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小小鼠標動起來一、教學目標:1、知識與技能:(1)、了解鼠標的組成,掌握鼠標的握法;(2)、學會鼠標的基本操作。2、過程與方法:利用鼠標操作的小游戲訓練鼠標的基本操作,增加學習的趣味性。3、情感態度與價值觀:(1)、培養積極思考、敢于動手,自主實踐、自主探究的意識;(2)、激發用鼠標探索計算機奧妙的興趣。二、教學重點:鼠標的移動、單擊、雙擊、右擊、拖動等操作。三、教學難點
上傳時間:2021-09-15 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:364
小小鼠標動起來教學設計教學目的和要求:通過學習,使學生掌握鼠標的用法。教學重點:鼠標的各個操作方法。教學難點:鼠標的雙擊操作及拖動。課前準備:計算機、PPT課件教學過程一、新課導入同學們看到過老鼠嗎?那么老鼠長得是怎樣的呢?那么我們看一看電腦上的哪個東西最像老鼠?哪些地方像?我們知道鼠標有什么用嗎?鼠標可以操作電腦,那么鼠標到底怎么用,接下來就請同學們認真聽老師講。二
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小小鼠標動起來教學設計教學內容:義務教育實驗教科書認識鼠標第一課時。教學目標:知識目標:認識鼠標,知道鼠標的左右兩鍵。技能目標:學會鼠標的指向、單擊、雙擊、右擊、拖動操作。能通過“關閉”按鈕,關閉一個窗口。情感目標:激發學生用鼠標探索計算機奧妙的興趣,使學生意識到計算機的工具性。教學重、難點:教學重點:鼠標的指向、單擊、雙擊、右擊、拖動.教學難點:鼠標的雙擊操作.教學方法:講授
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小小鼠標動起來教學設計(一)課程標準:根據實際情況正確選擇鼠標的基本操作,達到完成預設任務的目的。(二)知識與技能:1、掌握鼠標的正確握法2、能辨認鼠標的左出鍵與右鍵3、認識Windows窗口4、通過實踐觀察與游戲讓學生能運用鼠標操作順利達到綜合利用鼠標基本操作的層次(三)過程
上傳時間:2021-09-15 | 頁數:5 | 格式:DOC | 瀏覽:312
第三課小小鼠標動起來教學目標:知識與能力:掌握鼠標簡單操作,理解移動、單擊、右擊、拖動、雙擊。過程與方法:任務驅動發,分組探究法。通過教師講解和自主探究相結合的方式一同完成本課內容。情感態度價值觀:培養孩子積極探索、熱愛科學的精神。教學重點:掌握鼠標移動、單擊、右擊、拖動、雙擊操作。教學難點:能夠改變桌面背景、排列桌面圖標、查找日期。課型:新授課時:一課時教學方法:任務驅動法
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三年級上冊第三課01信息技術大世界02走進計算機樂園03小小鼠標動起來04一起玩轉小鼠標05我和鍵盤手拉手06手指鍵盤對對碰CONTENT目錄07手指鍵盤來挑戰08鍵盤操作小能手09一起上網游故宮10我的世界(1)11我的世界(2)CONTENT目錄01第1課時第1頁第3課小小鼠標動起來01第1課時第2頁01第
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第3課小小鼠標動起來教學目標1掌握鼠標的操作技能2進一步認識windows窗口3掌握改變窗口大小移動窗口的操作4體驗用計算機欣賞圖片的過程與樂趣2學情分析學生們剛接觸信息技術課程和電腦好奇心重學習興趣濃厚在教學中應注
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鼠標下的彩色世界年級四年級上冊學科信息技術廣西科學技術出版社任務二鼠標下的彩色世界1打開我的媽媽圖畫作品2選擇鉛筆或刷子工具在畫面中添加太陽的光芒山3用橢圓工具畫出云朵4修改后保存作品勾畫線
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基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科信息技術年級四年級學期秋季課題鼠標下的彩色世界教科書書名信息技術四年級上冊教材出版社廣西科學技術出版社出版日期2008年7月教學目標1知識目標1學會使用放大鏡顏料桶等工具為圖畫填
