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第5節學生實驗：探究影響浮力大小的因素第一課時實驗探究影響浮力大小的因素教學目標【知識與技能】1知道什么是浮力，了解浮力產生的原因2知道怎么測量浮力的大小3通過實驗探究知道影響浮力大小的因素【過程與方法】1通過觀察法和課堂討論讓學生認識浮力，通過類比法、觀察法讓學生了解浮力產生的原因2通過學生實驗，探究浮力的大小與哪些因素有關【情感、態度與價值觀】1具有對科學的求知欲，樂于參
上傳時間：2022-04-01 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：27
第二課時阿基米德原理及應用教學目標【知識與技能】1理解阿基米德原理2會用阿基米德原理計算浮力大小【過程與方法】經歷探究阿基米德原理的實驗過程，會使用彈簧測力計測浮力【情感、態度與價值觀】1通過運用阿基米德原理解決實際問題，意識到物理與生活的密切聯系2在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰勝困難、解決物理問題時的喜悅重點難點【重點】阿基米德原理的實驗探究及其應用
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01容器可直接加熱的儀器蒸發皿燃燒匙試管導致試管破損的原因有用焰心加熱加熱時試管外壁有水加熱固體時試管口沒有向下制取氧氣用排水法收集結束時沒有先將導管移出水槽再熄滅酒精燈沒有預熱試管本身的質量問題連接儀器時放在桌子
上傳時間：2023-08-13 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
常用儀器及使用方法用于化學反應的主要儀器01容器可直接加熱的儀器蒸發皿燃燒匙試管導致試管破損的原因有用焰心加熱加熱時試管外壁有水加熱固體時試管口沒有向下制取氧氣用排水法收集結束時沒有先將導管移出水槽再熄滅酒精燈沒有預熱
上傳時間：2023-08-13 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
課題一支筆點亮的科學探究-探究石墨電阻線的電阻與哪些因素有關教師學科物理課型新授課級別初三年級班級時間研究主題實驗探究石墨電阻線的電阻與哪些因素有關對實驗探究過程存在問題進行評估交流教材分析本節課基于復習過程當中，學生對科學探究及其評估問題還是存在很大的難度，結合教材中的影響電阻因素一節，設計一節能夠訓練學生提出科學可探究的問題，并能過發現探究過程中存在著哪
上傳時間：2021-10-24 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：58
第十一章簡單電路第七節探究影響電阻大小的因素一、教學目標：（一）、知識與技能（1）知道影響電阻大小的因素有材料、長度、橫截面積和溫度。（2）能定性知道導體電阻和其長度成正比，和其橫截面積成反比。（3）了解超導的一些知識以及超導對人類生活和發展可能帶來的影響。（二）、過程與方法（1）通過探究影響電阻大小的因素，進一步體會控制變量的研究方法。（2）能運用類比和轉換法來思考問題
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電阻教材分析本節課的內容主要是先通過觀察實驗現象讓學生更深入地理解電阻的概念，然后分組探究實驗，探究影響電阻大小的因素。為學習下一節變阻器打下基礎，同時也為歐姆定律(揭示電流、電壓及電阻三個基本物理量之間的關系)的學習埋下了伏筆。其中探究影響電阻大小的因素實驗是本節課的教學重點和難點，通過經歷探究實驗的過程，能更好地掌握控制變量這個科學探究的方法。由于本實驗的實驗現象明顯，學生通過實驗也能更好
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課題名稱11.7探究-影響導體電阻大小的因素授課人授課時間內容分析本節主要從日常的電學現象，來認識電阻。通過對電阻影響因素的探究來認識導體電阻的特性，并找到影響電阻的基本規律。學情分析學生對于電學現象熟悉但認識不夠，需要在教師的引導下進一步深入認識。教學目標知識與技能1、認識電阻的基本概念，掌握電阻的符號、單位及其意義。2、會探究影響導體電阻大小的因素，并找到
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11.7探究影響導體電阻大小的因素(一)教學目標【知識與技能】1、經初步分析，能猜測影響電阻大小的一些因素。2、知道在與一個物理量的相關因素較多時，能用控制變量法進行實驗方案設計。3、能根據實驗思想設計需要的實驗方案。4、能從實驗結果定性的得出導體電阻與其長度、粗細和組成材料之間的關系。5、知道金屬導體的電阻與溫度之間的關系與超導現象。【過程與方法】經歷科學探究的一般過程：提出
