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11.3如何提高機械效率教學目標：1、了解什么是有用功、額外功、總功。2、理解機械效率的概念3、培養學生嚴謹求實的科學態度和團結協作的科學精神。教學重點：1、知道什么是有用功、額外功和總功。2、理解什么是機械效率
上傳時間：2022-03-26 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：82
1牛角掛書形容勤奮讀書的典故新唐書李密傳李密聞包愷在緱山往從之以蒲韉乘牛掛漢書一帙角上行且讀越國公楊素適見于道按轡躡其后曰何書生勤如此密識素下拜問所讀曰項羽傳因與語奇之歸謂子玄感曰吾觀密識度非若等
上傳時間：2024-02-15 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
不等式的提高課后練習題一設abcd都是整數且a3bb5cc7dd30則a的最大值是題二設abcd都是正整數
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第3節機械效率第2課時測量機械效率1通過實驗了解滑輪組機械效率的高低與物體重力的大小有關，知道提高機械效率的方法。2理解提高機械效率的意義。1通過探究實驗，培養學生擬定簡單的科學探究計劃和實施實驗方案的能力。2從生活實際出發，培養學生探究物理學的有關知識，深入認識事物的能力。1關注生產、生活中各種機械的機械效率，具有用機械效率來評價機械的
上傳時間：2023-06-08 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
第3節機械效率第1課時認識機械效率1知道有用功、額外功、總功的含義，知道三者之間的關系。2知道機械效率的概念，能結合具體實例認識什么是有用功、額外功、總功，會計算機械效率。經歷探究滑輪組機械效率的過程。1通過探究活動增強與其他同學合作的意識，培養學生嚴謹的科學態度。2在分析問題、解決問題的同時，體會成功的喜悅，激發探索科學的求知欲。3
上傳時間：2023-06-08 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
課題：機械效率課型：新授課課標分析知道機械效率，了解提高機械效率的途徑和意義。測量某種簡單機械的機械效率。了解人類使用機械的歷史發展過程，了解機械的使用對社會發展的作用。在教學過程中，課程標準起著指向的作用，是我們教學的綱領性文件。設計思路本節課從貼近學生生活和所熟悉的現象入手，充分利用學生已有的生活經驗和學習中獲得的體驗，幫助學生建
上傳時間：2022-03-30 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：45
11.4機械效率一、教學目標：知識與技能：1、理解有用功、額外功和總功的含義，指出他們之間的關系。2、能結合實例認識什么是有用功是、額外功、總功。3、理解機械效率的概念，知道機械效率小于1及沒有單位的原因。4、會利用進行有關計算。過程與方法：1、經過舉例理解有用功、額外功、總功及機械效率；2、通過討論，了解如何提高機械效率。情感、態度與價值觀：1、關注生產、生活中各種機械的
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：75
第五節機械效率教學目標1.能理解機械效率。2.培養學生獨立實驗的能力。3.通過實驗探究，有正確設計實驗，收集實驗數據、歸納出科學規律。4.會計算簡單的機械效率問題。重點機械效率及實驗探究測算滑輪組的效率難點正確理解機械效率的概念教具彈簧測力計一個主、滑輪4個、鉤碼50200、支架、細線。教學方法講授法、實驗法、練習法、討論法、分析法、自學法、歸納法復習提問FG
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：52
機械效率一、教學目標1什么是有用功、額外功和總功。2利用機械效率的公式進行計算。3測定某種簡單機械的機械效率。4知道使用機械就要做額外功。5認識提高機械效率的主要方法。二、教學重難點重點：機械效率的概念和有關計算。難點：測量滑輪組的機械效率。三、教學策略通過理解、運用機械效率解決實際問題，認識到提高機械效率的兩種方法：減小額外功和增加有用功。在討論了怎樣提高機械效率的問
上傳時間：2022-04-04 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：28
