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大雨和小雨（打擊樂(lè)）活動(dòng)名稱大雨和小雨（打擊樂(lè)）活動(dòng)目標(biāo)1、感受和表現(xiàn)聲音的大、小。學(xué)習(xí)用不同的演奏鈴鼓的方法，表現(xiàn)大雨和小雨的不同的節(jié)奏和音色。2、根據(jù)大雨和小雨的不同音色和節(jié)奏，探
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小班音樂(lè)大雨與小雨小班活動(dòng)設(shè)計(jì)大雨與小雨作者陳春蓮（中國(guó)福利會(huì)托兒所）音樂(lè)活動(dòng)大雨與小雨活動(dòng)目標(biāo)1、熟悉歌曲旋律，會(huì)仔細(xì)聽(tīng)辨并感知歌曲大雨與小雨的強(qiáng)弱對(duì)比特點(diǎn)。2、會(huì)用自己喜歡的
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大雨和小雨教學(xué)內(nèi)容：1.尋找生活中的聲音。2.學(xué)唱大雨和小雨。3.聽(tīng)聽(tīng)自己創(chuàng)造的聲音。教學(xué)目標(biāo)：1.能尋找并模仿生活中的聲音。2.能創(chuàng)造幾種聲音。3.學(xué)唱歌曲大雨和小雨。教學(xué)要求：1.感受并模仿自然界和生活中的聲音。2.能夠用不同的材料創(chuàng)造聲音（非常規(guī)音源）。3.學(xué)唱歌曲大雨和小雨。重點(diǎn)與難點(diǎn)：對(duì)聲音的聯(lián)想。教學(xué)教具
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大雨和小雨教材分析音樂(lè)大雨小雨旋律流暢、節(jié)奏簡(jiǎn)單，富有兒童特點(diǎn)。歌詞模仿了大雨嘩啦啦和小雨淅瀝瀝的聲音，音樂(lè)形象鮮明，富有童趣。教學(xué)目標(biāo)1、感受歌曲旋律及節(jié)奏，理解歌詞內(nèi)容。2、能用自己喜歡的方式（動(dòng)作、聲音、樂(lè)器）表現(xiàn)大雨和小雨的不同。3、喜歡參加節(jié)奏樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)奏樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：感受歌曲旋律及節(jié)奏，理解歌詞內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：能用自己喜
大雨小雨教案教學(xué)內(nèi)容1模仿并尋找生活中的聲音2學(xué)習(xí)歌曲大雨小雨3創(chuàng)編歌曲教材分析歌曲音域六度旋律流暢節(jié)奏簡(jiǎn)單富有兒童特點(diǎn)歌詞模仿了大雨嘩啦啦和小雨淅瀝瀝的聲音完成整首樂(lè)曲歌曲音樂(lè)形象鮮明富有童趣教學(xué)目標(biāo)1模仿
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同學(xué)們好！千條線萬(wàn)條線，落到地上看不見(jiàn)（雨點(diǎn)）神奇的大自然中存在各種聲音，它們有的強(qiáng)有的弱，有的清脆悠揚(yáng)，有的震耳欲聾。請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)這些都是哪些自然現(xiàn)象的聲音？流水聲雷雨聲2_4XXXXXX2_4XXXXXX2_4XXXXXXXX2_4XXXXX大雨和小雨1
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同學(xué)們好聽(tīng)一聽(tīng)你能聽(tīng)出來(lái)這些是什么聲音嗎你在生活中還聽(tīng)過(guò)哪些聲音流水聲雷雨聲大雨小雨金潮詞曲聽(tīng)完這首歌曲你的心情怎么樣請(qǐng)思考一下歌曲中有幾種雨聲它們的聲音分別是什么聲音f強(qiáng)p弱大雨嘩啦啦小雨淅瀝瀝大雨和小雨
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大雨和小雨11Fmpp334431夜晚休息了呼呼呼呼呼21Fmff55355早晨起床了哈哈哈哈哈常用力度記號(hào)p弱mp中弱f強(qiáng)mf中強(qiáng)再見(jiàn)
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大雨小雨教學(xué)目標(biāo)1在傾聽(tīng)中分辨出大雨和小雨的不同感受到大雨和小雨的美妙2學(xué)唱歌曲大雨和小雨大膽地表現(xiàn)大雨和小雨不同的強(qiáng)弱力度教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)在傾聽(tīng)雨聲時(shí)感受到大雨和小雨的美妙難點(diǎn)學(xué)唱歌曲大膽地表現(xiàn)大雨和小雨不同的強(qiáng)弱
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小班藝術(shù)領(lǐng)域教案大雨小雨活動(dòng)目標(biāo)1、熟悉歌曲旋律，會(huì)仔細(xì)聽(tīng)辨并感知歌曲大雨與小雨的強(qiáng)弱對(duì)比特點(diǎn)。2、會(huì)用自己喜歡的方式（語(yǔ)言、動(dòng)作或歌聲等）表現(xiàn)對(duì)強(qiáng)弱力度的理解。活動(dòng)準(zhǔn)備歌曲錄音、相關(guān)pp
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活動(dòng)目標(biāo)；1、在會(huì)唱歌的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用打擊樂(lè)器表現(xiàn)歌曲的強(qiáng)弱變化。2、探索打擊樂(lè)器的不同音色，不同的演奏力度，并看指揮與同伴合作演奏。活動(dòng)準(zhǔn)備鈴鼓、碰鈴等樂(lè)器，人手一份活動(dòng)過(guò)程1、復(fù)習(xí)大雨小雨
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教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生用清晰的聲音準(zhǔn)確的音調(diào)演唱歌曲大雨和小雨2通過(guò)演唱表演感受歌曲大雨和小雨輕快活潑的情緒并讓學(xué)生自己感受表現(xiàn)歌曲中的大雨和小雨聲音二教學(xué)重難點(diǎn)1引導(dǎo)學(xué)生清晰準(zhǔn)確以及富有表現(xiàn)地演唱歌曲2引導(dǎo)學(xué)生辨別生活中的聲音
