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幼兒園中班數學活動小動物搬新家來源萊州市柞村鎮中心幼兒園王輝玲【活動目標】1、學習10以內的序數，正確感知物體在序列中的位置。2、能用序數詞準確表述物體在序列中的位置。【活動準備】1
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：74
幼兒園中班數學教案小動物住新家（7以內的物體按數量歸類）活動目標1、能將7以內的物體按數量歸類，并用數字表示物體的數量。2、運用目測數群再接著數完全部的方法，正確判斷7以內的數量。3、能學習
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活動目標1、讓幼兒在動物之家中，通過自主探索各種器材的不同玩法，體驗身體運動的樂趣，發展攀爬、跳、平衡等基本動作。2、培養幼兒自主活動的能力，進一步激發幼兒參加體育游戲的主動性、創造性
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小班主題活動主題一我愛我的家2月20日3月10日主題思路家是幼兒熟悉的地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環境。父母及家人是幼兒最為親密的人，也是給幼兒最多親情體驗的人。孩子們在家里享受著父母的愛
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：86
小班語言小老鼠找家語言小老鼠找家活動目標1、在幼兒已有的生活經驗的基礎上，引導幼兒仔細觀察、根據畫面進行初步的判斷、想象，并大膽講述；2、培養幼兒的語言表達能力和創造能力。活動準備1、圖片5幅
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我愛我家設計意圖隨著主題我愛我家的開展，孩子們逐步了解了自己的家和家里的人，激發了幼兒熱愛家和家人的情感。本活動，讓幼兒通過分組活動，體驗自己是個能干的小主人，會招待自己的好朋友，并愿意做自己力
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小班主題娃娃家一、主題來源在班級的角色游戲里，我們布置了一個溫馨的娃娃家。娃娃家里有桌子，椅子、還有小娃娃，燒飯的鍋子、水槽、飯碗等等。孩子們看到了可高興啦，都要到娃娃家里去玩。但是這么多的人到
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活動名稱布置新家設計思路在“家”的這個主題活動中我們進行了同課異構的設計，通過多種途徑的教學活動，孩子在多方面都有所提高，在初步了解了孩子的基礎上，想讓孩子更進一步了解自己的家，所以通過對家具及
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一、活動目標1、通過“圖形分家”的操作活動，繼續讓幼兒學習按圖形片的顏色或形狀或大小等特征進行多次分類的方法。2、發展幼兒觀察比較、積極思維及動手操作的能力。二、重點與難點用語言進行多維的命
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小青蛙找家音樂教學設計教學目標1能用輕快富有彈性的歌聲演唱歌曲小青蛙找家2通過歌唱和律動讓學生理解并體會到當遇到困難時要有迎難而上的精神3能隨著音樂創編歌詞教學重點難點重點能用輕快富有彈性的歌聲演唱歌曲小青蛙找家
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：4
動物說話教學設計教學內容歌曲教學動物說話教學目標1情感態度價值觀目標通過學唱歌曲培養學生對小動物的喜愛之情知道動物是人類的好朋友人與動物應和諧相處2過程與方法目標能用愉快的心情演唱動物說話這首歌曲并領會歌曲中愛環境愛動
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：6
教科版一年級下冊常見的動物單元2觀察一種動物猜物游戲游戲規則老師在不透明盒子中放入了動物請一名同學上臺觀察描述這個動物的特點其他學生猜一猜是什么動物ciwyu聚焦蝸牛是什么樣的有什么特點tdin探索觀察蝸牛的身
上傳時間：2025-04-14 | 頁數：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：8
山東科學技術版三年級下冊可愛的動物教材分析一教學內容在整個課程教材體系中的定位可愛的動物是山東科學技術版綜合實踐活動教材三年級下冊的第三個主題剪紙是一件富有創造性的活動它是我國古老的民間藝術它題材廣泛寓意深長生活氣息濃郁體現了
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
山東科學技術版三年級下冊可愛的動物學情分析可愛的動物是山東科學技術版綜合實踐教材三年級下冊的第三個主題活動3的內容活動的目的欣賞剪紙作品了解剪紙的一般常識和連續剪紙的特點進行連續剪紙練習學習連續剪紙的簡單技法和創作設計方法鍛煉動手
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學情分析四年級的學生已經具備了一定的自主學習的能力并初步掌握了一定的合作探究的技巧所以本節課我針對學生的特點大膽放手讓學生小組合作探究并派代表加以交流展示通過觀看視頻欣賞圖片補充資料配樂欣賞等形式使之心靈受到震撼從而發自
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教材分析動物人類的朋友是小學綜合實踐活動課四年級上冊第三單元的一篇教材因為動物與我們朝夕相處同學們對其不但非常了解而且也很喜歡同時動物也是大自然中一個龐大的家族是我們賴于生存的伙伴可當前由于各種原因地球上的動物種類正在急劇減少
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山東科學技術版三年級下冊可愛的動物課標分析一小學綜合實踐活動課程標準目標綜合實踐活動的總目標是密切學生與生活的聯系推進學生對自然社會和自我之內在聯系的整體認識與體驗發展學生的創新能力實踐能力以及良好的個性品質注重轉化學生的觀念
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課標分析課程標準指出綜合實踐活動課具有綜合性實踐性開放性生成性等特點所以在教學應積極倡導自主合作探究的學習方式首先鼓勵質疑引導發現解放學生的頭腦和嘴巴使他們敢想敢說用自己的方式解決疑問自主意味著每個學生都是學習的
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教科版一年級下冊常見的動物單元1我們周圍的動物聚焦說一說校園里有哪些動物聚焦周圍的動物是怎樣生活的呢認識校園里的動物小鳥蝸牛蝴蝶螞蟻蚯蚓馬陸探索到校園中尋找動物1說一說我們可以在哪些地方找到動物天空中大
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動物說話教案一教學內容歌曲教學動物說話二教學目標1情感態度價值觀目標對描寫小動物的歌曲感到有趣知道動物是人類的好朋友人與動物應和諧相處2過程與方法目標能用愉快的心情演唱動物說話這首歌曲并領會歌曲中愛環境愛動物的情
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