第十二章簡單機械第3節機械效率人教版物理八年級下冊我國許多地方原來都沒有自來水人們為了食用水要從井中打水。如圖所示在這個從井中提水上來的過程中人對哪些物體做了功這些功都是人們希望做的嗎對誰做的功才是
上傳時間：2019-11-27 | 頁數：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：139
如何讓23歲的寶寶玩數字游戲2-3歲的寶寶所能理解的數字非常少，所以在此之前應先讓他了解數與對象之間的關系，也就是讓他知道什么是多，少，大，小，全部和部分，認真地教導寶寶這種概念，打好這種基礎，寶
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：93
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活動目標1、在輪流交談的過程中，養成耐心傾聽別人說話的好習慣，體驗談話的快樂。2、能仔細地觀察課件，看懂圖意，懂得如何愛鳥。活動準備教學課件一套活動過程1、播放課件，談話導入，引發幼兒興趣
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遭遇歹徒怎樣應對教學設計一、教學目標1、知識與技能：知道遭遇歹徒時正確應對的方法。2、過程與方法：通過觀看視頻、探討學習和模擬練習，讓學生初步了解遭遇歹徒時保護自己的正確方法，并掌握智取他們的一般策略和應對能力。3、情感態度與價值觀：在探討活動中，切實增強學生遭遇歹徒時自我保護的意識與反抗能力并懂得珍惜個人財產和生命的重要性。二、教學準備：課件、練習題、圖片等。五、教學過程活動一
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小學五年級安全教育主題活動遭遇歹徒怎樣應對遭遇歹徒怎樣應對觀看：“泰微課”（第1部分）遭遇歹徒如何應對你了解哪些預防歹徒搶劫的自護常識？討論：在日常生活中，我們要注意自己的衣著、打扮。出行要得到家長的許可，上下學時要確保人身安全。一旦遭遇不幸盡量不與歹徒正面反抗，要靠智取贏得逃脫的最佳時機。小結：觀看：“泰微課”（第2部分）遭遇歹徒如何應對討論：1、當遭遇歹徒搶劫時，你為
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寫作如何突出中心精彩開篇詞有人說，若將一篇文章比作是一個人，文章的中心便是這個人的靈魂。靈魂活躍了，人才能生氣盎然，性格凸現。同樣的道理，中心突出了，文章才能文氣蓬勃，感人至深。學習目標1.借助課文，學會認識中心對于一篇文章的重要性。2.從讀到寫，掌握突出中心的方法。教學過程一、文題展示書包是我們每個人必備的學習用品，上學和放學的路上，它與我們形影不離。請你以“書包”為話題寫一篇
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寫作如何突出中心1通過訓練，學會“寫人記事”的記敘文的寫法。2借助課文，認識文章中心對于一篇文章的重要性。3學會在文章中設置線索，恰當安排內容的主次詳略，進而突出中心。學會在文章中設置線索，恰當安排內容的主次詳略，進而突出中心。2課時一、導入清代王夫之有一句名言：“意猶帥也，無帥之兵謂之烏合之眾。”這句話告訴我們，文章立意非常重要。寫作時要想說清楚使自己感動的人或事，在敘說時就必須
上傳時間：2021-09-17 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：55
第五單元寫作如何突出中心1知識與技能目標：通過訓練，學會“寫人記事”的記敘文的寫法。2過程與方法目標：借助課文，幫助學生認識文章中心對于一篇文章的重要性。3情感態度與價值觀目標：學會依據中心選材，恰當處理詳略來突出中心。依據文章中心處理詳略。討論法、讀書指導法、探究學習法。課件。一、情景導入生成問題在考場上，一些同學寫完了一件事情，發現字數嚴重不足，于是乎，拼命回憶，又添加
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寫作如何突出中心【教學目標】1.認識中心對于一篇文章的重要性。2.學習并體會如何提煉中心、梳理線索、安排詳略。3.根據命題要求完成習作通過一件小事、一個物品，表達情感和思考。【教學課時】2課時第1課時【課時目標】1.認識中心對于一篇文章的重要性。2.學習并體會如何提煉中心、梳理線索、安排詳略。一、導入新課1.故事導入課件出示：古時候有個
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