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多樣的天氣學習目標知識目標1能說出科學描述天氣變化的要素如晴雨雪等2能識別天氣預報中常用的圖形符號能設計風雨雪陰晴等天氣符號并能用自己設計的天氣符號記錄天氣變化探究目標1能用文學詞語描述天氣現象如藍天白云雪景
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課程基本信息課例編號7學科科學年級一年級學期第一學期課題多樣的天氣教科書書名義務教育教科書科學出版社湖南科學技術出版社出版日期2019年7月教學目標教學目標1科學知識知道陰晴雨雪風等天氣現象知道不同天氣現象的主要特征和
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第三單元第1課多樣的天氣一教學目標1科學知識知道陰晴雨雪風霧等天氣現象主要特征和相應的天氣符號2科學探究初次經歷較長時間地有目的有計劃地觀察并記錄天氣現象的過程3科學態度培養堅持性激發學生關注天氣的興趣4
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多樣的天氣同學們都經歷過哪些天氣相互之間交流一下然后說給老師聽除了電視電腦手機報紙以外同學們還能從哪些渠道獲得天氣信息呢動物天氣預報員諺語等天氣有些什么特點呢1同一時間不同地方的天氣怎么樣2同一地方不同時間的天
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第3單元認識天氣3.1多樣的天氣科學概念目標（1）知道陰、晴、雨、雪、風等常見天氣現象。（2）認識多種常見的天氣符號，知道其價值和作用。科學探究目標（1）按照自己的想法設計天氣符號。（2）正確利用天氣符號
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青島版（五四制）科學二年級下冊課時教學設計課題多樣的天氣單元三學科科學年級二學習目標知識與技能1、認識不同的天氣。2、認識不同的天氣預報符號。3、養成長期觀察天氣的習慣。過程與方法：觀看天氣預報認識各種符號。情感態度價值觀：1.體驗參與科學活動帶來的樂趣。2.學會團結協作。重點認識不同的天氣符
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一年級下冊科學學科導學案學習內容2多樣的天氣學習時間1-2課時教材分析本課在學生對天氣變化和天氣預報有一定了解的基礎上，圍繞多樣的天氣變化這一主題，設計了兩個活動。活動1從生活情景引入，引導學生觀察和搜集生活中人們是怎樣描述天氣變化的，并努力用自己的詞語或詩歌來描述天氣，從而對多種多樣的天氣變化有更進一步的認識，感受天氣現象瞬息萬變的奇妙。活動2“怎樣知道
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認識天氣【學習目標】科學知識能利用氣溫、風向、風力、降水量、云量等可測量的量描述天氣狀況。科學探究1能通過觀察、閱讀等方式獲取天氣不同要素的事實。2能用科學的詞匯、統計圖表等方式整理天氣狀況。3能運用分析、判斷等方法分析天氣現象，概括出天氣狀況。科學態度1能在觀察、描述天氣活動中以事實為依據，面對有說服力的數據，能調整自己的觀點。2能與同學分工
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課題（1）Unit1HowtallareyouLetstryampLetstalk(A)授課人：學習目標【學習目標與重難點】知識目標:1.能聽懂、會說單詞：hallmetermetrethanboth2.能在情景中運用HowtallisitMaybe4meters.Thatsthetal
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PEP六英下Unit1導學案單元教材分析：本單元的話題是Howtallareyou本課的教學重點是四會掌握形容詞的比較級形式并能在情景中正確運用。四會掌握句型：Howtallareyou？Im1.6metrestall.Youretallerthanme.Youre4cmtallerthanme.能詢問、回答有關體重、身高、腳的大小尺
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Unit3MyschoolcalendarPeriod3SectionBLetslearnAskandwriteP28Learningaims(學習目標):1.能夠聽、說、讀、寫表示月份單詞及能認簡寫形式：JulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecember.2
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人教版PEP五年級下冊Unit6Workquietly！第二課時學案Learningaims(學習目標)1.掌握新單詞和短語:doingmorningrciseshavingclasseatinglunchreadingabooklisteningtomusic.來源om2.掌握句型：WhatisChenJieshe
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Recycle2導學案Learningaims(學習目標)1.復習第四單元到第六單元的重點單詞和句子。2.完成66到69頁的練習題.3.掌握字母ing，nk，wh的發音。Importantampdifficultpoints(重難點)1.Sentencepartner:WhatisheshedoingWhosebookisthis
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Unit3MyschoolcalendarPeriod1SectionALetslearnletsdoP25Learningaims(學習目標):1.能夠聽、說、讀、寫表示月份單詞：JanuaryFebruaryMarchAprilMay.June.2.初步了解各個月份中的一些節日的英語表達方式
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Recycle1P32-35Learningaims(學習目標)1.ReviewUnit1Unit3skeysknowledge.2.Finishp32to35srcises.3.Canmasterthepronounceofletters:clandplgrchshIm
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人教版PEP五年級下冊Unit6Workquietly！第四課時學案Learningaims(學習目標)1.能熟讀對話部分，并掌握重點句型:WhatsyournameIcanshowyoutheEnglishbooks.Heretheyare.Anythingelse？2.能聽錄音完成Letstry部分。Important
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Period4SectionBLetstalkFinishthesentencesP27Learningaims(學習目標)1.能用理解Letstalk的大意，能用正確的語音語調朗讀對話。2.能在語境中運用Whenisthetripthisyear-ItsinOctober.3.理解書上重點句子，如：Well
Unit3Wheredidyougo導學案備課人：執教人：課題Unit3Wheredidyougo課型新授課第(1)課時教學目標1.聽、說、讀、寫五個單詞：wentcampfishrodehurt2.能夠使用句型“WheredidyougoDidyouYesIwedidNo
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Unit4Thenandnow備課人：執教人：課題Unit4Thenandnow課型新授課第(1)課時教學目標1.聽、說、讀、寫四個新單詞：dininghallgrassgymago2.學會用Therebe結構的一般過去時談論過去存在或過去不存在的事物。3.能使用Thisis或Thatis句型介紹他人
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