五年級下冊4情境導入唐僧把同樣大小的三張餅按照如下方法分給三個徒弟：把第一張餅平均分成2份，取出其中的1份給八戒；把第二張餅平均分成4份，取出其中的2份給沙僧；把第三張餅平均分成8份，取出其中的4份給悟空；你認為公平嗎？探究新知拿出三張同樣大小的正方形紙，按照下圖把它們平均分，并涂上顏色。用分數表示出涂色部分的大小
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第二單元網絡基礎知識第8課互聯網的基本服務課題網絡基礎課型新授課課時1主備人使用人教材分析本課選自青島出版社初中信息技術第七冊第二單元第8課時，本節課是本單元的第三課，在學生掌握了繼續學習互聯網基本服務的相關知識，通過本節課的學習使學生能了解互聯網的知識。學情分析合理的把握學情是上好一堂課的基礎，七年級的學生
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第8課互聯網的基本服務教案學科信息技術單元第二單元課時第1課時課題互聯網的基本服務課型新授教學目標：1.知識與技能：理解萬維網的概念，了解超文本標記語言，能使用瀏覽器進行瀏覽；了解電子郵箱地址的格式，理解電子郵箱服務的基本原理；了解遠程登錄和文件傳輸服務，掌握下載文件的方法。2.過程與方法：經歷自主探究和小組討論的過程，總結使用
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第二單元網絡基礎知識第8課互聯網的基本服務【學案】【學習目標】1.知識與技能：理解萬維網的概念，了解超文本標記語言，能使用瀏覽器進行瀏覽；了解電子郵箱地址的格式，理解電子郵箱服務的基本原理；了解遠程登錄和文件傳輸服務，掌握下載文件的方法。2.過程與方法：經歷自主探究和小組討論的過程，總結使用網絡基本服務的方法，用互聯網的服務來為自己的學習生活提供便利，進一步理解中
第八課互聯網的基本服務信息技術七年級上冊青島版同學們，平時你們經常使用互聯網的什么服務呢？學習目標：1.理解萬維網的概念，了解超文本標記語言，能使用瀏覽器進行瀏覽。2.了解電子郵箱地址的格式，理解電子郵箱服務的基本原理。3.了解遠程登錄和文件傳輸服務，掌握下載文件的方法。4.通過對互聯網基本服務的學習，體會互聯網的強大與便捷，培養愛探索、會協作的意識。萬維網萬維網（www
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互聯網的基本服務學習目標：理解萬維網和瀏覽器的定義和作用；了解電子郵件協議的作用，理解電子郵件服務的基本原理；了解遠程登錄和文件傳輸服務，學會文件下載的方法。通過對互聯網的學習，體會其強大與便捷，增強探索精神和交流協作意識一、萬維網與瀏覽器萬維網（wordwideweb）是一個基于超文本技術的信息檢索服務工具，鏈接成一個龐大的信息網。WWW超文本傳輸協議（http）基本
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分數的基本性質人教版五年級下冊學習目標讓學生體會到數學知識間的內在聯系，感受學習數學知識的價值。經歷觀察、操作和討論等學習活動并在探索過程中能進行有條理的思考能對分數的基本性質作出簡要的、合理的說明；掌握分數的基本性質，并利用分數的基本性質解決一些簡單的問題；復習導入在折紙中感知分數大小的相等。（2）請你動手折一折這3張紙，分別把它們平均分成2份、4份、8份，并分別涂色
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比例各項的認識比例的基本性質人教版六年級下冊學習目標引導學生自主參與知識探究過程，培養學生初步的觀察、分析、比較、判斷、概括的能力，發展學生的思維。通過觀察、猜測、舉例驗證、歸納等數學活動，經歷探究比例基本性質的過程，滲適有序思考，感受變與不變的思想，體驗比例基本性質的應用價值；了解比例各部分的名稱，探索并掌握比例的基本性質，會根據比例的基本性質正確判斷兩個比能否組成比例，能根據乘法
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