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盤古開天地神話故事是民間文學的一種，是關于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民對自然現象和社會生活的一種天真的解釋和美麗的向往。同學們，你們知道哪些神話故事呢？引入新課字詞識讀睜翻斧劈緩濁丈撐zhnfnfphunzhuzhnchn竭累血液奔茂滋jilixuybnmoz字詞識讀phunzhu
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：35 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
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我的小天地家居擺設欣賞同學們你們想把自己的屋子設計成什么樣子呢女孩的小屋鉛筆世界卡通王國同學們看了這么多漂亮的室內設計大家一定有靈感了吧那現在讓我們一起動手畫出心目最漂亮的小房間吧學生作品
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：10 | 格式：PPT | 瀏覽：18
第課小發明大天地目錄課程簡介小發明的定義和特點小發明的作用小發明創作方法目錄小發明創作實例課堂互動和討論課程總結課后作業和思考題目錄結束語課程簡介課程簡介了解小發明的基本概念和意義課程簡介了解小發明的基本概
上傳時間：2024-07-17 | 頁數：36 | 格式：PPTX | 瀏覽：19
美化我們的小天地情境導入拓展延伸課外活動活動探究長方形和正方形的面積2觀察圖片，你知道他們在做什么嗎情境導入活動探究量一量課桌的長和寬就知道了。給課桌鋪上1張桌布，桌布的面積是多少呢美化講桌美化窗戶
上傳時間：2019-12-15 | 頁數：8 | 格式：PPTX | 瀏覽：90
神話壹回顧情節宇宙混沌開天劈地頂天立地化身萬物很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個大雞蛋。有個叫盤古的巨人，在混沌之中睡了一萬八千年。貳感悟神奇共讀得法貳感悟神奇自讀用法巨人見身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對著眼前的黑暗劈過去，只聽見一聲巨響，“大雞蛋”碎了。開天劈地輕而清的東西，緩緩上升，變成了天
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盤古開天地12語文四年級上冊第二課時1234神奇宇宙像個（）雞蛋中有個（）他能睡（）他一坐起來（）他一劈下去（）天地產生了大雞蛋盤古巨人一萬八千年大雞蛋就裂了大雞蛋碎了頂天立地為了不讓天地再合起來，盤古做了什么？頭頂天腳踏地像柱子似的撐在天地之間演一演盤古“頂天立地”默讀課文34段：你覺得盤古頂天立地的過程有
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第四單元神話，永久的魅力，人類童年時代飛騰的幻想。自由讀課文，思考：一：初讀感知1.盤古為什么要開天地？2.盤古怎樣開天地的？3.盤古開天地成功了嗎？一：初讀感知1.盤古為什么要開天地？一：初讀感知我國傳說中指宇宙形成以前模糊一團的景象。很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個大雞蛋，有個叫盤古的巨人，在混沌之中睡了一萬八千年。一：初讀感知3.盤古開天地
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盤古開天地嫦娥奔月女媧補天夸父逐日后羿射日盤古開天地混沌中沉睡開天辟地頂天踏地化為萬物觀察四幅圖，讀課文，找出文中與圖畫對應的段落，并概括每部分的主要內容。第1自然段第2自然段第3、4自然段第5自然段很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個大雞蛋。有個叫盤古的巨人，在混沌之中睡了一萬八千年。混沌一片像混沌中沉睡有一天，盤古醒來了，睜眼一看，周圍黑
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說說下面的詞語讓你想到了哪些人物或故事？騰云駕霧各顯神通三頭六臂神通廣大盤古開天地部編版小學語文四年級上冊？1很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個大雞蛋。有個叫盤古的巨人，在混沌之中睡了一萬八千年。2有一天，盤古醒來了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見。他一使勁翻身坐了起來，只聽咔嚓一聲，大雞蛋”裂開了一條縫，一絲微光透了進來。巨人見身