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基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科信息技術年級三年級學期秋季課題認識鼠標教科書書名信息技術出版社廣西科學技術出版社出版日期2018年12月教學目標知識與技能1認識鼠標知道鼠標由左右鍵及滾輪組成掌握鼠標的移動單擊拖曳
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教學目標認識計算機及基本組成掌握鼠標的正確握法學會鼠標單擊雙擊右擊拖動等基本操作教學重難點教學過程導入沒有腦袋會思考繽紛世界全知曉萬事一點便明了少了電源就睡覺答案電腦謎語猜猜猜電腦又叫計算機是因為計算機像
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第四課能干的小鼠標教科版云南三年級上新知導入一只老鼠尾巴長天天趴在桌子上你要有事不知道輕輕一點他幫忙打一辦公用品上節課我們初步認識了鼠標這節課我們繼續學習鼠標的應用新知講解學習要點1認識WindowsP桌面
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鼠標小老鼠一、活動背景電腦在家庭中是十分普及的,鼠標對于幼兒來說并不陌生;而小老鼠的形象又是小朋友所熟悉的,基于兩者之間的相通之處,于是我運用大家所熟悉的曲調“小老鼠上燈臺”的音樂,設計了本次
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第2課可愛的鼠標1.主機2.顯示器3.鼠標4.鍵盤5.耳機計算機有哪些部分組成鼠標小小謎語兩撇小胡子尖嘴尖牙齒賊頭又賊腦喜歡偷油吃謎底老鼠mouse一、認識鼠標請觀察你桌面的“小老鼠”,然后和同學老師說說你發現了
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12富起來到強起來學習目標學習重難點補充資料思維導圖思考與探究例題講解每課一練【解析】題干中杜富國及其兄妹,都具有高度的愛國主義精神和敬業精神,踐行了社會主義核心價值觀中的愛國、敬業,D說法正確,符合題意;A、B、C不合題意。故選D。【答案】D【解析】(1)結合對袁隆平的了解可知,袁隆平不畏艱難,反復實驗,使我國雜交水稻研究保持世界先進水平,被稱為“雜交水稻之父
上傳時間:2022-03-22 | 頁數:33 | 格式:PPT | 瀏覽:138
第2課可愛的鼠標教學設計1教學目標1、知識與技能1了解鼠標的外形結構。2學會正確握持鼠標。3掌握鼠標的指向、單擊、拖動、雙擊、右擊、滑輪六種操作方法并能將這些操作靈活運用于計算機操作中。2、過程
上傳時間:2019-11-11 | 頁數:4 | 格式:DOC | 瀏覽:110
第4課能干的小鼠標教學目標:1、認識WindowsXP桌面;2、掌握鼠標的右擊、拖動操作;3、學會排列和移動圖標。教學重點:掌握鼠標的右擊、拖動操作。教學難點:鼠標的拖動操作。課前準備:計算機、網絡教學過程一、新課導入同學們看到過老鼠嗎?那么老鼠長得是怎樣的呢?那么我們看一看電腦上的哪個東西最像老鼠?哪些地方像?那我們知道鼠標有什么用嗎?鼠標可以
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第4課鼠標操作有方法教學目標1.認識鼠標2.掌握鼠標的基本操作方法3.練習鼠標的移動、單擊、雙擊、右擊和拖動等操作教學重難點重點:鼠標的各種操作教學過程一、談話引入1、猜謎:老鼠桌上臥,見貓也不躲。身藏金鑰匙,能開千把鎖。謎底:老師mouse出示老鼠和鼠標的幻燈片二、開闊視野了解鼠標由來及其發明者:美道格拉斯.恩格爾巴特
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上傳時間:2023-03-06 | 頁數:12 | 格式:PPTX | 瀏覽:27
謎語老鼠桌上臥,見貓也不躲。身藏金鑰匙,能開千把鎖。猜一猜謎底:鼠標鼠標是計算機最常用的輸入設備之一,它可以讓計算機的操作更加便捷,代替繁瑣的鍵盤指令。但是,鼠標的操作也需要一些具體的方法,今天就讓我們走進第四課第4課鼠標操作有方法1.世界上第一個鼠標誕生于哪個國家?2.它為什么叫鼠標?3.它最早是什么樣子?4.現在的鼠標又是什么樣子?思考掌握好鼠標的操作,可以更好
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