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第5單元簡易方程第10課時實際問題與方程(2)課題實際問題與方程(2)新授課教學目標(一)知識與技能學生能根據等式的基本性質解如axb=c的方程,初步學會列方程解決一些簡單的實際問題。(二)過程與方法培養學生抽象概括的能力,發展學生思維的靈活性,進一步提高學生的分析能力。(三)情感、態度與價值觀幫助學生感受數學與現實生活的聯系,培養學生的
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第5單元簡易方程第9課時實際問題與方程(1)課題實際問題與方程(1)新授課教學目標(一)知識與技能使學生初步理解和掌握列方程解決一些簡單的實際問題的步驟,掌握兩步方程方程的解法,提高解簡易方程的能力。(二)過程與方法讓學生借助直觀圖自主探究,分析數量之間的等量關系,并正確地列出方程解決實際問題,培養學生的主體意識、創新意識以及分析、觀察和表達能力
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第5單元簡易方程第12課時實際問題與方程(4)課題實際問題與方程(4)新授課教學目標(一)知識與技能結合具體的情境使學生學會用方程來解決相遇問題。(二)過程與方法讓學生感受用畫線段圖等方法可以更直觀、清晰地分析數量關系(三)情感、態度與價值觀讓學生在用方程解決行程問題、工程問題、面積問題、購物問題等一系列實際問題中,掌握用axbx=c的等量關
第5單元簡易方程第11課時實際問題與方程(3)課題實際問題與方程(3)新授課教學目標(一)知識與技能學習解答形如axab=c的方程。(二)過程與方法學生在利用遷移類推的方法解決問題的過程中,體會數學與現實生活的密切聯系。結合具體的情景,使學生掌握根據兩積之和的數量關系列方程以及把小括號內的式子看作一個整體進行求解的思路和方法。(三)情感、態度與價
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實際問題與方程例1綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網第五單元簡易方程問題:1.從圖中能得到哪些數學信息?2.怎樣理解“超過原紀錄0.06米”?一、創設情境導入新知3.在這個情境中,有哪幾個數量?二、合作交流探究新知問題:請你自己解決這個問題。(一)明確問題提出要求學校原跳遠記錄是多少米?綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網二、合作交流探究新知(二
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實際問題與方程例2綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網第五單元簡易方程問題:從圖中得到了哪些數學信息?一、創設情境激發興趣(五邊形、六邊形與所要解決的問題沒有關系,是多余條件)綠色圃中小學教育網二、合作交流探究新知(一)明確問題提出要求2.用列方程的方法解決這個問題,如果有困難,可以畫圖來幫助思考。問題:1.要解決的問題是什么?綠色圃中小學教育網二、合
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實際問題與方程例3綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網第五單元簡易方程問題:1.從圖中你得到了哪些數學信息?2.你有什么要提醒大家的嗎?一、創設情境引入新知監控:“各要2kg”是什么意思?綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網二、合作交流探究新知2.怎樣列方程解決這個問題?(一)明確問題提出要求問題:1.根據題目中的信息,你能找到什么
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實際問題與方程例4綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網第五單元簡易方程問題:1.從圖中你得到了哪些數學信息?2.地球表面積指的是什么?一、創設情境引入新知3.你有什么想要提醒大家的嗎?評價:他關注到了“分別”兩個字,這道題有兩問。地球的表面積為5.1億平方千米,其中,海洋面積約為陸地面積的2.4倍。綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網綠色圃
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實際問題與方程例5綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網第五單元簡易方程問題:1.從圖中你得到了哪些數學信息?2.有不明白的地方嗎?(理解“相距”“相向而行”“相遇”含義)一、創設情境引入新知3.你能用圖把這道題的意思表示出來嗎?小林家和小云家相距4.5km。周日早上9:00兩人分別從家騎自行車相向而行,兩人何時相遇?綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網綠色圃中小
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6活用算術法和方程解答實際問題一仔細推敲選一選將正確答案的序號填在括號里每小題3分共9分1甲數是30乙數是甲數的3倍求甲乙兩數的和下面思路正確的是A直接用算術法列式是303B可以用方程設甲數為C直接用算術法列式
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61從實際問題到方程1初步學會如何尋找問題中的相等關系列出方程難點2理解方程方程的解等概念重點導入新課問題引入一隊師生共328人乘車外出旅游已有校車可乘64人如果租用客車每輛可乘44人那么還要租多少輛客車
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一元一次方程實際問題一、選擇題:1、一件上衣標價為600元,按8折銷售可獲利20元。設這件上衣的成本價為x元。根據題意,可得方程()A.6000.8-x=20B.6008-x=20C.6000.8=x-20D.6008=x-202、某車間有26名工人,每人每天可以生產800個螺栓或1000個螺母,1個螺栓需要配2個螺母,為使每天生產的螺栓和螺母剛好配套,設安排x名工人生產
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第四課時式與方程教學內容數學書62頁63頁教學目標1.經歷回顧、復習,整理式與方程有關知識的過程。2.會用含有字母的式子表示數和數量關系,能用方程表示簡單的等量關系,會列方程解決簡單問題。3.感受式與
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5.3認識方程u教學內容教材第81-82頁“認識方程和根據數量關系列方程”,課堂活動及練習二十三的相關內容。u教材提示方程是學生學習代數初步知識的開始。本節課的主要內容就是1.在具體情境中找到等量關系
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第8單元總復習第2課時簡易方程課題簡易方程復習課教學目標(一)知識與技能讓學生進一步認識用字母表示數的意義,體會代數的思想;會解方程,進一步明確方程、解方程和方程的解等概念;會用列方程的方法解決問題。(二)過程與方法能用等式的基本性質解簡易方程,加深對方程意義的認識。(三)情感態度與價值觀進一步培養學生根據具體情況,靈活選擇算法的意識和能力以及縝密
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解決簡單的實際問題小朋友們仔細觀察右圖找找與野營小隊有關的一些信息之后思考下面這個問題情境導入野營小隊一共17人每頂帳篷住3人需要搭多少頂帳篷173頂人1735152答需要搭6頂帳篷52余下的2人
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解決簡單的實際問題人教版2年級下冊第六單元同學們,你吃過蛋黃酥嗎?你知道了什么?知道了蛋黃酥的個數。還知道每盒最多裝4塊。烘焙小組做了22塊蛋黃酥,要裝到盒子里。每個盒子最多裝4塊,他們至少要準備多少個盒子?烘焙小組做了22塊蛋黃酥,要裝到盒子里。每個盒子最多裝4塊,他們至少要準備多少個盒子?說一說:在題目中最多和至少分別是什么意思?最多:每個盒子所放蛋黃酥的數量不能多于
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第26章反比例函數人教版九年級下冊262實際問題與反比例函數問題1某氣球內充滿了一定質量的氣體當溫度不變時氣球內氣體的壓強p單位kPa是氣體體積V單位m3的反比例函數其圖象如下圖所示1觀察圖象經過已知點2
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4.6解決實際問題1.填空題。1100毫升立方厘米1500立方分米升2在平地挖一個圓柱形水池水池的深是4米直徑是6米。這個水池占地平方米需挖土立方米。3把一個圓柱的側面展開得到一個正方形。這個圓柱
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4.8解決實際問題1.填空題。1一個圓錐形的機器零件底面半徑是3厘米高是5厘米這個機器零件所占空間的大小是立方厘米。2一個圓錐的底面周長是94.2厘米高是25厘米它的體積是立方厘米。2.判斷題。對的畫
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