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教學內容小圖形大智慧教學時間月日星期第節教學目標1、觀察巧板的設計結構,探索其中的奧秘,。2、觀察不同的七巧板圖譜,找出相同和不同的地方。3、思考、討論切割七巧板的方法,動手做一個七巧析
上傳時間:2019-12-29 | 頁數:7 | 格式:DOCX | 瀏覽:105
幾何圖形1如圖所示,水平放置的下列幾何體,從正面看到的視圖不是長方形的是()2下列幾何體中,直棱柱的個數是()A5B4C3D23直四棱柱、長方體和正方體之間的包含關系是()ABCD4若一個棱柱有10個頂點,則下列說法正確的是()A這個棱柱有4個側面B這
上傳時間:2020-12-22 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:65
圖形的拼組n教學內容課本32-33頁內容及相關練習n教學提示這節課,選擇了學生氣球作為問題研究點,引導學生主動地進行觀察、分析推理新問題得出,這些美麗的氣球有規律的擺放,從而得出美是有規律的,美是
上傳時間:2019-12-09 | 頁數:4 | 格式:DOCX | 瀏覽:116
3.2認識圖形(二)n教學內容課本28頁例2及相關練習n教學提示認識圖形二是這一單元的第2課時,是在認識了長方體、正方體、圓柱和球的基礎上來初步認識三角形、圓這些平面圖形,體現了從立體到平面的設計思
上傳時間:2019-12-09 | 頁數:9 | 格式:DOCX | 瀏覽:95
第3單元總結智慧小錦囊認識圖形長方形四條邊圍成的封閉圖形相對的兩條邊相等正方形四條邊圍成的封閉圖形四條邊都相等三角形三條邊圍成的封閉圖形圓由一條曲線圍成的封閉圖形圖形的簡單排列
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認識圖形項目內容1.思考你發現下面的兩個圖形有什么區別嗎2.是長長的有兩條長邊兩條短邊這樣的圖形是。體有長方形的面。是方方正正的這樣的圖形是。正方體的六個面的形狀都是。的邊是曲的
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3.1認識圖形(一)n教學內容課本27頁例1及相關練習。n教學提示認識圖形是這一單元的第1課時,是在認識了長方體、正方體、圓柱和球的基礎上來初步認識長方形、正方形這些平面圖形,體現了從立體到平面的設
上傳時間:2019-12-09 | 頁數:7 | 格式:DOCX | 瀏覽:140
8.2認識圖形教學反思1、學生已有知識基礎。本節課內容是學生第二次學習有關空間與圖形的知識,它是以一年級學習的立體圖形知識為基礎的。2、學生已有生活經驗和學習該內容的經驗。這節復習課是在教授完全冊
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第4單元認識圖形例1在下面的方格紙中畫一個長方形和一個正方形分析我們可以根據長方形和正方形的畫法畫圖長方形的畫法沿著小方格的邊畫讓長方形左右兩邊所占的格數相等,上下兩邊所占的格數相等(但保證
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第4單元總結智慧小錦囊易錯集錦易錯點混淆正方形和長方形的特征。誤區點撥1誤認為四邊相等的圖形一定是正方形。2長方形的對邊相等正方形的四條邊都相等并且它們的四個角都是直角
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8.2認識圖形教學內容教科書第100頁及相關練習,復習有關長方形、正方形、平行四邊形的有關知識。教學提示教學中既注重多種教學活動方式相結合,也注重知識點輕重的調控,對學生掌握較好的知識點可以一帶而過
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4.3拼組圖形教學內容教科書第66頁例3、例4及第67頁、第68頁的內容,長方形、正方形、平行四邊形、圓的拼組。教學目標1、知識與技能多數學生能用三角形、長方形等一些基本的圖形拼出組合圖形,并能通過想象
上傳時間:2019-12-09 | 頁數:5 | 格式:DOC | 瀏覽:174
24二次函數的應用第二章二次函數第1課時圖形面積的最大值學習目標1分析實際問題中變量之間的二次函數關系難點2會運用二次函數求實際問題中的最大值或最小值3能應用二次函數的性質解決圖形中最大面積問題重點導入新課復習引
上傳時間:2023-10-26 | 頁數:37 | 格式:PPT | 瀏覽:21
42圖形的全等1了解全等形全等三角形的概念及全等三角形的對應元素重點2理解并掌握全等三角形的性質能用符號正確地表示兩個三角形全等重點3能熟練找出兩個全等三角形的對應角和對應邊難點一情境導入在我們的周圍經常可以看到形狀大
上傳時間:2023-11-11 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:16
2圖形的全等第四章三角形1了解全等形及全等三角形的概念掌握全等三角形的表示方法理解和掌握全等三角形的性質重點2了解對應邊和對應角的概念能準確找到全等三角形對應邊和對應角難點3學生通過觀察發現生活中的全等形和實際操作
上傳時間:2023-11-11 | 頁數:24 | 格式:PPT | 瀏覽:12
第6課智慧社會浙教版九年級上冊教學目標實踐意識通過學習人工智能在不同領域的應用了解其在各個領域中的作用和優勢以便在未來的學習和工作中更好地應用人工智能技術通過了解智慧社會的場景和特征學生可以更好地理解和掌握智慧社會的內涵和發
上傳時間:2024-06-29 | 頁數:32 | 格式:PPTX | 瀏覽:26
動物的智慧小學四年級的學生已具備了一定的實踐能力初步掌握了一些探究問題的方法能在老師的指導下自主確定單元活動的主題活動的方式在活動具體開展的過程中形成自己的成果或作品綜合實踐課強調的是過程強調學生探索新知的經歷和獲取新知的體驗
上傳時間:2024-08-07 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:28
第4課智慧包干教學設計出版社人民日報出版社年級三年級下冊課程類型勞動課一主題核心素養理解分工協作對提升勞動效率的意義樹立智慧勞動創造價值的意識掌握任務分配工具使用協同合作的方法提升統籌規劃與問題解決能力培養責任意識與
上傳時間:2025-02-23 | 頁數:5 | 格式:DOCX | 瀏覽:38
小身材大智慧教學設計學科綜合實踐活動年級4年級教學目標1學會使用兩種體重秤掌握準確稱重的要素2學會在活動中進行合理有效的小組分工3初步了解調查統計的方法4能夠根據所得的數據進行簡單的分析研究教學重難點重點掌握準確稱重的
上傳時間:2025-06-03 | 頁數:6 | 格式:DOC | 瀏覽:4
小創意大智慧教學設計活動分析本課伊始教師先展示折疊水杯讓學生自由猜測引導孩子多方位多感官觀察事物隨后展示杯子的歷史發展過程以激發學生研究杯子的興趣爾后小組合作研究杯子觀察研究不同杯子不同的特點和創意順勢引導學生在生活中要善于
上傳時間:2025-06-03 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:2
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