熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
上傳時(shí)間：2023-10-31 | 頁(yè)數(shù)：21 | 格式：PPT | 瀏覽：18
上傳時(shí)間：2023-10-31 | 頁(yè)數(shù)：11 | 格式：PPT | 瀏覽：11
課題名稱：頭飾設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育教科書（人民美術(shù)出版社）二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第10課。教材分析：根據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本節(jié)課為設(shè)計(jì).應(yīng)用領(lǐng)域，頭飾設(shè)計(jì)是一節(jié)具有美化功能、實(shí)用性強(qiáng)并充滿情趣的課。用彩色紙設(shè)計(jì)、加工制作造型多樣的頭飾是本課的教學(xué)內(nèi)容，它十分適合低年級(jí)學(xué)生，也是學(xué)生喜愛的一節(jié)課。因?yàn)橥瓿珊蟮淖髌肪哂袑?shí)用的功能，學(xué)生都會(huì)結(jié)合語(yǔ)文課、音樂課及節(jié)日聯(lián)歡會(huì)的實(shí)際用
上傳時(shí)間：2022-11-19 | 頁(yè)數(shù)：9 | 格式：DOC | 瀏覽：20
頭飾設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：頭飾的設(shè)計(jì)依據(jù)頭飾的用途來確定，同時(shí)要按帶頭飾人的頭部來確定大小。過程與方法：按預(yù)定的設(shè)計(jì)用彩色紙剪貼、加工制作頭飾。情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)美術(shù)與生活的密切關(guān)系，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的材料美化生活，初步培養(yǎng)事先預(yù)想和計(jì)劃行為的習(xí)慣，進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。重點(diǎn)：根據(jù)用途確定頭飾的設(shè)計(jì)，并完成頭飾的制作。難點(diǎn)：巧妙利用材料及創(chuàng)新表現(xiàn)
上傳時(shí)間：2022-11-19 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：22
10頭飾設(shè)計(jì)教案教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能頭飾的設(shè)計(jì)依據(jù)頭飾的用途來確定，了解頭飾的發(fā)展歷程，同時(shí)要按戴頭飾人的頭部來確定大小。2.過程與方法按預(yù)定的設(shè)計(jì)用彩色紙剪貼、加工制作頭飾。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀
上傳時(shí)間：2020-03-01 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：167
一教學(xué)內(nèi)容人教版小學(xué)音樂一年級(jí)上冊(cè)第四單元音樂中的動(dòng)物欣賞課水族館二學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)活潑好動(dòng)善于模仿身心可塑性強(qiáng)經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)大部分學(xué)生養(yǎng)成了一定的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣基本掌握了一定的節(jié)奏音準(zhǔn)能夠把握歌曲的情
上傳時(shí)間：2023-11-24 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：7
頭飾設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能初步了解頭飾設(shè)計(jì)的步驟，并用剪貼畫等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合與裝飾，為自己設(shè)計(jì)一個(gè)頭飾2、過程與方法：以小組合作的方式，通過觀察、欣賞優(yōu)秀作品，發(fā)現(xiàn)頭飾的區(qū)別。能在設(shè)計(jì)頭飾作品時(shí)，表現(xiàn)自己的創(chuàng)意和想法。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：體驗(yàn)設(shè)計(jì)和制作頭飾的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)興趣教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：根據(jù)用途
上傳時(shí)間：2022-11-19 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：17
頭飾設(shè)計(jì)教案設(shè)計(jì)課型：設(shè)計(jì)應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：1.了解頭飾的組成、材料和外形特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)適合兒童表演、游戲所用頭飾的設(shè)計(jì)制作方法。3.學(xué)習(xí)美化生活，裝飾自己。感受生活的情趣，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。重難點(diǎn)：重點(diǎn)：運(yùn)用概括、夸張的手法，設(shè)計(jì)制作實(shí)用、新穎、美觀的頭飾。難點(diǎn)：作品新穎美觀實(shí)用。課前準(zhǔn)備：教師：動(dòng)物頭飾若干學(xué)生：彩色卡紙剪刀固體膠
上傳時(shí)間：2022-11-19 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：16
頭飾設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃一教學(xué)目標(biāo)根據(jù)本課的指導(dǎo)思想、教材結(jié)構(gòu)和內(nèi)容來分析，結(jié)合二年級(jí)學(xué)生他們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：（1）、通過教學(xué)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)美術(shù)與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的材料美化生活。（2）、提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，學(xué)會(huì)自己動(dòng)手來裝飾和美化生活，提高學(xué)生聲設(shè)計(jì)制作能力、合作學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)造的能力。二教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)本著二年級(jí)美術(shù)新課
上傳時(shí)間：2022-11-19 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：38
頭飾設(shè)計(jì)教案教學(xué)目標(biāo)頭飾的設(shè)計(jì)依據(jù)頭飾的用途來確定同時(shí)要按戴頭飾人的頭部來確定大小按預(yù)定的設(shè)計(jì)用彩色紙剪貼加工制作頭飾重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)根據(jù)用途確定頭飾的設(shè)計(jì)并完成頭飾的制作難點(diǎn)巧妙利用材料及創(chuàng)新表現(xiàn)材料準(zhǔn)備各種顏色的彩
上傳時(shí)間：2023-10-31 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：15
