熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
小雪橇教學(xué)設(shè)計(jì)教材人教版二年級(jí)下冊(cè)教材第二單元教材分析歌曲小雪橇描寫兒童們?cè)诒煅┑刂胁晃穱?yán)寒快樂嬉戲的情景歌曲是24拍為由6個(gè)樂句組成的一段體結(jié)構(gòu)歌曲節(jié)奏豐富速度較快情緒活潑歡快充滿了童趣歌曲的第一樂句與第三樂句節(jié)奏
上傳時(shí)間：2023-11-27 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：21
小雪橇教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱歌曲小雪橇教學(xué)目標(biāo)1指導(dǎo)學(xué)生用明快活潑的情緒演唱小雪橇能有表情地朗讀歌詞吐字清晰靈巧甜美的聲音感情的充沛2創(chuàng)編歌表演激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力教學(xué)重點(diǎn)感受歌曲旋律特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自信歌唱教學(xué)難點(diǎn)歌
上傳時(shí)間：2023-11-27 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：20
小雪橇一教學(xué)目標(biāo)1指導(dǎo)學(xué)生用明快活潑的情緒演唱小雪橇能有表情地朗讀歌詞吐字清晰靈巧甜美的聲音感情的充沛2為歌曲編配打擊樂器伴奏創(chuàng)編歌表演激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力二教學(xué)重難點(diǎn)1教學(xué)重點(diǎn)感受歌曲旋律特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自信歌唱
上傳時(shí)間：2023-11-27 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
教學(xué)流程與互動(dòng)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一組織教學(xué)1課前師生問好2律動(dòng)二導(dǎo)入教學(xué)師觀看動(dòng)畫七個(gè)小矮人白雪公租和國王國王說聽說咱們班很多小朋友都喜歡猜謎語那今天朕也帶來了一條請(qǐng)大家猜一猜猜對(duì)了有獎(jiǎng)勵(lì)聽好嘍叫花不是花夏天不見它
上傳時(shí)間：2023-11-27 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13
小雪橇教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容小雪橇教學(xué)目標(biāo)1積極參與音樂活動(dòng)感受音樂的旋律特點(diǎn)2編創(chuàng)律動(dòng)有節(jié)奏的朗讀歌詞模唱的方式學(xué)會(huì)音樂曲譜加入打擊樂器讓學(xué)生們充分地感受音樂節(jié)奏3用自然優(yōu)美地聲音演唱認(rèn)識(shí)和的節(jié)奏教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)演
小雪橇教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱歌曲小雪橇教學(xué)目標(biāo)1指導(dǎo)學(xué)生用清晰有彈性的聲音演唱小雪橇并用歌聲表現(xiàn)兒童在雪地里嬉戲時(shí)的喜悅心情2為歌曲編配打擊樂器伴奏創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力教學(xué)重點(diǎn)感受歌曲旋律特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自信歌唱
上傳時(shí)間：2023-11-27 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：9
小學(xué)音樂教案小雪橇教學(xué)內(nèi)容歌曲小雪橇教學(xué)目標(biāo)1繼續(xù)引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣在音樂活動(dòng)中培養(yǎng)開朗大方的性格2用歡快的富有彈性的聲音演唱小雪橇3為歌曲編配打擊樂器伴奏激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)從不同的角度
上傳時(shí)間：2023-11-27 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：14
課題小雪橇課型唱歌課一設(shè)計(jì)理念根據(jù)課標(biāo)要求結(jié)合學(xué)生實(shí)際本課以音樂審美為核心以興趣愛好為動(dòng)力強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造面向全體學(xué)生注重個(gè)性發(fā)展二學(xué)情分析二年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)活潑好動(dòng)善于模仿有意注意時(shí)間較短因此
課題小雪橇教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析小雪橇是一首降B大調(diào)歌曲24拍描寫兒童們?cè)诒煅┑乩锟鞓锋覒虻膱?chǎng)景歌曲為六個(gè)樂句組成的一段體結(jié)構(gòu)第五六樂句是補(bǔ)充樂句是為了進(jìn)一步渲染歌曲歡快的情緒歌曲節(jié)奏豐富速度較快情緒歡快活潑充滿了童趣
上傳時(shí)間：2023-11-27 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
歌曲小雪橇教學(xué)內(nèi)容唱歌小雪橇教學(xué)目標(biāo)1指導(dǎo)學(xué)生用明快活潑的情緒演唱小雪撬能有表情地朗讀歌詞吐字清晰靈巧甜美的聲音感情的充沛2通過參與音樂活動(dòng)為歌曲編配打擊樂器激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力教學(xué)重難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生用明快活潑的情緒演唱小