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大雨和小雨教案教學(xué)目標(biāo)一引導(dǎo)學(xué)生用清晰的聲音準(zhǔn)確的音調(diào)演唱歌曲大雨和小雨二通過(guò)演唱表演感受歌曲大雨和小雨輕快活潑的情緒并依據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)用不同力度表現(xiàn)歌曲中大雨和小雨的聲音教學(xué)重難點(diǎn)一引導(dǎo)學(xué)生清晰準(zhǔn)確以及富有表現(xiàn)
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幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)說(shuō)課稿小雨沙沙沙一、學(xué)生情況我班是4歲左右的幼兒，喜歡唱歌活動(dòng)。能在音樂(lè)活動(dòng)中獲得情感的愉悅與交流，喜歡嘗試用動(dòng)作和聲音表現(xiàn)自己的感受。所以特選取了小雨沙沙沙的教學(xué)內(nèi)容，讓孩
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小雨沙沙教案教學(xué)目標(biāo)：1、能夠感受歌曲小雨沙沙活潑天真的情緒，體會(huì)春天生機(jī)勃勃的情景。2、通過(guò)視覺(jué)效果與舞蹈讓學(xué)生切身感受到春天美好的意境，并運(yùn)用“聽(tīng)唱法”熟悉歌曲的旋律，通過(guò)有節(jié)奏地模仿小雨沙沙的聲音，潛移默化進(jìn)行節(jié)奏感練習(xí)。3、學(xué)生能用活潑、親切的情緒演唱歌曲，并懂得種子發(fā)芽生長(zhǎng)離不開(kāi)雨露的科學(xué)道理。教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)：1、學(xué)生能用活潑的歌聲來(lái)演唱歌曲，注重歌曲中強(qiáng)
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小雨沙沙教案教學(xué)目標(biāo)：能夠感受歌曲小雨沙沙活潑天真的情緒，體會(huì)春天生機(jī)勃勃的情景。運(yùn)用聽(tīng)唱法熟悉歌曲的旋律，通過(guò)有節(jié)奏地模仿小雨沙沙的聲音，潛移默化進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。學(xué)生能用活潑、親切的情緒演唱歌曲，并懂得種子發(fā)芽生長(zhǎng)離不開(kāi)雨露的科學(xué)道理。教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)生能用活潑的歌聲來(lái)演唱歌曲，注重歌曲中強(qiáng)弱的對(duì)比，以情帶聲的演唱。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體，電子琴教學(xué)過(guò)程
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小雨沙沙教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)。1、學(xué)生能完整演唱本課歌曲。2、學(xué)生指出哪兩個(gè)樂(lè)句完全相同，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歌曲旋律的感知力。3、能說(shuō)出沙錘的名稱并初步學(xué)會(huì)用不同的力度來(lái)演奏的方法。過(guò)程與方法目標(biāo)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，在音樂(lè)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。1、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。2、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的樂(lè)觀態(tài)度
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小雨沙沙小草發(fā)芽了春雨淅瀝瀝學(xué)習(xí)歌曲：（1）點(diǎn)擊播放小雨沙沙的Flash動(dòng)畫，師:你能想象到春天沙沙下小雨的情景嗎？（2）課件出示譜例并播放錄音范唱，學(xué)生用La模唱歌曲旋律。（3）學(xué)習(xí)歌詞問(wèn)：a.歌曲聽(tīng)完了，歌中有誰(shuí)？（種子）種子說(shuō)了什么呢？b.種子為什么喜歡小雨？c.如果沒(méi)有小雨行嗎？為什么？集體朗讀歌詞，學(xué)生隨伴奏演唱歌詞。(4)演唱歌曲
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小雨沙沙小雨沙沙一、說(shuō)教材小雨沙沙這首歌曲是由五聲音階構(gòu)成的一段體的兒童歌曲24拍宮調(diào)式。旋律采用級(jí)進(jìn)同音反復(fù)、小跳變化、重復(fù)等手法發(fā)展全曲。在有規(guī)律的節(jié)奏配合下生動(dòng)的描繪出小雨沙沙的聲音使用擬人化的歌詞顯得天真而又稚氣。充滿兒童情趣同時(shí)又向孩子們滲透了種子生長(zhǎng)離不開(kāi)雨露的科學(xué)知識(shí)。富有寓意和濃厚的生活氣息。歌曲共有四個(gè)樂(lè)句。第一、二句以變化重復(fù)的手法用xxxxxx節(jié)
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小雨沙沙教材的橫、縱聯(lián)系一、說(shuō)教材小雨沙沙是一首充滿春天氣息的歌曲，歌詞采用擬人的手法生動(dòng)、形象地向孩子們滲透了種子離不開(kāi)雨露的科學(xué)知識(shí)，富有寓意和濃厚的生活氣息，并且還要充分利用其音樂(lè)形象對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想情操的教育。這是一首24拍的活潑的歌曲，共有四個(gè)樂(lè)句。第一、二句以變化重復(fù)的手法用xxx|xxx節(jié)奏生動(dòng)地描述了下小雨“沙沙沙”的聲音。第三、四樂(lè)句采用緊縮的手法表現(xiàn)了種子
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