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活動目的通過故事初步了解名片的作用。活動準備自編故事小老虎的名片活動過程一、教師講述自編故事小老虎的名片。提問1故事的名字叫什么2小老虎的名片是一張怎樣的名片3小老虎的名片幫了小
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：301
中國人民大學幼兒園秋實班活動目標1學習掌握“嘰嘰”“嘎嘎”“喵喵”“汪汪”“跳跳”的發音。2發展幼兒的語言能力和模仿能力。3培養幼兒對游戲的興趣。活動準備1貼絨教具有小雞、小鴨、小
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：140
活動目標1、進一步了解名片的功能，初步嘗試設計并裝扮名片。2、激發幼兒自主交往的愿望。活動準備課件一套，幼兒繪畫工具、鉛化紙人手一張，家庭住址人手一份活動重點初步嘗試設計并裝扮名片活動流程
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：183
活動目的進一步了解名片的功能，初步學習設計名片。活動準備教師-“名片樹”兩棵，上面懸掛各種各樣的名片。幼兒-每桌上放有鉛筆、模板、彩筆、卡紙、剪刀；學習書寫數字、名字。活動過程一、總結
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：102
第12課名片設計教學內容分析在本課中學生要自己動手繪制精美名片，這是本單元的難點。要求學生掌握“畫圖”軟件繪制美麗邊框，如選用“橢圓”工具、“直線”工具、“油漆桶”工具、“曲線”工具等進行繪制。其中“曲線”工具的使用技法的教學是難點，教師在教學中應注重讓學生進行自主探究式學習，培養他們的觀察能力與審美能力，以及對信息的加工處理能力，并樹立正確使用信息的意識。教學對象分析通過一個
上傳時間：2022-10-13 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：44
第12課名片設計玲玲想向自己的新朋友展示自己設計的個性名片。這節課，我們和玲玲一起來制作自己的個性名片吧！學會使用“曲線”工具繪制邊框花紋；掌握移動、復制圖畫的方法；能實現圖畫的翻轉與旋轉。電話：0731-87654321QQ：123456789用“選擇”工具，將花紋框起來，將鼠標移至虛線框里，當鼠標的指針變成“十字箭頭”狀時，長按左鍵將邊框拖動到要擺放的位置
上傳時間：2022-10-13 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：50
個人名片設計1秋兒的名片Partone使用軟件Word運用的技術手段1背景效果插入文本框并設置填充色為深淺兩種藍色雙色過渡的填充效果2徽標圖案插入橢圓形自選圖形并設置黃色背景綠色前景的圓點圖案填充效果
上傳時間：2023-11-02 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：52
老虎磨牙教學目標1通過運用打擊樂器描繪情境的練習充分發揮學生的音樂想象力表現力2通過欣賞使學生感受打擊樂器描繪的老虎磨牙的音樂形象3運用體驗模仿聽辨等方法使學生充分感受森林之王的形象并能簡單表演教學過程一導入師今天
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兩只老虎說課稿尊敬的各位評委老師下午好我叫李麗芬是新景學區的一名音樂老師我今天說課的內容是小學二年級下學期音樂課本中的兩只老虎歌曲兩只老虎是一首法國童謠也是一首深受兒童喜愛的游戲歌曲這首歌曲旋律簡練流暢優美唱起來朗朗上口
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音樂課老虎磨牙教案教學目標1讓學生充分利用語言神態肢體動作表現威風凜凜的大老虎2通過欣賞使學生感受打擊樂器描繪的老虎磨牙的音樂形象3通過運用打擊樂器描繪情境的練習充分發揮學生的音樂想象力表現力培養學生的團隊合作及創造
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：23
