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第5課電腦寫作浙江教育出版社小學信息技術第二冊四年級我們在寫作文時需要注意些什么呢仔細閱讀課本第16頁閱讀思考溫故你會輸入哪些中文標點符號呢引新探究你有困難我來幫助變式一起學修改修改文章我會做活動二火眼金睛
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池塘里的小蝌蚪第一課時年級三年級學科信息技術浙教版我是小蝌蚪當我看到別的小動物們歡快地和自己的媽媽一起玩耍時我多羨慕呀可我不知道我的媽媽是誰它在哪你們班的小朋友是最聰明的請你們幫我找找媽媽吧你們愿意幫這個忙嗎尋人
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第二單元心中的家園Windows畫圖1欣賞美麗的家園一教學目標1學會啟動畫圖軟件2熟悉畫圖窗口的組成3能夠畫簡單的畫4掌握保存文件的基本操作二教學內容1畫圖窗口的組成2工具箱上的直線矩形圓角矩形橢圓
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教學設計課程基本信息學科信息技術年級三年級學期秋季課題有趣的畫圖教學目標1知識與技能學會啟動畫圖軟件了解畫圖窗口的組成部分了解各類畫圖工具的名稱和用法學會矩形橢圓直線工具的用法學會撤銷和清除圖像的操作方法2過程與方法通過項
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基礎教育精品課復制與粘貼小學信息技術四年級下冊圖像合成新境界模塊拼接圖像廣西科學技術出版社2復制與粘貼我來演你來猜3制與粘貼變身咒語通過復制粘貼命令的學習了解可以用畫圖簡便地制作出漂亮的具有個性的作品激發的學習興
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巧用編程解決雞兔同籠教學設計教學內容小學信息技術教學目標1知識目標理解雞兔同籠問題嘗試用不同的方法解決雞兔同籠問題2水平目標在解決問題的過程中培養覺生的邏輯推理水平感受到數學思想方法的使用與解決實際問題的聯系3
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教學設計課題展現綠草如茵課時1課時解讀課標使學生熟悉畫圖窗口的內容掌握鉛筆橡皮顏色填充放大鏡撤銷命令的使用方法學會調整畫紙設置前景色和保存文件等操作從而體會到電腦繪圖的好處解讀學生三年級的學生已經初步接觸計算機
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海底世界年級五年級學科信息科技地球上的海陸之分地球上海洋和陸地哪個面積更大海底世界了解角色了解角色生活在淡水區生活在深水區生活在沙灘等地方生活在海底上傳背景角色以及每個角色所對應的相關造型動手做想一想不同角
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美妙的曲線微課教學設計一激趣導入師同學們好上課前我們先來看一個小片段播放表情視頻隔著屏幕老師都能聽得大家開心的笑聲你們開心的笑聲把一個小木偶吸引來了哎大家看看這個小木偶缺少了什么是的嘴巴那你們能畫一根線給小木偶添上
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基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科信息技術年級四年級學期春季課題展示航天英雄的風采教科書書名信息技術教材出版社廣西教育出版社出版日期2018年07月教學目標1通過上網采集航天英雄的圖文資料培養學生的探索精神并通過思考問題小
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基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科信息技術年級三年級學期秋季課題認識鼠標教科書書名信息技術出版社廣西科學技術出版社出版日期2018年12月教學目標知識與技能1認識鼠標知道鼠標由左右鍵及滾輪組成掌握鼠標的移動單擊拖曳
教學設計課題第三課畫出碧水藍天課時第一課時解讀課標是小學信息技術三年級上冊第二單元心中的家園Windows畫圖第三課本課主要教學內容是正確運用曲線矩形以及直線等工具畫畫提高畫面布局和規劃好電腦繪畫的創作順序完成電腦繪畫碧水
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美妙的海洋世界一教材分析美妙的海洋世界是四年級下冊第14課的內容主要通過百度搜索得到想要的圖片信息經過畫圖軟件對網絡圖片進行簡單的修改和處理本節課利用網絡環境創設信息化的教與學環境利用優美生動的畫面豐富有趣的情境讓學生從親
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基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科信息技術年級三年級學期秋季課題池塘里的小蝌蚪教科書教材信息技術出版社浙江教育出版社出版日期2001年8月教學目標在學習本節課內容之前學生已經在教材第3課有趣的畫圖第4課美麗的校園中熟悉了畫圖工
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基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科信息技術年級五年級學期春季課題認識新朋友教科書書名信息技術教材出版社廣西科學技術出版社出版日期2008年12月教學目標知識與技能1了解編程軟件的功能及學習意義2認識編程軟件窗口的各個組
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基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科信息技術年級三年級學期秋季課題有趣的畫圖教科書書名信息技術教材出版社浙江教育出版社出版日期2001年8月第1版教學目標1能夠啟動退出畫圖軟件并能夠保存畫圖文件2了解畫圖窗口的組
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基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科信息技術年級四年級學期秋季課題第2課鍵盤中的數字第一課時教科書書名信息技術第二冊教材出版社浙江教育出版社出版日期2001年8月教學目標1學會用小鍵盤輸入數字2通過學習培養學生借助信
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課題畫圖技巧課時1備課教師教學目標1知識與技能學會使用選取工具選定圖形學會圖形的復制和移動翻轉等圖片處理方法2過程與方法通過體驗畫圖工具讓學生在主動嘗試工具與觀察分析中探究工具的用法3情感態度與價值觀培養學生的小組協作
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基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科信息技術年級五年級學期春季課題認識新朋友教科書書名信息技術教材出版社廣西科學技術出版社出版日期2018年12月教學目標1認識新朋友Mind的新界面2Mind的編程初體驗實踐
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