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人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)6.3小數(shù)加減混合運(yùn)算_課件.pptx

小數(shù)加減混合運(yùn)算人教版四年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)對(duì)不同算法的比較，發(fā)現(xiàn)整數(shù)減法的運(yùn)算性質(zhì)對(duì)于小數(shù)運(yùn)算中同樣適用，能根據(jù)題目的具體情況選擇合適的方法計(jì)算；通過(guò)自主探索理解和掌握小數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，井能運(yùn)用這個(gè)規(guī)律正確進(jìn)行計(jì)算；復(fù)習(xí)導(dǎo)入你能先說(shuō)出下面題目的運(yùn)算順序，再計(jì)算嗎？48223466482（23466

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人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)6.3分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算_課件.pptx

分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算人教版五年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)性，休驗(yàn)成功學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。使學(xué)生能運(yùn)用分?jǐn)?shù)加減解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)；使學(xué)生聯(lián)系具體的問(wèn)題情境，理解并掌握分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算；復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課講解老師了解到了有關(guān)云夢(mèng)森林公園的一些資料，請(qǐng)看：云夢(mèng)

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華師大版七上數(shù)學(xué)2.8 有理數(shù)的加減混合運(yùn)算_教案.doc

28有理數(shù)的加減混合運(yùn)算一教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生理解有理數(shù)的加減法可以互相轉(zhuǎn)化并了解代數(shù)和概念2使學(xué)生熟練地進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算并利用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算3培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力二教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)準(zhǔn)確迅速地進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算

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冀教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 6.12 加減混合運(yùn)算同步練習(xí)題

第12課時(shí)加減混合運(yùn)算1.加減混合運(yùn)算。334114285837-268-17942319845920-364-239358107-259604-406187934-647238524334-219814-2531182.列式計(jì)算。（1）243與409的和比288多多少（2）431減去176的

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冀教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 6.9加減混合運(yùn)算學(xué)案

9加減混合運(yùn)算項(xiàng)目?jī)?nèi)容1.計(jì)算下列各題。5634-2078-243983-27152.加減混合運(yùn)算怎樣計(jì)算你有簡(jiǎn)便方法嗎3.閱讀教材第72頁(yè)例題。分析與解答向陽(yáng)村原有59臺(tái)電視機(jī)今年新買的比原有的少12臺(tái)求現(xiàn)在有

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冀教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 6.12 加減混合運(yùn)算教學(xué)課件

加減混合運(yùn)算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)三位數(shù)加減三位數(shù)課堂練習(xí)6向陽(yáng)村原有59臺(tái)彩色電視機(jī)。向陽(yáng)村現(xiàn)在一共有多少臺(tái)彩色電視機(jī)情境導(dǎo)入解答這個(gè)問(wèn)題，要先算什么59-1247（臺(tái)）4759106（臺(tái)）59-125947591

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第六單元 2.小數(shù)加減混合運(yùn)算教案

小數(shù)加減混合運(yùn)算教材第76頁(yè)的內(nèi)容及第77頁(yè)練習(xí)十八。1.掌握小數(shù)的加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序會(huì)正確計(jì)算小數(shù)加減混合運(yùn)算。2.能運(yùn)用小數(shù)加減混合運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題提高解決問(wèn)題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成具

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第六單元 2.小數(shù)加減混合運(yùn)算教學(xué)反思

1.理解算理和掌握算法是計(jì)算教學(xué)的兩大任務(wù)算法是解決問(wèn)題的操作程序算理是算法賴于成立的數(shù)學(xué)原理。計(jì)算是一項(xiàng)技能需要一定的時(shí)間訓(xùn)練才能形成。要在直觀算理與抽象算法之間架設(shè)橋梁讓學(xué)生充分體驗(yàn)由直觀算

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第六單元 2.小數(shù)加減混合運(yùn)算導(dǎo)學(xué)案

2小數(shù)加減混合運(yùn)算項(xiàng)目?jī)?nèi)容1.計(jì)算下面各題。0.61.73.42-0.85.71.644.5-3.92.見教材第76頁(yè)第2題。分析與解答方法一根據(jù)“付的錢-1本數(shù)學(xué)家的故事的價(jià)錢-1本神奇的大自然的價(jià)錢應(yīng)找回的錢”。列

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第六單元 6.4 小數(shù)加減混合運(yùn)算同步練習(xí)題

6-3小數(shù)加減混合運(yùn)算1.計(jì)算下面各題。4.6-1.375.388.24-2.163.2916-7.28-3.2410.36.85-4.562.小紅這學(xué)期訂了兩種雜志訂作文魔方用了13.8元比訂小學(xué)生文摘多用了0.6元。小紅這學(xué)期訂雜志一共用了多少

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第六單元6.4 小數(shù)加減混合運(yùn)算 PPT課件

小數(shù)加減混合運(yùn)算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)小數(shù)的加法和減法課堂練習(xí)648223466482（23466）24866314482300182你能先說(shuō)出下面題目的運(yùn)算順序，再計(jì)算嗎有括號(hào)時(shí)，就先算括號(hào)里面的

