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小班綜合活動(dòng)會(huì)響的小路活動(dòng)目標(biāo)1、在玩玩、聽聽、說說的過程中，感知理解故事內(nèi)容。2、大膽想象并嘗試表達(dá)小動(dòng)物和風(fēng)兒經(jīng)過小路時(shí)的情景。3、主動(dòng)參與傾聽、講述、表演活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備1
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幼兒園小班小組游戲走小路走小路利用資源鵝卵石小路參加對(duì)象10個(gè)小班家庭目標(biāo)1、讓幼兒探索不同的玩法，促進(jìn)幼兒腳底等部位的血液循環(huán)。2、培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性。玩法一、活動(dòng)身體二、走小路家長和孩子一起走
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數(shù)學(xué)活動(dòng)鋪小路活動(dòng)目的1、認(rèn)識(shí)圖形正方形、三角形、圓形，初步感知半圓形和圓形的轉(zhuǎn)換關(guān)系。2、在活動(dòng)中，讓幼兒能按教師的要求進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)。3、激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備小鴨子頭飾一個(gè)
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寧波第一幼兒園王薇設(shè)計(jì)意圖小小班的孩子對(duì)于許多行為規(guī)則都不是很理解他們更多的時(shí)候都是比較隨心所欲.比如在戶外散步外出考察等活動(dòng)時(shí)我們一般都要求幼兒一個(gè)跟著一個(gè)排好隊(duì)排得整齊然后出發(fā).在
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鄉(xiāng)間的小路一教學(xué)理念本教案設(shè)計(jì)以音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)以審美為核心教師以情感為切入口教學(xué)注重情感的交流與體驗(yàn)以興趣為動(dòng)力打破以鋼琴為主要伴奏器樂的傳統(tǒng)給音樂伴奏注入新血液新元素突出強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本面對(duì)全體學(xué)生重視實(shí)踐與
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鄉(xiāng)間的小路音樂是上天送給人類最偉大的禮物音樂需要有辨別音律的耳朵對(duì)于不辨音樂的耳朵說來再美的音樂也毫無意義什么是校園民謠顧名思義是廣受學(xué)生喜愛流行于校園體現(xiàn)校園生活和學(xué)子心境或感受的創(chuàng)作其或稱為校園歌謠現(xiàn)代民歌樂府
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鄉(xiāng)間的小路教學(xué)目標(biāo)：能用輕松活潑的情緒演唱鄉(xiāng)間的小路，了解臺(tái)灣校園民謠，表達(dá)心中對(duì)生活、祖國的熱愛。教學(xué)重難點(diǎn)：1、在理解歌曲的基礎(chǔ)上，能對(duì)歌曲的演唱形式進(jìn)行多種探索。2、對(duì)歌曲意境的理解與表現(xiàn)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，還記得我們?cè)鴮W(xué)過的一首歌校園的早晨嗎？讓我們一起來回味一下，請(qǐng)跟音樂演唱。二、新課教學(xué)1、師：從剛才的歌聲中，我感到大家非
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故鄉(xiāng)的小路教學(xué)目標(biāo)：1、因?yàn)椤肮枢l(xiāng)”是“家”的擴(kuò)大，是大的家。讓我們從音樂作品中領(lǐng)悟愛家，愛故鄉(xiāng)的基本素質(zhì)。并通過聆聽表演、畫畫、寫寫、講講等多種藝術(shù)形式，表達(dá)自己對(duì)故鄉(xiāng)的愛。2、繼續(xù)唱好二聲部合唱。3、了解變拍子與變音記號(hào)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、變拍子與變音記號(hào)的掌握。2、“4”與“#4的音高的區(qū)別。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。師生問好
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鄉(xiāng)間的小路教材分析：鄉(xiāng)間的小路是臺(tái)灣著名音樂人葉佳修代表作品，由內(nèi)地首席女歌手朱逢博和我國美聲唱法代表性歌唱家施鴻鄂先生引入大陸并唱響。鄉(xiāng)間的小路是一首上世紀(jì)70年代流傳甚廣的臺(tái)灣校園民謠，原作為葉佳修詞曲兼演唱。當(dāng)時(shí)“鄉(xiāng)居歲月”是臺(tái)灣校園民歌的一大主題，葉佳修是這一主題的領(lǐng)軍人物。他以簡約的曲調(diào)和歌詞，歌詠鄉(xiāng)間自然小景。在他的歌中涌動(dòng)著歡樂與童真，他的嗓音，清澈透亮，全無做
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故鄉(xiāng)的小路設(shè)問：1、歌曲反映了什么內(nèi)容？2、你聽后有什么感受呢？3、你都想起了什么？（少年兒童對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。）（想起自己在鄉(xiāng)間玩耍的情景。）（明快、舒暢。）設(shè)問：1、這首歌曲的情緒是怎樣的？2、這首歌曲的演唱形式是什么？3、觀察旋律每小節(jié)的拍數(shù)有幾種類型？（深情、激動(dòng)的。）（兩種：24、34）（童聲合唱）設(shè)問：1、歌曲講了什么內(nèi)容？2、這首歌表達(dá)了怎樣的感
