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寫意動物教案課題：寫意動物學段年級：小學五年級課時：一課時課型：造型表現教學目標：1.引導學生欣賞畫家水墨動物作品觀察分析畫家運用水墨表現動物的方法。學習用概括、夸張、取舍的方法表現動物。2.引導學生大膽對動物進行夸張和表現。巧妙發揮毛筆和宣紙的獨特性能，探索用中鋒、側鋒、散鋒等用筆方法
上傳時間：2022-12-15 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：728
小數加、減計算（1）人教版四年級下冊學習目標進一步增強運用已有知識和經驗探索并解決新問題的意識。理解小數點對齊的道理，掌握小數加、減法的計算方法；經歷探索位數相同小數加、減法計算方法的過程，體會小數加、減法與整數加、減法在算理上的聯系；復習導入媽媽把一根繩子截成兩段，一段長83厘米，另一段長59厘米。83厘米59厘米你能提出問題并解答嗎？繩子原來長多少厘米？5983142
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
第4單元100以內數的認識第1課時數數【教學目標】學生在已有的知識的基礎上，能夠正確地數出100以內物體的個數，感受100以內數的大小。【教學重難點】重點:能夠熟練地數出100以內的數。【教學過程】一、復習回顧。1我們上學期已經了解過1到100之間的數，現在大家和我一起來數一數：一、二、三、四、五、六、.二十二
上傳時間：2023-04-21 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
第6單元小數的加法和減法第1課時小數加減法（1）【教學目標】1.經歷探索位數相同小數加、減法計算方法的過程，體會小數加、減法與整數加、減法在算理上的聯系。2.理解小數點對齊的道理，掌握小數加、減法的計算方法。3.進一步增強運用已有知識和經驗探索并解決新問題的意識，不斷體驗成功的樂趣。【教學重難點】重點：掌握小數
上傳時間：2023-04-21 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：31
活動目標1、學習4的加減法，繼續感知三幅圖之間的關系。2、獨立將三幅圖連起來，表達其中的含義，運用正確的詞匯表達圖意。3、敢于克服膽怯的心理，大膽回答問題。活動準備1、教具有關4的減法圖三幅。2
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：91
生活中充滿了數學數學是課內外相結合的一個紐帶。本節課的教學引導學生深入實際生活通過自己經常看到的體育館的座位幫助學生形成對較大數的初步印象。教學過程重視創造學習情境和數學活動讓學生在觀察、討論
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：131
第2課時小數加減法（2）小數的加法和減法6義務教育人教版四年級下冊4.371.256.455.6812.372.456.923.395.620.7714.823.53算一算。復習導入探究新知（1）小林買了下面兩本書，一共花了多少錢？說一說：你知道了什么信息？用什么方法計算？16.4518.316.4518.3（1）算一算：豎式列在右邊的方框里。（2
上傳時間：2023-04-21 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：25
第6單元小數的加法和減法第2課時小數加減法（2）【教學目標】1.經歷探索位數不同小數加、減法計算方法的過程，體會小數加、減法與整數加、減法在算理上的聯系。2.理解小數點對齊的道理，掌握小數加、減法的計算方法。3.進一步增強運用已有知識和經驗探索并解決新問題的意識，不斷體驗成功的樂趣。【教學重難點】重點：掌握小數加、減法的
上傳時間：2023-04-21 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
小數加減法課前導入你能提出一個數學問題嗎探究新知壯壯出生時的胸圍是多少米滿進一小數點要對齊答壯壯出生時的胸圍是米這個可以去掉嗎說說你的理由驗算小試牛刀誰的計算正確為什么小試牛刀你會計算嗎
上傳時間：2023-09-18 | 頁數：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：52
教學反思教學建議中指出教學中要注意在實踐操作過程中培養學生的思維，提高學生的學習能力。數的認識由100擴展到1000，數目大了，內涵豐富了，抽象程度也更高了。如何使學生掌握數的概念，發展學生的學習能力教
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：187
第5單元610的認識和加減法第8課時10的加減法課題10的加減法新授課教學目標1.通過動手操作，小組合作學習，使學生在實踐活動中體驗學習數學的樂趣，激發學生積極探索新知和學好數學的愿望。2.正確計算10的加減法算式，加深認識相應的加減法算式之間的聯系。3.逐步培養學生數學思考的能力，解決簡單實際問題的能力及合作交往能力等。教學重難點會正確計算有關
上傳時間：2023-03-20 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：21
小數加減法復習導入小數加減點對齊從右往左各算起滿十進一要牢記退一當十別大意知識梳理小數加減法你能把學過的數整理成圖表來表示嗎小數加減法小數加減法小數加減混合運算和簡便算法用豎式計算小數加減混合運算順序與整數加減混合
上傳時間：2023-09-18 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
第5單元610的認識和加減法第2課時6、7的加減法課題6、7的加減法新授課教學目標（一）知識與技能理解加減法的含義，能夠正確理解圖意，寫出相關的算式，并能夠熟練地口算6、7的加減法。（二）過程與方法在數一數、算一算、說一說等活動中理解算理，學會應用。（三）情感態度和價值觀在活動中體驗成功的快樂。教學重點理解加減法的含義，能夠正確理解圖
小數加、減計算（2）人教版四年級下冊學習目標運用小數加減法解決生活中的實際問題，結合人民幣、質量單位和長度單位進行小數計算，體會數學和現實生活的密切關系。掌握小數加減法的計算方法，能夠正確進行小數加減法計算，并學會用不同的方法對計算結果進行驗算；通過創設情境，在合作活動中總結小數加減計算的一般方法，培養歸納概括能力；復習導入先用小數表示涂色部分，再比較大小。0.90.09
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
課題分數加減法教學內容冀教版數學四年級下冊第63、64頁。教學目標1.探究簡單的同分母分數加、減法計算方法初步學會運用直觀的方法理解和掌握簡單分數的加、減計算并能解決簡單的實際問題。2.能在計算分
上傳時間：2019-11-13 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：83
第1課時小數加減法（1）小數的加法和減法6義務教育人教版四年級下冊復習導入媽媽把一根繩子截成兩段，一段長83cm，另一段長59cm。繩子原來長多少厘米？兩段繩子相差多少厘米？8359142（cm）835924（cm）答：繩子原來長142厘米，兩段繩子相差24厘米。計算整數加、減法時要注意什么？（1）小麗買了下面兩本書，一共花了多少錢？說一說：你知道了什么信息？用什么
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整百、整千數加減法。教材第95、第96頁1.探索整百、整千數加減法的口算方法。2.正確口算整百、整千數進退位加減法。3.培養獨立思考、主動探索的精神和積極合作的意識。重點學會整百、整千數加減法的口算方法
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：138
第5課時簡單分數加減法教學內容教材8889頁簡單分數加減法。教學目標知識技能會計算兩個同分母分數（分母小于10）的加法和減法。過程與方法結合具體情境，經歷探索兩個同分母分數（分母小于10）加減計
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：120
第四課時簡單分數加減法教學內容教材8687頁簡單分數加減法。教學目標知識與技能會計算兩個分數相加等于1的加法和相應的減法。過程與方法經歷自主探索兩個分數相加等于1和相應的減法的過程。情感態度
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