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哦十分鐘音樂教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的一情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過學(xué)習(xí)歌曲引導(dǎo)學(xué)生感受體會歌曲的情緒讓學(xué)生體會到課間十分鐘的快樂二過程與方法目標(biāo)通過課間活動有針對性地對歌曲中出現(xiàn)的節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí)解決歌曲中的旋律以及節(jié)奏難點(diǎn)三
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舞蹈篇教學(xué)目標(biāo)1對世界音樂產(chǎn)生濃厚的興趣能以積極的態(tài)度主動了解世界舞蹈音樂并進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)活動2初步了解巴西桑巴西班牙弗拉門戈阿根廷探戈三種舞蹈的特點(diǎn)及舞曲的音樂風(fēng)格特點(diǎn)了解其產(chǎn)生的歷史文化背景以及社會藝術(shù)價值3
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年級二年級學(xué)科音樂課題我愛雪蓮花第1課時教學(xué)目標(biāo)1通過聆聽本課歌樂曲使學(xué)生感受新疆風(fēng)格的音樂與舞蹈并通過維吾爾族舞蹈動作的學(xué)習(xí)實(shí)踐感受維族舞的美2學(xué)習(xí)用熱烈歡快的情緒活潑而有彈性的聲音演唱歌曲教學(xué)重點(diǎn)掌握新疆音樂的基本要
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四季童趣作業(yè)設(shè)計教材來源小學(xué)音樂教科書人民音樂出版社2011版內(nèi)容來源必修三年級下第六單元主題第六課四季的歌適合對象三年級五班學(xué)生一學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過教師范唱學(xué)生小組練習(xí)個人表演唱等形式學(xué)生能夠用開朗歡樂的聲音清撤的發(fā)
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小斑鳩對我說音樂教學(xué)設(shè)計羅城南區(qū)小學(xué)張碧紅一教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生用活潑天真的情緒有感情地演唱歌曲小斑鳩對我說表達(dá)自己對幸福生活的贊美和努力學(xué)習(xí)奮發(fā)進(jìn)取的決心2能力目標(biāo)通過演唱歌曲律動分角色演唱增強(qiáng)學(xué)生對歌曲
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一年級音樂課小毛驢教學(xué)設(shè)計羅城南區(qū)小學(xué)張碧紅教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)唱歌曲小毛驢掌握歌曲中的十六音符節(jié)奏通過手號來加深音樂旋律的走向能自信地用優(yōu)美的聲音演唱歌曲2創(chuàng)設(shè)音樂情境將歌詞與舞蹈結(jié)合得學(xué)習(xí)方式通過游戲欣賞歌唱創(chuàng)編讓
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一年級音樂課拍手謠教案教學(xué)目標(biāo)1能伴隨音樂或在老師的伴奏下表演歌曲拍手謠2能用歌曲節(jié)奏利用身體各個部位嘗試創(chuàng)編節(jié)奏游戲教學(xué)重難點(diǎn)1學(xué)唱歌曲拍手謠并能創(chuàng)編新的歌詞2并根據(jù)歌曲的分句創(chuàng)編不同的節(jié)奏型為歌曲伴奏教學(xué)準(zhǔn)備
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四年級音樂茉莉花教學(xué)設(shè)計羅城南區(qū)小學(xué)張碧紅教材分析茉莉花這首歌是花城版四年級的一節(jié)綜合音樂課本課通過聆聽欣賞學(xué)唱讓學(xué)生明白茉莉花不是一首簡單的歌曲而是整個音樂文化的代筆中國人都以茉莉花的旋律來展示中國人和平友愛發(fā)展的精神面
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四年級音樂土風(fēng)舞教學(xué)設(shè)計羅城南區(qū)小學(xué)張碧紅一教學(xué)目標(biāo)1聆聽全曲感受捷克人民豐收時的歡樂景象要懂得珍惜勞動成果2通過聆聽模仿小組探究等方法提高演唱技能提高音樂表現(xiàn)力3領(lǐng)會歌曲主旨有感情的唱好本歌曲二教學(xué)重難點(diǎn)1
基礎(chǔ)教育精品課教學(xué)設(shè)計課程基本信息學(xué)科音樂年級五年級學(xué)期秋季課題漁舟唱晚教科書書名音樂教材出版社人民音樂出版社出版日期2014年7月教學(xué)目標(biāo)1審美感知通過不同方式感受漁舟唱晚的情緒體會樂曲的美培養(yǎng)學(xué)生的審美感知提升學(xué)生的藝術(shù)
