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五年級下冊Starterunitalphabet字母表enjoy享受的樂趣everyone每個人fun樂趣head頭,頭部hey嘿,喂near接近(地)notebook筆記本ping-pong乒乓球school【在學校里】上課shakehands握手until
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Starterunit教學目標1.能準確認讀關于職業類的單詞,并完成圈詞、寫單詞等練習。2.能準確認讀關于時間表達的句子,并根據圖片給句子標序號。3.能根據圖片,運用句型HowoldWhenWhereWhere等相互交流他人信息,并根據聽到的內容補全短文。4.能讀懂對話,給問句找到相應的答句,并運用相關句型進行對話。5.能讀懂關于
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單元(章節)教學計劃English學科GradeSix年級第Starterunit單元(章節)教材分析本單元作為本冊書的起始單元,除了新增了一個關于職業話題的單詞,需要復習的單詞話題類別就包括了11個,如:食物飲料、房間物品、身體部位、文具、感覺、顏色、運動愛好、收藏品、建筑物、動物、服裝等單詞量較大。所以單詞的復習和梳理是本單元的一個重點
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小學英語六年級教材教法報告英語(小學三年級起點)六年級(下)全冊分析教材編寫內容:英語(三年級起點)六年級下冊1個起始單元(Starterunit)6個學習單元(Units)2個復習單元(Revisions)教材編寫內容:I教材編寫思路:英語課程標準二級教學目標話題功能結構任務教材編寫思路:教材編寫原則教學總體目標:義務教育階段英語課程總目標:通
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Revision1教學設計(第2課時)【教學內容】56789【教學目標】(一)知識與技能1.能聽懂,讀懂LifeintheArcticTelevision這兩個話題的相關內容;2.能運用相關句型交流有關北極動物和電視的簡單信息;3.能讀懂有關農場生活的對話并能運用相關句型交流信息。(二)過程與方法1以小組合作與情景
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TitleUnit2LifeintheArcticTypetextTeachingPeriod1a1b2The1stTeachingDateTeachingAimKnowledgeaims1.Understandandlistento“TheArctic”.2.Canreadthetextcorre
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Unit4Intown教案教學目標:1.知識目標:1)進一步學習和掌握有關方位的詞匯,強化聽說讀的綜合技能:nearnexttobehindbetween.andinfrontof2)學習掌握新的交際用語:WhenistheTheisnear等等。3)學習城市基礎設施的詞匯:supermarkettra
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JoinIn小學英語五年級下冊StarterunitJoininagain(第1課時)教案【教學內容】Part1Part4【教學目標】(一)知識與技能1.能學唱英語歌曲Thealphabetrock,并根據歌曲中的指令語做出相應的動作及完成標序號的練習;2.能讀懂關于介紹家庭的短文,并完成回答問題、運用相關句型進行對話等練習;3
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Unit6Adventures教學設計Part1Teachingaims1.Aimofknowledge:Thepupilscanmasterthephrases:getongetoffputonputoffgoforasideandnewwords:cowboybootsgro
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六年級下冊Starterunitblink眨(眼)boss老板;領導cowboy牛仔fornow目前,暫停pilot駕駛員,飛行員pm下午【用于表示鐘點的數字之后】pony小馬really準確地,的確spacecraft宇宙飛船supersonic超音速的
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單元(章節)教學計劃English學科GradeSix年級起始單元單元(章節)教材分析本單元作為本冊書的起始單元,除了新增了一個關于職業話題的單詞,需要復習的單詞話題類別就包括了11個,如:食物飲料、房間物品、身體部位、文具、感覺、顏色、運動愛好、收藏品、建筑物、動物、服裝等單詞量較大。所以單詞的復習和梳理是本單元的一個重點。教學重
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外研劍橋版三年級下Unit3Clothes第二課時trainersockshoedressskirtjeansshirtsweatershortsT-shirtLetsplay.Letssay.MyfavouriteT-shirtisorange.Myfavouritesweaterisblue.Myfavouriteis
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外研劍橋版三年級下Unit3Clothes第一課時Freetalk.WhatsyourfavouritefoodcolournumberLetslearn.Myfavouritetoyisthekite.toy玩具Letslearn.MyfavouriteT-shirtisgreen.T-shirtT恤(衫),短袖運動衫
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外研劍橋版三年級下Unit3Clothes第三課時Letsplay.WhatsmissingLetsplay.我說你做老師提前用紙板裁成衣物。在黑板上畫出兩個小朋友。開始游戲:每組請一位參賽隊友,聽老師說指令,如:Putonasweater.每組隊員輪流選出正確的衣物貼到正確位置。選對貼正確的小組得分。Letslearn.Thegirliswe
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外研劍橋版三年級下Unit3Clothes第四課時Fillaskandanswer.-Whatishewearing-Heiswearing_______________and___________.ayellowT-shirtblueshortsFillaskandanswer.-Whatisshewearing
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外研劍橋版三年級下Unit4Feelings第一課時Freetalk.HowmanyfeelingsarethereCanyousaythemLetslearn.Heishappy.hesmileHesmiles.他微笑Letslearn.Thegirlisangry.angrystampShestamps.發怒的
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外研劍橋版三年級下Unit4Feelings第二課時Letsplay.快速讀出出現的圖片或單詞。crysleepsmilestamphesleepLetsplay.全班分為兩組,首先,A組一名學生到講臺前,根據老師出示的卡片做動作,例如:sad.A組全體學生根據動作大聲說出句子“HeSheissad.”在三分鐘時間內,每說對一個計一分。B組按同樣
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