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Unit6Adventures教學設計Part1Teachingaims1.Aimofknowledge:Thepupilscanmasterthephrases:getongetoffputonputoffgoforasideandnewwords:cowboybootsgro
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Unit5OntheBeach教學設計（第1課時）【教學內容】Part1【教學目標】（一）知識與技能1.能聽懂、理解flyakiterideahorselistentomusiccollectshellsrideajet-ski；2.能認讀以上短語并描述圖片，能夠按照課本要求正確連線。（二）過程與方法1以小組
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Unit4InTown教學設計（第4課時）【教學內容】Part7，Part8【教學目標】（一）知識與技能1.能聽懂、理解關于方位的短文并作出正確的邏輯推理；2.在聽錄音過程中進一步鞏固所學的表示建筑和方位的單詞。（二）過程與方法1以小組合作與情景教學為主，運用游戲幫助學生理解與運用所學知識；2指導學生通過聽音獲取正確的信息，掌握一定
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Unit2LifeintheArctic教學設計（第4課時）【教學內容】Part8Part9【教學目標】（一）知識與技能1.能正確理解同義句型：TherearenoTherearentanyWeareImgoingtoWellIllCanweLets等，完成連線的練習，并大聲朗讀句
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Unit1Aphonecall教學設計（第2課時）【教學內容】2a2b【教學目標】（一）知識與技能1.能借助圖片看懂、讀懂兩人電話交流的簡短對話，并根據對話內容給句子排序、按順序寫句子等；2.能運用句型IsthatIts等電話用語進行簡單交流。（二）過程與方法1以小組合作與情景教學為主，運用游戲幫助學生理解與運用所學知識；2
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Unit3Television教學設計（第2課時）【教學內容】3a3b【教學目標】（一）知識與技能1.能聽懂關于電視節目的學生訪談對話，并勾出孩子們喜歡和不喜歡的節目名稱。2.能用句型：likesdoesntlike（電視節目），描述某人喜歡和不喜歡的電視節目。（二）過程與方法1以小組合作與情景教學為主，運用游戲幫助學生理解與運
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Unit1Aphonecall教學設計（第1課時）【教學內容】1a1b【教學目標】（一）知識與技能1.能借助圖片看懂、讀懂、表演打電話的簡短對話，并回答問題；2.能學唱英文歌曲Phone；3.能根據聽到的單詞askcallgetCD-ROMmobilephonephoneboxwaitamoment弄懂對話語意
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Unit5OntheBeach教學設計（第2課時）【教學內容】Part2Part3【教學目標】（一）知識與技能1.能正確運用句型WhatstheweatherlikeHowstheweatherItsfinesunnycloudy.來談論天氣。2.能理解對話的內容，知道cloudysunnywind
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Unit6Adventures(Part6)TeachingAims:1.Knowledgeobjects:Beabletolistenreadthestory.2.Abilityobjects:Beabletolistenreadandactoutthestory.3.Moralobjects:Ahero
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TitleUnit2LifeintheArcticTypetextTeachingPeriod1a1b2The1stTeachingDateTeachingAimKnowledgeaims1.Understandandlistento“TheArctic”.2.Canreadthetextcorre
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Unit5OntheBeach教學設計（第3課時）【教學內容】Part4aPart4b【教學目標】（一）知識與技能1.能聽懂、理解故事內容和發展脈絡；2.能在老師的指導下和圖片的提示下聽懂、讀懂小故事，并完成相關任務；3.能了解掌握新的短語或表達，如gosnorkelinggetmymaskandflippers等。（二
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Unit6Adventures教學設計Themainactivitiesare2a2band10a10b.本課重點活動是2a2b和10a10b。一、教學目標1.知識目標：本節課要求學生能聽說認讀單詞born和短語worryingaboutisgoodatareproudof；復習句型ImafraidofImnotafraidof
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Unit5OntheBeach教學設計（第4課時）【教學內容】Part5，Part6【教學目標】（一）知識與技能1.能在圖片的提示下聽懂、理解小短文并了解不同海灘的相關背景知識。2.能理解并學唱歌曲Comealongtothebeach。（二）過程與方法1以小組合作與情景教學為主，運用游戲幫助學生理解與運用所學知識；2指導學生
Unit4Intown教案教學目標：1.知識目標：1)進一步學習和掌握有關方位的詞匯，強化聽說讀的綜合技能：nearnexttobehindbetween.andinfrontof2)學習掌握新的交際用語:WhenistheTheisnear等等。3)學習城市基礎設施的詞匯：supermarkettra
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Unit4InTown教學設計（第3課時）【教學內容】Part5，Part6【教學目標】（一）知識與技能1.能理解、學說歌謠Whereisthemuseum2.能聽懂、理解小對話，完成相關練習，并運用得體的表達方式進行角色表演。（二）過程與方法1以小組合作與情景教學為主，運用游戲幫助學生理解與運用所學知識；2指導學生通過聽音獲取
Unit1Aphonecall教學設計（第3課時）【教學內容】3【教學目標】（一）知識與技能1.能借助圖片看懂、讀懂故事TheEasterBunnyisill，正確朗誦并表演；2.了解關于復活節的相關知識。（二）過程與方法1以小組合作與情景教學為主，運用游戲幫助學生理解與運用所學知識；2指導學生通過聽音獲取正確的信息，掌握一定的聽
Unit3Television教學設計（第4課時）【教學內容】Part7Part8【教學目標】（一）知識與技能1.能將單詞排列成為正確的句子。2.能讀懂關于看電視的短文，并仿寫有關看電視的短文；3.能聽懂、會說小詩KevinDee。（二）過程與方法1以小組合作與情景教學為主，運用游戲幫助學生理解與運用所學知識；2指導學生通過聽
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Unit3Television教學設計（第1課時）【教學內容】Part1Part2【教學目標】（一）知識與技能1.學會和熟練地使用有關電視節目的詞匯；2.能根據聽到的單詞和詞組cartoonnatureprogrammedetectivefilmsportsprogrammesciencefictionfilmromant
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Unit2LifeintheArctic教學設計（第2課時）【教學內容】Part3Part4Part5【教學目標】（一）知識與技能1.能借助圖片聽懂、會唱歌謠Thepolarbear；2.能在圖片的提示下聽懂、讀懂故事Nicolasholiday進行簡單的角色表演，并完成回答問題；3.理解故事，了解北極地區人們的生活。學會
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單元(章節)教學計劃English學科GradeSix年級起始單元單元(章節)教材分析本單元作為本冊書的起始單元，除了新增了一個關于職業話題的單詞，需要復習的單詞話題類別就包括了11個，如：食物飲料、房間物品、身體部位、文具、感覺、顏色、運動愛好、收藏品、建筑物、動物、服裝等單詞量較大。所以單詞的復習和梳理是本單元的一個重點。教學重
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