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小班音樂活動小小蛋兒把門開目標1、激發幼兒產生對音樂活動的興趣，體驗表演活動的快樂。2、在游戲活動中，初步學習歌曲，感受歌曲的趣味性。3、鼓勵幼兒大膽想像，創編表演動作。準備大雞蛋一個
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：93
小班美術教案小小蛋兒把門開設計意圖蛋是幼兒餐桌上經?？梢钥吹降氖称?，孩子們經常吃蛋，蛋對于他們來說非常熟悉。所以借助于多媒體親眼目睹“蛋寶寶由生變熟”和“小雞出殼的過程”，他們對蛋的興趣與日俱增
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：370
小班歌曲小小蛋兒把門開良渚云華幼兒園金冬來活動來源小班幼兒喜歡游戲化的、生動有趣的活動。小小蛋兒把門開這首歌曲富有兒童情趣，整個樂曲貫穿了小雞的孵化過程，誘發了幼兒的好奇心，使幼兒產生持久
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：101
傳統門飾教案教學目標：1.了解中外傳統門的類別、裝飾特點。2.通過對門飾的觀察、欣賞，初步學習運用剪紙或繪畫形式，創作自己喜歡的具有不同風格的門。3.培養學生熱愛中外優秀文化傳統的品質。教學重難點：重點：用線面的形式表現中國傳統的門飾。難點：創作的作品表現出一定的裝飾風格。教學準備：學生：刮畫紙、竹簽、剪刀。教師：課件、已完成的門范畫三幅、一幅門的造型簡圖。刮畫紙、刮畫竹簽、吸
上傳時間：2021-01-06 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：219
幼兒園中班安全教案進出門時不擠不搶活動目標1、培養幼兒團結友愛、相互謙讓的好品質。2、教育幼兒進出門時不擠不搶，集體活動時要有秩序?；顒訙蕚?、課前帶領幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：129
活動目標1.了解生活中的各種門，并能用多種方式進行表達表現。2.知道門與人們生活的關系。活動準備幼兒對門有一定的前期探索經驗，并將各自觀察到的門用不同的方式記載下來；老師拍攝的照片、錄像?；顒?/p>
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：64
把門開開教案教學目標：通過學習使學生感受不同的材質，掌握門的設計、制作方法，提高學生的創新能力。運用各種材料制作與門相關的作品。培養學生手腦結合的能力。在學習和表現的過程中，領悟人與人、人與自然的關系。教學重點：門的形狀設計及其中與房屋的整體關系。教學難點：在探究過程中立意和構思，運用材料制作一扇可以打開的門。教學準備：教師：有關示范作品、小兔頭飾、狼頭飾、硬紙皮、紙杯、紙盒
上傳時間：2022-05-01 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：32
看圖片，談談你的感受和聯想。浙江永嘉縣蓬溪村近云山舍住宅大門（建于清代）古漢字中的“門”形象地表示了兩扇門扉，幾千年前的門是不是和今天的門相似呢？單扇曰“戶”兩扇曰“門”門小篆選自說文解字思考練習“門”在人們生活的區域空間中具有什么功能？分隔空間(通行、安全、通風)顯示形象（美觀，身份象征）故宮中和
上傳時間：2022-05-01 | 頁數：14 | 格式：PPT | 瀏覽：31
第13課門字框教學目標1教導學生掌握門字框的形態特征和寫法2理解門字框與里面部件的位置關系掌握含有門字框結構字的書寫規律3繼續鞏固正確的雙姿養成良好的書寫習慣教學重點1教導學生掌握門字框的形態特征和寫法2理解門字
上傳時間：2023-06-28 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：37
第二課傳統門飾一教材分析本課圍繞門展開門的出現是人類建筑的一大進化門具有出入和屏蔽的功能從古到今門被賦予了無限的象征意義隔扇門記載了小家的故事城門見證了大家的歷史宮門體現了皇權至尊宅門展現了不同的地域風情從
上傳時間：2023-09-22 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：72
創作創作內容幫助西興老街重新設計隔扇門創作創作要求1隔扇門結構清晰準確2裝飾紋樣有變化隔扇門城門宮門宅門
上傳時間：2023-09-22 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：43
卡門序曲教材分析卡門序曲作為歌劇卡門的前奏曲對于整部歌劇具有畫龍點睛的作用這也是歌劇序曲所具有的一般特點經常被交響樂團作為音樂會演奏曲目它的結構簡練樂曲由三個主題構成主部主題采用緊湊的節奏帶頓音的模進的旋律輝煌的音色
上傳時間：2024-04-03 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：8
卡門序曲教學目標1能夠用積極的態度參與感受體驗歌劇音樂對歌劇歌劇音樂感興趣樂于了解與歌劇有關的音樂文化2能夠感受體驗卡門序曲各部分的音樂情緒并初步認識某些歌劇序曲具有暗示劇情的作用初步了解比才的生平及貢獻教學重難點
上傳時間：2024-04-03 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：33
門窗墻教案教學目標1認知目標讓學生觀察收集生活中影視作品中不同風格的門窗墻的圖片資料了解不同的國家不同的民族不同的年代門窗墻的風格2操作目標通過參觀寫生運用多種繪畫形式大膽表現自己喜愛的門窗墻3情
上傳時間：2024-04-19 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：22
學情分析現在的學生生活在繽紛的多元化時代學生們對生活充滿著希望和好奇如果僅憑教師的講解學生對生活的體驗和感知是不足的學生的學習不但被動而且獲取的知識量也小很難喚起學生熱愛生活學習技能和探索科學的濃厚興趣小學生的好奇心特別強烈
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：8
教材分析本課的教學設想源自一次綜合實踐課學生的討論學生們對婚宴上常見到的氣球拱門的好奇和不解讓我萌發了開發此課程的念頭我從研究氣球拱門的扎法開始精心編輯教材內容通過多次課堂實驗和總結我把本堂課的教學內容設定為1感知氣球拱門2
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：10
課標分析因為本課為自我研發教材結合新課程標準我確定了本課的教學目標知識與技能在操作實踐中讓學生掌握扎氣球拱門的方法情感態度1弘揚培育學生的探索精神2培養提高學生的團結協作精神教學重難點把一組粉色氣球和紫色氣球擰在一起然后把
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：9
評測練習本課練習為兩個第一個練習將兩組氣球扎到樣品管子上去這個練習的設計是檢測學生掌握扎氣球拱門的方法第二個練習學生分成兩隊進行扎氣球拱門比賽這個練習的設計是鞏固學生扎氣球拱門的技能又培養學生之間的合作意識和能力
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：9
巧扎氣球門反思本課的教學設想源自一次綜合實踐課學生的討論學生們對婚宴上常見到的氣球拱門的好奇和不解讓我萌發了開發此課程的念頭因為本課為自我研發教材結合新課程標準通過多次地教學實驗我確定了本課的教學目標知識與技能方面在操作實踐
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：16
效果分析學生技能掌握情況分析值得肯定的是本節課的教學內容是學生非常樂于學習的他們積極參與課堂中的每個環節積極探索通過幾次嘗試學生有了自己初步的認識和體會最后通過微課大部分學生都掌握了扎氣球門的方法學生情感體驗情況分析綜合實
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：28
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