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我給書本安好家【二年級】大家喜歡逛超市嗎？一、引入話題今天老師就帶大家到超市看看，在去之前老師有個要求，同學們在看的時候要認真觀察，看誰能告訴大家你看到了些什么，發(fā)現(xiàn)了什么。一、引入話題二、說說議議分類擺放二、說說議議1.競賽活動（把所有的書本混合起來，分成三份）同學們已經(jīng)掌握了分類的方法，現(xiàn)在就讓我們請三位同學來進行一次比賽，看看誰能最快把這些書整理好。2.總結(jié)整理方
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我給書本安好家通過生活中熟悉的事物了解分類的含義，能夠按照給定的標準對書本進行分類，初步養(yǎng)成整理物品的習慣和意識。引入話題1.大家喜歡逛超市嗎？誰能告訴大家你看到了些什么？發(fā)現(xiàn)了什么？2.師：大家看到的東西真多啊！那么這些商品在擺放上你有沒有發(fā)現(xiàn)什么呀？生說一說。3.對了，擺放得很有規(guī)律，吃的放
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