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課例名稱癩蛤蟆和小青蛙教學(xué)對象四年級班的學(xué)生教學(xué)環(huán)境結(jié)合學(xué)校應(yīng)有的硬件設(shè)施根據(jù)學(xué)生缺乏了解癩蛤蟆和小青蛙的有關(guān)知識在導(dǎo)入中引用動畫視頻幫助學(xué)生了解以達(dá)到簡單快速的理解為后面學(xué)習(xí)歌曲打下鋪墊根據(jù)學(xué)生對歌曲理解陌生在教學(xué)上
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獻(xiàn)上最潔白的哈達(dá)教學(xué)設(shè)計教學(xué)理念以音樂審美為核心以興趣愛好為動力通過各種教學(xué)方法手段激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)民族民歌的興趣培養(yǎng)學(xué)生熱愛我國各民族民歌的愛國主義情感充分挖掘歌曲蘊(yùn)含的音樂要素和情感內(nèi)涵以樂激情以情動心推動教學(xué)目標(biāo)的
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2022年悅教粵精彩廣東省中小學(xué)名教師工作室名師代表課活動金色提琴教學(xué)設(shè)計廣西接力出版社四年級2022年悅教粵精彩廣東省中小學(xué)名教師工作室名師代表課活動欣賞課
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人教版小學(xué)三年級音樂草原上教案第一課時草原上一教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)用聽視唱結(jié)合學(xué)習(xí)歌曲草原上引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)地聆聽音樂初步感受內(nèi)蒙古的民族民間音樂的民族風(fēng)格2學(xué)會misolla三個音的柯爾文手勢引導(dǎo)學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)四分音符八分
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2022年悅教粵精彩廣東省中小學(xué)名教師工作室名師代表課活動嗯嘿呀教學(xué)設(shè)計湘版湖南文藝出版社五年級2022年悅教粵精彩廣東省中小學(xué)名教師工作室名師代表課活動嗯嘿
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落雨大教學(xué)內(nèi)容演唱落雨大教材分析落雨大是一首廣東方言童謠許多順德人都是聽著這首童謠長大的歌曲輕快活潑富有南國生活情調(diào)表現(xiàn)了輕松活潑的雨中情趣展現(xiàn)了一幅小孩子眼中的雨中街景歌曲生動有趣曲調(diào)具有鮮明的廣東音樂調(diào)性特點(diǎn)語言
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教學(xué)設(shè)計課前律動播放春天在哪里學(xué)生隨音樂律動導(dǎo)入以大自然爺爺打電話給老師邀請老師去欣賞音樂會引出課題接到了大自然爺爺打給老師的電話他邀請大家去欣賞一場美妙的音樂會你們要一塊去嗎新授把歌曲分2個部分第1部分前四句第
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彩云追月教學(xué)設(shè)計器樂教學(xué)與欣賞教學(xué)的融合教學(xué)內(nèi)容1欣賞樂曲彩云追月2初步了解竹笛演奏的基本方法正確演奏樂曲彩云追月3初步學(xué)習(xí)通過演奏表現(xiàn)自己的情感教學(xué)目標(biāo)1能認(rèn)真聆聽民樂合奏彩云追月背唱彩云追月的主題旋律2能在聽賞過程中了
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基礎(chǔ)教育精品課教學(xué)設(shè)計課程基本信息學(xué)科音樂年級小學(xué)一年級學(xué)期秋季課題你的名字叫什么教科書書名音樂教材出版社人民音樂出版社出版日期2012年7月教學(xué)目標(biāo)1珍惜同學(xué)之間的友情2學(xué)會擊打四分節(jié)奏和八分節(jié)奏分辨音的高低教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重
課題四季童趣所需課時1課時執(zhí)教者教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)唱歌曲四季童趣感受自然之美從而更加熱愛大自然熱愛生活過程與方法1能用天真活潑的情緒演唱出歌曲中的趣2引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)地聆聽音樂感受歌曲中出現(xiàn)的一幅幅生動而饒
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