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12.盤古開天地盤古創造了世界可以找近義詞或同義詞可以聯系上下文可以查閱工具書很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙一片，像個大雞蛋。有個叫盤古的巨人，在混沌之中睡了一萬八千年。1、我國傳說中指宇宙形成以前模糊一團的景象。2、形容糊里糊涂、無知無識的樣子。有一天，盤古醒來了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見。他一使勁翻身坐了起來，只聽咔
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同學們，上節課我們預習了盤古開天地這篇課文，文中的詞語你還會認嗎？睜眼斧頭劈開渾濁一丈支撐四肢軀干血液黑乎乎緩緩上升下降翻身那課文主要講了什么呢？誰來說一說？感知課文內容偉大的巨人盤古，用他的整個身體創造了美麗的世界。（第六自然段）請同學們默讀課文第二自然段，想一想盤古醒了，看見周圍黑乎乎的一片，他是怎么做的？用橫線
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12盤古開天地第一課時課時目標1認識8個生字會寫劈緩濁等14個生字重點2有感情地朗讀課文借助插圖和課文內容說說盤古開天地的過程難點猜一猜火眼金睛尖嘴猴腮頭戴緊箍咒手持金箍棒孫悟空猜一猜心地善良同情窮
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喬羽作品著有歌詞集小船兒輕輕，歌詞讓我們蕩起雙槳我的祖國祖國頌牡丹之歌難忘今宵思念說聊齋等。上列歌曲均獲全國大獎。想一想：這樣一首天地之間的歌，你感受到什么呢？再見啦
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：26
天地人同學們，今天老師給大家帶來了一幅圖片，讓我們一起來看看圖中都有些什么吧！引入新課引入新課天地人你我他tindrnnwt字詞識讀讀一讀課文解讀tin部首：一筆畫：4組詞：天氣造句：今天的天氣很好。d組詞：大地造句：我們生活在廣闊的大地上。課文解讀部首：土筆畫：6課文解讀rn部首：人筆畫：2組詞：人們人山人海造句：一到節假
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我的小天地教案教學目標1知識技能目標了解居室的特點和相關文化讓學生能按照自己的心愿去表現和設計自己理想中的小天地2情感態度目標提高學生的觀察能力和表現能力培養健康的審美情趣和創新意識課前準備彩筆鉛筆橡皮教學過程一
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天地之間的歌一、教學內容：1、唱天地之間的歌。二、教學目的：1、通過教唱天地之間的歌，激發學生對探求天地之間奧秘的欲望，從而引起學習科學的興趣。學習用富有彈性的聲音演唱歌曲，領唱與合唱互相協作，配合默契。2、進行二聲部合唱的訓練，做到聲部清晰、和諧。繼續鞏固24拍知識，通過完成旋律練習，對學生進行創造性的培養。3、通過欣賞，比較音色、音區、節奏、速
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識字1天地人教學目標1.會認“天、地、人、你、我、他”6個生字。2.讀準字音，認清字形。3.結合漢字演變課件，引導學生了解漢字的發展演變，學習漢字。重點難點會認本課6個生字，讀準字音，認清字形。教學準備多媒體課件、字卡、與本課生字相關的圖片。教學課時1課時教學步驟教學內容一、創設情境，導入新課1.中國漢字發展源遠流長，漢字文化對周邊國家(如：韓國、日本等)的文化發展也
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12盤古開天地教學目標1.通過朗讀、品味、想象，讀懂課文內容，感受盤古的獻身精神，激發閱讀神話故事的興趣。2.學習本課的生字新詞，理解字詞在語言環境中的意思，積累好詞佳句。3.有感情地朗讀課文，能用自己的話復述課文。教學重難點激發學生主動探究，讓學生在反復誦讀中積累語言，感受人物形象，培養豐富的想象力，珍視學生獨特的閱讀感受，激發閱讀興趣。培養學生口頭表達能力，學習用自己的話復述課文
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