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人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)6.3《小數(shù)加減混合運(yùn)算》教學(xué)課件.pptx

第3課時(shí)小數(shù)加減混合運(yùn)算小數(shù)的加法和減法6義務(wù)教育人教版四年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)導(dǎo)入48223466482（23466）24866314482300182你能先說(shuō)出下面題目的運(yùn)算順序，再計(jì)算嗎？探究新知（1）小剛買了下面3本書，一共花了多少錢？說(shuō)一說(shuō)：你知道了什么信息？用什么方法計(jì)算？17.4515.814.6917.4515.814.69方法一：17

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人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)6.3《小數(shù)加減混合運(yùn)算》教案含教學(xué)反思.docx

第6單元小數(shù)的加法和減法第3課時(shí)小數(shù)加減混合運(yùn)算【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握小數(shù)加減法混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，正確計(jì)算小數(shù)加減混合運(yùn)算。2、在教學(xué)中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握小數(shù)加減混合運(yùn)算順序。難點(diǎn)：能用不同方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，體驗(yàn)算法的多樣化。【教學(xué)過(guò)程】課堂教

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2023-2024人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)單元整體教學(xué)課件第3課時(shí)小數(shù)加減混合運(yùn)算.pptx

義務(wù)教育人教版四年級(jí)下冊(cè)第課時(shí)小數(shù)加減混合運(yùn)算小數(shù)的加法和減法你能先說(shuō)出下面題目的運(yùn)算順序再計(jì)算嗎小剛買了下面本書一共花了多少錢說(shuō)一說(shuō)你知道了什么信息如何列式小組活動(dòng)結(jié)合前面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)嘗試計(jì)算小組內(nèi)互相交流自己

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人教版（2024版）一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)3.4加、減混合課件.pptx

加減混合人教版一年級(jí)上冊(cè)素養(yǎng)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出加減混合計(jì)算數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程直觀地理解加減混合計(jì)算的意義掌握加減混合的計(jì)算順序能正確地進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的加減混合計(jì)算重難點(diǎn)直觀地理解加減混合計(jì)算的意義掌握加減混

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人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《加、減混合》說(shuō)課稿.docx

加減混合說(shuō)課稿大家好今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元中的加減混合一教材分析一教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)難點(diǎn)與上一節(jié)課學(xué)習(xí)的連加連減相同加減混合也是由兩個(gè)計(jì)算步驟構(gòu)成的一個(gè)連續(xù)的口算過(guò)程但不同的

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北京課改版二下數(shù)學(xué)6.2《加減混合》教案（錢老師公開課）.docx

教學(xué)基本信息課題連續(xù)比較的實(shí)際問(wèn)題是否屬于地方課程或校本課程否是否屬于跨學(xué)科主題教學(xué)否學(xué)科數(shù)學(xué)學(xué)段：第一學(xué)段年級(jí)二年級(jí)相關(guān)領(lǐng)域數(shù)與代數(shù)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)課標(biāo)總目標(biāo)中，在“問(wèn)題解決”方面強(qiáng)調(diào)：讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題，綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)。課標(biāo)中提出：?jiǎn)栴}解決的能力培養(yǎng)貫穿于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的全過(guò)程，每一個(gè)學(xué)段都要高

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北京課改版二下數(shù)學(xué)6.2《加減混合》教案（趙老師公開課）.docx

年級(jí)二年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)課題解決問(wèn)題課型新授課總課時(shí)2分課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、結(jié)合生活情景，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)解答數(shù)量關(guān)系比較簡(jiǎn)單的兩步解答的實(shí)際應(yīng)用題，能正確分析數(shù)量關(guān)系，并會(huì)列式解答。2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考、細(xì)心計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)解答數(shù)量關(guān)系比較

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人教版一上數(shù)學(xué)第5單元第10課時(shí)《加減混合》教學(xué)課件.pptx

第10課時(shí)加減混合義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè)610的認(rèn)識(shí)和加減法5口算。1079201計(jì)算連加連減時(shí)，按從左到右的順序來(lái)計(jì)算。42375探究點(diǎn)1：先加后減（教材第67頁(yè)內(nèi)容）43225探究點(diǎn)2：先減后加345（教材P67做一做）加減混合運(yùn)算要按從左往右的順序來(lái)計(jì)算。（教材P68第4題）1.每行、每列上的三個(gè)數(shù)相

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人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)2.7加減混合-教案.docx

第2單元100以內(nèi)的加法和減法（二）第7課時(shí)加減混合課題加減混合新授課教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合情境，理解加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，掌握加減混合運(yùn)算的筆算方法，提高學(xué)生的計(jì)算水平。2.通過(guò)觀察、比較和分析，體會(huì)小括號(hào)在加減混合運(yùn)算中的作用。3.培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移和分析推理的能力，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)掌握用豎式計(jì)算加減混合運(yùn)算的方法。教學(xué)難點(diǎn)理

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