老虎磨牙教學目標：1、讓學生充分利用語言、神態、肢體動作，表現威風凜凜的大老虎。2、加深學生對打擊樂器的鑒賞能力。3、通過運用打擊樂器描繪情境的練習，充分發揮學生的音樂想象力、表現力，培養學生的團隊合作及創造精神。教學準備：鼓、雙響筒、木魚等打擊樂器。教學圖片。視頻短片。教學過程：一、組織教學導入師：這堂課給大家帶來了一些新朋友，你們想知道他們是誰嗎？照片
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：14
老虎磨牙教學目標：1、通過運用打擊樂器描繪情境的練習，充分發揮學生的音樂想象力、表現力。2、通過欣賞使學生感受打擊樂器描繪的老虎磨牙的音樂形象。3、運用體驗、模仿、聽辨等方法使學生充分感受森林之王的形象，并能簡單表演。教學重、難點：重點：聆聽樂曲，讓學生充分利用語言、肢體動作，表現威風凜凜的大老虎。難點：聽辨音樂所表現出來的老虎形象。教學準備：老虎圖片，打擊
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：38
兩只老虎一、教學內容兩只老虎（二部輪唱）二、教學目標1、知識與技能：學會兩只老虎這首歌，并獨立、自信、準確、有感情地進行演唱。2、過程與方法：發揮多媒體計算機的優勢，讓學生利用多媒體課件自主學習，通過聆聽和演唱感受音樂所描繪的動物形象，邊唱邊進行表演。3、情感態度與價值觀：鼓勵學生在音樂表演中能與其他同學協調配合，相互幫助，體驗與他人合作表演的快樂。培養學生的團結協作
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兩只老虎設計理念：低年級同學在演唱時存在叫唱和自顧自唱的特點，歌曲兩只老虎是小學階段第一次接觸二部輪唱，所以本課教學中重點要解決的問題是如何和諧的進行二部輪唱。先在歌曲的教學中加強音準和節奏的練習，使同學在齊唱好歌曲的基礎上，再進行二部輪唱，并且要求同學在二部輪唱時學習傾聽和控制，從而達到滿意的輪唱效果。教學目標：（一）指導同學用富有彈性和有活力的聲音唱兩只老虎。（二
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：20
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：10
老虎磨牙看看今天我們的朋友是誰呢？選擇以下打擊樂器最能表現出老虎的用鼓表現出老虎不同的動作神態例如：老虎走路、老虎打滾、老虎吼叫由老師演奏表現老虎磨牙聆聽歌曲，發揮想象分段欣賞1、你認為老虎在干什么呢？2、你為什么這么認為呢？3、你聽到了哪些打擊樂器的演奏？小組討論：磨牙的聲音是怎么演奏出來的？再次欣賞音樂，模仿老虎的表演音樂課堂：說說你認識的樂器下課
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：9
老虎磨牙聽老虎磨牙，感受氛圍老虎磨牙安志順曲，鑼鼓樂，取自陜西渭北民間鑼鼓，運用鈸以及敲刮鼓邊的多種演奏方法。節奏的靈活多變和力度的細微變化，生動刻畫了在深山老林中，老虎捕食中的狂奔、虎威中的狂暴、捕裂后的磨牙的陰森氣氛和威猛雄姿。安志順：當代享富盛名之打擊樂作曲家、演奏家、國家一級（尖子）演奏員，中國打擊樂學會副會長、中國音樂家協會理事、中國民族管弦樂協會常務理事、陜西民族管弦樂協
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：15 | 格式：PPT | 瀏覽：18
兩只老虎猜一猜說它是貓不是貓，體型它比貓還大，身穿一件花皮襖，森林之中它為王。在一個美麗的大森林里，住著兩只奇怪的動物？同學們想認識它們嗎？兩只老虎兩只老虎兩只老虎跑得快跑得快一只沒有眼睛一只沒有尾巴真奇怪真奇怪12311231345345565431565431351351兩只老虎兩只老虎
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一只沒有耳朵真奇怪！一只沒有尾巴兩只老虎兩只老虎兩只老虎跑得快跑得快真奇怪！一只沒有耳朵一只沒有尾巴唱一唱：1231真奇怪，！，兩只老虎兩只老虎兩只老虎兩只老虎兩只老虎跑得快跑得
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