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第6課田園處處景色美教學(xué)目標(biāo)：【知識與技能】1學(xué)會啟動和退出“畫圖”軟件。2熟悉“畫圖”軟件的窗口。3用填充工具填充封閉圖形，并熟練運(yùn)用。【過程與方法】1學(xué)會打開保存在計算機(jī)中的圖片文件。2掌握作品保存的方法。【情感態(tài)度與價值觀】1能初步欣賞顏色的美感。2通過嘗試填充不同顏色，獲得奇妙的感受和樂趣，從而激發(fā)出好奇心和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)
上傳時間：2023-05-29 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：80
遠(yuǎn)處有青山，藍(lán)藍(lán)的天上有一輪紅紅的太陽，還有雪白的云朵。嫩綠的草地上有一座五彩的蘑菇房，草地上有幾朵粉色的花兒正迎著春風(fēng)微笑；一群可愛的小雞正在草地上開心地尋找著食物：真是一幅美麗的田園風(fēng)景。第6課田園處處景色美打開“畫圖”的步驟：開始程序附件畫圖尋寶口令畫布：就好比我們的繪畫用的畫紙。我們可以在上面畫出非常精美的圖畫。標(biāo)題欄：位于窗口的第一行，顯示當(dāng)前
上傳時間：2023-01-09 | 頁數(shù)：14 | 格式：PPT | 瀏覽：110
第4課家鄉(xiāng)處處是景色教學(xué)目標(biāo)1掌握插入圖片調(diào)整圖片大小和設(shè)置圖片效果的方法2通過分組討論和相互交流掌握用圖片講故事的方法能夠?qū)⒁唤M圖片按次序組織起來講述一個完整的故事3通過用一組圖片講述家鄉(xiāng)的故事了解家鄉(xiāng)的秀麗景色增
上傳時間：2024-01-09 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：44
家鄉(xiāng)處處是景色教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1知識與技能目標(biāo)掌握插入圖片調(diào)整大小和設(shè)置圖片樣式的方法2過程與方法目標(biāo)能夠?qū)⑾嚓P(guān)圖片按照次序組織在一起講述家鄉(xiāng)的故事3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過用圖片講述家鄉(xiāng)故事活動了解家鄉(xiāng)的秀麗景色
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家鄉(xiāng)處處是景色教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)認(rèn)識PPT掌握插入圖片調(diào)整大小和設(shè)置圖片樣式的方法過程與方法目標(biāo)經(jīng)
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小學(xué)信息技術(shù)泰山版第4冊第4課家鄉(xiāng)處處是景色教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1掌握插入圖片調(diào)整圖片大小和設(shè)置圖片樣式的方法2通過任務(wù)驅(qū)動小組合作自主探究的學(xué)習(xí)方式能夠?qū)⑾嚓P(guān)圖片按次序組織在一起講述家鄉(xiāng)故事3通過用圖片講述家鄉(xiāng)故事活動
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家鄉(xiāng)處處是景色教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握插入圖片調(diào)整大小和設(shè)置圖片樣式的方法2能夠?qū)⑾嚓P(guān)圖片按次序組織在一起講述家鄉(xiāng)的故事3通過用圖片講述家鄉(xiāng)的故事活動了解家鄉(xiāng)的秀麗景色增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國的情感教學(xué)重點能自己完成簡單P
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信息技術(shù)第4課家鄉(xiāng)處處是景色教學(xué)設(shè)計課題家鄉(xiāng)處處是景色單元第二單元學(xué)科信息技術(shù)年級四年級下教材分析教材以提高全體學(xué)生信息素養(yǎng)養(yǎng)成學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識和能力培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字化創(chuàng)新精神從生活中發(fā)現(xiàn)問題明確任務(wù)確立目標(biāo)分析任務(wù)在探究過程中逐
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課題4.家鄉(xiāng)處處是景色課型新授課時2-1教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：掌握插入圖片、調(diào)整大小和設(shè)置圖片樣式的方法2、能力目標(biāo)：能夠?qū)⑾嚓P(guān)圖片按次序組織在一起，講述家鄉(xiāng)的故事3、情感（德育）目標(biāo)：通過用圖片講述家鄉(xiāng)故事活動，了解家鄉(xiāng)的秀麗景色，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。重難點插入圖片、調(diào)整大小和設(shè)置圖片樣式的方法教學(xué)方法講授法、演示法、練習(xí)法教具計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室