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鄉(xiāng)間的小路歌曲簡介鄉(xiāng)間的小路又叫做相見的小路上走在鄉(xiāng)間的小路上，是臺(tái)灣著名音樂人葉佳修的代表詞曲作品之一。語言清新，意境優(yōu)美，旋律活潑優(yōu)美，歌壇文學(xué)佳作。歌曲分析:1.故鄉(xiāng)的小路是一首兩段體的優(yōu)美抒情歌曲2.44.34拍變拍子(歌曲由兩種拍子組成)3.D宮調(diào)式4.該曲曲調(diào)流暢而又抒情，歌曲表達(dá)了人們回憶美好童年的內(nèi)心激動(dòng)的心情。.唱好弱起小節(jié)；.注意拍
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鄉(xiāng)間的小路回顧與練習(xí).音符。音符的時(shí)值(以四分音符為一拍時(shí))5-55-5全音符四分音符二分音符八分音符(唱四拍)(唱二拍)(唱一拍)(唱12拍)看誰能知道？、鄉(xiāng)間的小路是什么地區(qū)的歌曲？答案：臺(tái)灣校園歌曲。、歌曲鄉(xiāng)間的小路反映了什么內(nèi)容？答案：歌曲反映了青少年對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛，鄉(xiāng)間的小路讓人流連忘返。鄉(xiāng)間的小路是臺(tái)灣著名音樂人葉佳修代表作品
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故鄉(xiāng)的小路教材分析歌曲故鄉(xiāng)的小路是人民音樂出版社五年級(jí)上冊(cè)第五課故鄉(xiāng)中的一首兩段體的優(yōu)美抒情歌曲4434拍D宮調(diào)式曲調(diào)流暢而又抒情歌曲表達(dá)了人們回憶美好童年的內(nèi)心激動(dòng)的心情學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和審美能
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課題第八單元鄉(xiāng)間的小路課型歌曲課時(shí)第1課時(shí)時(shí)間第17周學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識(shí)與技能目標(biāo)能了解校園歌曲的發(fā)展歷程校園歌曲的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)2過程與方法目標(biāo)通過教唱講解交流等方法讓學(xué)生能感受豐富的校園文化生活3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
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課題第八單元鄉(xiāng)間的小路課型欣賞課時(shí)第2課時(shí)時(shí)間第18周學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識(shí)與技能目標(biāo)聆聽思鄉(xiāng)曲感受游子對(duì)故鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情能背唱思鄉(xiāng)曲音樂主題2過程與方法目標(biāo)通過欣賞講解交流等方法讓學(xué)生體會(huì)思鄉(xiāng)之情3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)在對(duì)
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開滿鮮花的小路引入新課是呀，這真是一條開滿鮮花的小路。今天，我就要帶大家走上這小路?？纯丛谶@條小路上有著什么樣有趣的故事！同學(xué)們，這是一條什么樣的小路呢？林頌英：著名童話作家，寓言作家，我國寓言文學(xué)研究會(huì)會(huì)員。五十多年來為兒童文學(xué)默默耕耘，著有二百多萬字的作品。代表作品有寓言集老鼠和罐頭開滿鮮花的小路美麗的千紙鶴等。作品曾獲“小苗”兒童文學(xué)征文獎(jiǎng)、國家圖書獎(jiǎng)等幾十種獎(jiǎng)項(xiàng)。引入新課字詞
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3開滿鮮花的小路人教版二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1會(huì)認(rèn)14個(gè)生字會(huì)寫10個(gè)生字讀準(zhǔn)多音字啊重點(diǎn)2準(zhǔn)確流利有感情地朗讀課文練習(xí)分角色朗讀課文重點(diǎn)3理解課文內(nèi)容懂得美好的禮物的意思體會(huì)寓意受到啟發(fā)和教育難點(diǎn)
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第課時(shí)這是一條怎樣的小路郵遞員包裹長頸鹿寄來郵局一堆認(rèn)出破壞漏掉懊喪啊刺猬絢麗禮物郵遞員包裹長頸鹿寄來郵局一堆認(rèn)出破壞漏掉懊喪啊刺猬絢麗禮物字詞識(shí)記讀一讀啊借助圖片郵遞局禮猬漏熟字換偏旁郵油堆推破坡禮扎猜字
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上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)部首魚結(jié)構(gòu)左右組詞鮮花新鮮形近字群造句一群顏色鮮艷的金魚在水里游來游去筆順鮮遞原局認(rèn)郵員叔堆in左右寬窄相當(dāng)禮in鮮為人知部首阝結(jié)構(gòu)左右組詞郵信郵票形近字油造
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