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影響導體電阻大小的因素教學目標：知識與技能:經初步分析能猜想影響電阻大小的一些因素知道影響一個物理量的相關因素較多時學會用控制變量法分析問題設計實驗方案能從實驗結果定性地得出導體電阻大小與材料、長度和橫截面積之間的關系同時知道溫度導體的電阻也有影響知道超導現象。過程與方法:經歷科學探究的一般過程提出問題假設猜想設計實驗進行實驗得出結論交流評估。鍛煉學生思考問題、動手操作
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影響電阻大小的因素教學設計教學目標知識與技能（1）知道什么是電阻，理解電阻是導體本身的一種屬性。（2）知道電阻的單位及其換算。（3）理解電阻的大小與導體的材料、長度、橫截面積有關。過程與方法在探究決定電阻大小的因素的過程中，體會用控制變量法研究物理問題。情感態度與價值觀激發學生對電阻與哪些因素有關的實驗產生興趣，積極動手進行實驗或觀察實驗。通過探究活動，體驗探究的樂趣，使
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探究影響導體電阻大小的因素【教材分析】探究影響導體電阻大小的因素是九年級物理（北師大版）第十一章第七節的內容，上節課已經學過不同導體的導電性能是不同的。繼而引入電阻這個重要的物理量，知道它是中學電學學習的核心之一。所以本節內容從“決定電阻大小的因素”這部分入手。更深入理解電阻的決定因素，與理解電流和電壓的初步概念一樣，是歐姆定律等后續學習的必備基礎。【教學重難點】難點：通過實驗說
上傳時間：2022-04-01 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：41
探究型實驗一探究光的反射和折射的規律為了探究光反射時的規律小明進行了如圖所示的實驗并得到下列表格中的有關數據請回答實驗次數入射角度反射角度圖小明想探究反射光線與入射光線是否在同一平
上傳時間：2023-08-06 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：377
題型四實驗探究專題|類型一光學實驗|【強化訓練1】光的反射實驗1.【2018福建B卷】如圖T4-1所示是“探究光的反射規律”的實驗裝置，其中ABCD是白色硬紙板制成的光屏，并能沿ON折轉，ON垂直于CD。圖T4-1
上傳時間：2020-03-26 | 頁數：30 | 格式：DOCX | 瀏覽：213
第五節科學探究：摩擦力【教學目標】一、知識與技能1.知道摩擦力的存在和對物體運動的影響.2.知道影響摩擦力大小的因素，會判斷滑動摩擦力的大小和方向.二、過程與方法1.通過觀察、操作，體會摩擦力的存在.2.經歷探究摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗過程.3.通過制定計劃、設計實驗過程，學習控制變量的方法.4.學習設計表格、分析實驗現象、歸納實驗結論的一般方法.三、情感、態度和價值
上傳時間：2021-06-02 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：48
第二節阿基米德原理第1課時浮力大小的影響因素【教學目標】一、知識與技能1.知道影響浮力大小的因素2.通過探究實驗，進一步理解浮力產生的原因.二、過程與方法經歷浮力的大小與哪些因素有關的探究過程，學會擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，并進行實驗，收集信息，有初步的信息收集能力和處理能力三、情感、態度與價值觀1.初步認識科學技術對社會發展的影響.2.初步建立應用科學知識的意識
上傳時間：2021-06-02 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：42
第二節探究環境污染對生物的影響教學設想：在“探究環境污染對生物的影響”中安排了模擬探究“酸雨對生物的影響”，為學生進行自主探究提供了空間。模擬探究中有相關的背景資料和探究提示，既創設了問題的情境，又為學生在預習的基礎上初步設計探究方案提供了指導和幫助。教學目標：知識與技能：1、通過研究酸雨和廢電池對生物的影響，充分認識到環境污染對生物的危害。2
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：28
2.6浮力探究題1（2019福建）如圖，“驗證阿基米德原理”的實驗步驟如下用彈簧測力計測出物體所受的重力G（圖甲）；將物體浸沒在水面恰好與溢口相平的溢水杯中，用空的小桶接從溢水杯里被物體排開的水
上傳時間：2020-03-26 | 頁數：29 | 格式：DOC | 瀏覽：53
第8講浮力命題點3浮力相關實驗目錄實驗一實驗二實驗突破命題點【設計與進行實驗】1.實驗原理稱重法計算浮力F浮G物F示2.實驗材料的選取1物體的選取體積稍大些，浮力變化明顯，便于觀察彈簧測力計的示數變化2液
上傳時間：2020-03-26 | 頁數：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：107
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