第（）周課題頭飾設(shè)計(jì)小課題名稱如何讓美術(shù)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)更有效課型設(shè)計(jì)應(yīng)用講課班級(jí)：授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解頭飾的組成、材料和外形特點(diǎn)，關(guān)注頭飾帽圈與頭部的關(guān)系，學(xué)習(xí)剪、卷、折的技法。過程與方法：在觀察、體驗(yàn)、探究中動(dòng)腦、動(dòng)手，用彩紙、卡紙、剪刀和畫筆等工具材料，完成設(shè)計(jì)的頭
上傳時(shí)間：2022-11-19 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
頭飾設(shè)計(jì)教案一組織教學(xué)板書課題整理課題氣氛二教授新課1導(dǎo)入課前同學(xué)們都搜集了很多頭飾的圖片了解了很多關(guān)于頭飾的知識(shí)從頭飾的造型材料色彩種類來說一說你知道了什么小組內(nèi)交流生我知道了頭飾造型多樣有小動(dòng)物的小星
上傳時(shí)間：2023-10-31 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：12
頭飾設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：頭飾的設(shè)計(jì)依據(jù)頭飾的用途來確定，同時(shí)要按帶頭飾人的頭部來確定大小。過程與方法：按預(yù)定的設(shè)計(jì)用彩色紙剪貼、加工制作頭飾。情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)美術(shù)與生活的密切關(guān)系，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的材料美化生活，初步培養(yǎng)事先預(yù)想和計(jì)劃行為的習(xí)慣，進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)用途確定頭飾的設(shè)計(jì)，并完成頭飾的制作。教學(xué)難
上傳時(shí)間：2022-11-19 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：33
頭飾設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：用彩色紙經(jīng)過設(shè)計(jì)，加工制作頭飾是十分適宜低、中年級(jí)學(xué)生的一項(xiàng)活動(dòng)。在語(yǔ)文、音樂的情景教學(xué)中，在節(jié)日的聯(lián)歡會(huì)上，孩子們親手制作的頭飾會(huì)為教學(xué)及活動(dòng)增光添彩。本課教學(xué)正是以此為出發(fā)點(diǎn)，既提高了學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng)造能力，又豐富了他們的校園生活。本課教材共兩個(gè)頁(yè)面，其中可分為抽象形和動(dòng)物造型兩種。左下頁(yè)的四個(gè)同學(xué)展示的是一個(gè)頭飾的四種不同戴法，目的是啟發(fā)學(xué)生
上傳時(shí)間：2022-11-19 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：14
消化和吸收教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課使用的教材是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書生物學(xué)七年級(jí)下冊(cè)課本。教學(xué)內(nèi)容是第四單元第二章第二節(jié)“消化和吸收”中的內(nèi)容。同第一章比較，本章加大了探究性學(xué)習(xí)的力度，在本節(jié)消化和吸收中注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)提出問題、作出假設(shè)，并能積極動(dòng)手實(shí)踐。同時(shí)，在已學(xué)習(xí)第一節(jié)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的基礎(chǔ)上，本節(jié)對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
上傳時(shí)間：2023-05-30 | 頁(yè)數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：22
頭飾設(shè)計(jì)教案教學(xué)目標(biāo)：1：顯性內(nèi)容與目標(biāo)頭飾的設(shè)計(jì)依據(jù)頭飾的用途來確定，同時(shí)要按戴頭飾的人的頭部來確定大小。按預(yù)定的設(shè)計(jì)用彩色紙剪貼，加工制作成各種頭飾作品2：隱性內(nèi)容與目標(biāo)認(rèn)識(shí)美術(shù)與生活的密切關(guān)系，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的材料制作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手和創(chuàng)造能力一、導(dǎo)入師：“同學(xué)們動(dòng)物王國(guó)要舉辦狂歡節(jié)了，看看哪些動(dòng)物來參加了
上傳時(shí)間：2022-11-19 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：51
人美版美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)第10課頭飾設(shè)計(jì)頭飾距今已有3000多年的歷史了。黃帝她們的頭飾分別是用什么材料制作的呢說一說互學(xué)小課堂思考頭圈怎樣設(shè)計(jì)呢分享我的小創(chuàng)意。做一做互學(xué)小課堂分享成果互學(xué)小課堂互學(xué)小課堂
上傳時(shí)間：2020-03-01 | 頁(yè)數(shù)：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：85
頭飾設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)目的要求：知識(shí)與技能：頭飾的設(shè)計(jì)依據(jù)頭飾的用途來確定，同時(shí)要按帶頭飾人的頭部來確定大小。過程與方法：按預(yù)定的設(shè)計(jì)用彩色紙剪貼、加工制作頭飾。情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)美術(shù)與生活的密切關(guān)系，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的材料美化生活，初步培養(yǎng)事先預(yù)想和計(jì)劃行為的習(xí)慣，進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。重點(diǎn)：根據(jù)用途確定頭飾的設(shè)計(jì)，并完成頭飾的制作。難點(diǎn)：巧妙利用材料及創(chuàng)新表現(xiàn)
上傳時(shí)間：2022-11-19 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
第四節(jié)激素調(diào)節(jié)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.能夠說出人體內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)、種類和它們分泌的激素類型。2.說出生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌異常的表現(xiàn)。過程與方法1.運(yùn)用資料分析，說出激素的功能及分泌異常的表現(xiàn)。2.舉例說明激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控，人的生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受激素調(diào)節(jié)的影響。情感、態(tài)度和價(jià)值觀通過了解部分激素分泌異
上傳時(shí)間：2023-05-31 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：22
經(jīng)營(yíng)許可證編號(hào)：魯ICP備09030270號(hào)-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會(huì)員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請(qǐng)立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