上傳時間：2020-11-24 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：273
第7課風(fēng)箏的故鄉(xiāng)教材分析:本節(jié)課讓學(xué)生學(xué)會畫圖工具中“鉛筆”和“刷子”工具的用法，同時學(xué)會用菜單欄中的撤銷命令對畫錯的圖畫進(jìn)行修改。這部分內(nèi)容對學(xué)生掌握鼠標(biāo)操作幫組非常大，同時能提高學(xué)生用電腦畫圖的興趣，教材以畫風(fēng)箏為活動主題。安排兩部分的內(nèi)容，第一部分：“鉛筆”和“刷子”工具的用法，第二：“撤銷”命令的使用方法。學(xué)情分析：這節(jié)課是三年級上冊第二單元第二課，這節(jié)課開始學(xué)生開始正式
上傳時間：2023-01-08 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
第8課我的家鄉(xiāng)一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1能學(xué)會新建站點。2學(xué)會規(guī)劃網(wǎng)站的層次結(jié)構(gòu)。3學(xué)會構(gòu)建網(wǎng)站目錄結(jié)構(gòu)。4了解網(wǎng)頁的相關(guān)基礎(chǔ)知識。過程與方法：1通過新建我的站點，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用的能力。2根據(jù)主題“我的家鄉(xiāng)”規(guī)劃網(wǎng)站的層次結(jié)構(gòu)。體會網(wǎng)絡(luò)給現(xiàn)實的生活方式帶來的巨大改變，提高對信息技術(shù)的興趣。二、教學(xué)重、難
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第6課田園處處景色美一、教材分析本節(jié)課是學(xué)生學(xué)習(xí)“畫圖”軟件的入門知識，教材首先安排了“畫圖”軟件的啟動與界面介紹。結(jié)合實際情況，應(yīng)讓學(xué)生能夠掌握“畫圖”軟件的“菜單欄”、“工具箱”、“顏料盒”和“繪圖區(qū)”5個部分就可以了，這是今后上課使用規(guī)范術(shù)語的需要。本節(jié)課應(yīng)該使學(xué)生重點掌握如何調(diào)整前景色，如何填充顏色。教材緊緊圍繞完成給“房間”范例來安排。教材中“房間”范例主要是
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溫馨提示愛護(hù)室內(nèi)設(shè)施不要大聲喧嘩小組課堂表現(xiàn)評價量表濕地公園4家鄉(xiāng)處處是景色泰山出版社小學(xué)信息技術(shù)第4冊初識PowerPoint編輯區(qū)視圖區(qū)幻燈片界面功能區(qū)選項卡1單擊開始新建幻燈片新建一頁空白幻燈片任務(wù)一
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家鄉(xiāng)處處是景色單擊開始按鈕程序列表單擊文件夾做中學(xué)打開并在在第張幻燈片的主標(biāo)題內(nèi)輸入肥城美景在副標(biāo)題中輸入自己的名字做中學(xué)照片展現(xiàn)家鄉(xiāng)景首先添加一張空白幻燈片再單擊插入圖片找到自己需要的圖片單擊打開
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錦繡白石我的家鄉(xiāng)曇山山秀美曇峰臥嶺綿延半環(huán)郁郁蔥蔥天然畫卷家鄉(xiāng)白石鎮(zhèn)黃銹石之鄉(xiāng)遠(yuǎn)近聞名曇山景色曇山門路標(biāo)全貌老龍灣民宿風(fēng)光旖旎碩果累累百里飄香曇山梅園核桃園百合園郭尚書林摩崖石刻第4課家鄉(xiāng)處處是景色
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家鄉(xiāng)處處是景色我的家鄉(xiāng)是一個群山環(huán)繞的小村莊白墻黑磚紅瓦恬靜怡然焦裕祿紀(jì)念館家鄉(xiāng)新發(fā)展電子幻燈片又稱演示文稿簡報是一種由文字圖片等制作出來加上一些特效動態(tài)顯示效果的可播放文件它是可以利用包括微軟公司的Microso
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第4課家鄉(xiāng)處處是景色泰山出版社小學(xué)信息技術(shù)第4冊第一關(guān)怎樣插入圖片和調(diào)整大小1打開PowerPoint新建一個空白演示文稿2在默認(rèn)出現(xiàn)的第1張幻燈片上按提示添加標(biāo)題和副標(biāo)題3單擊開始新建幻燈片空白添加空白幻燈片
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故鄉(xiāng)課后習(xí)題參考答案一這篇小說寫故鄉(xiāng)主要是寫故鄉(xiāng)的變化通讀課文梳理這些變化并用一張示意圖表示出來參考答案二曾經(jīng)親密無間的一對小伙伴現(xiàn)在卻變得那樣隔膜讓我感到我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了這可悲的厚障壁是
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綜合實踐活動設(shè)計參考尋訪家鄉(xiāng)名人粵教版綜合實踐活動七年級上冊第3-26頁。活動準(zhǔn)備活動目標(biāo)問題解決收集相關(guān)材料，進(jìn)行人物專訪，了解家鄉(xiāng)某個領(lǐng)域能人（名人）的經(jīng)歷與成功故事，分析其成功的原因及對家鄉(xiāng)的影響，進(jìn)行宣傳。責(zé)任擔(dān)當(dāng)從家鄉(xiāng)名人身上學(xué)習(xí)優(yōu)秀的品質(zhì)，規(guī)劃自己的人生發(fā)展，向著名人的方向不斷
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