上傳時(shí)間：2023-11-27 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：21
人教版二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容小雪橇教學(xué)目標(biāo)1能有表情地朗讀歌詞能用甜美的聲音明快活潑的情緒演唱歌曲小雪橇2通過創(chuàng)設(shè)情景和各種音樂實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)歌曲活潑歡快的情趣感受音樂的美使學(xué)生更好地表現(xiàn)歌曲教學(xué)過程一導(dǎo)入新課1師同
上傳時(shí)間：2023-11-27 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
小雪橇教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1指導(dǎo)學(xué)生用明快活潑的情緒演唱小雪橇能有表情地朗讀歌詞吐字清晰靈巧甜美的聲音充沛的感情2為歌曲編配打擊樂器伴奏創(chuàng)編歌表演激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力教學(xué)重點(diǎn)感受歌曲旋律特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自信歌唱教學(xué)難點(diǎn)歌曲中有
上傳時(shí)間：2023-11-27 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：14
人教2011課標(biāo)版簡譜二年級(jí)下冊(cè)小雪橇教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)生分析1通過課前調(diào)查絕大多數(shù)學(xué)生能說出雪天玩得游戲但是對(duì)雪橇了解不多最多的是知道雪橇的名字2識(shí)譜的能力分析二年級(jí)的學(xué)生上課使用科爾文手勢(shì)唱譜有一學(xué)期的時(shí)間不算太熟練需要在
上傳時(shí)間：2023-11-27 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：8
一教學(xué)內(nèi)容人教版小學(xué)音樂一年級(jí)上冊(cè)第四單元音樂中的動(dòng)物欣賞課水族館二學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)活潑好動(dòng)善于模仿身心可塑性強(qiáng)經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)大部分學(xué)生養(yǎng)成了一定的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣基本掌握了一定的節(jié)奏音準(zhǔn)能夠把握歌曲的情
上傳時(shí)間：2023-11-24 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：7
第三節(jié)激素調(diào)節(jié)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)說出外分泌腺與內(nèi)分泌腺的區(qū)別說出激素的概念指出生長激素、甲狀腺激素、胰島素和性激素產(chǎn)生的部位和主要功能2、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生理解、表達(dá)、形象描述能力3、情感教育感悟人體結(jié)構(gòu)的精妙，珍愛生命二、教學(xué)重、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：生長激素、甲狀腺激素、性激素、胰島素產(chǎn)生的部位和主要功能2、教學(xué)難點(diǎn)：各種激素對(duì)人體
上傳時(shí)間：2022-01-17 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：45
北師大七年級(jí)下冊(cè)生物第13章健康地生活第三節(jié)人體免疫教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、描述人體的免疫功能，區(qū)別人體的非特異性免疫和特異性免疫；2、說明計(jì)劃免疫的意義。二、情感態(tài)度與價(jià)值觀1、結(jié)合自身親身經(jīng)歷，深刻認(rèn)識(shí)到黨和國家關(guān)心下一代健康成長，為提高人口素質(zhì)所進(jìn)行的計(jì)劃免疫的重要性；2、培養(yǎng)關(guān)愛生命的情感。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)分析1、教學(xué)重點(diǎn)：非特異性免疫與特異性免疫的區(qū)別2
上傳時(shí)間：2022-01-17 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：47
課題：人體免疫一、課題名稱第十三章健康地生活第3節(jié)人體免疫版本出處北師大版二、課標(biāo)要求1、描述人體的免疫功能；2、區(qū)別人體的非特異性免疫和特異性免疫；3、說明計(jì)劃免疫的意義。三、教學(xué)內(nèi)容分析在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于人體消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、及皮膚等的相關(guān)結(jié)構(gòu)及其功能，知道粘膜、溶菌酶、吞噬細(xì)胞等這些名詞及其作用。所以，本節(jié)課可以在聯(lián)系前面所學(xué)知識(shí)的基
上傳時(shí)間：2022-01-17 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：48
第二十五章疾病與免疫復(fù)習(xí)學(xué)案一、本章主要考點(diǎn)1、舉例常見的傳染病及病因，舉例說出傳染病的傳播途徑及預(yù)防措施。2、解釋常見的心血管疾病、癌癥及其預(yù)防措施。3、舉例說明非特異性免疫和特異性免疫。二、復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)1.概念：一）傳染病2.特點(diǎn)：3.傳播的三個(gè)基本環(huán)節(jié)4.預(yù)防措施病因：1.冠心
上傳時(shí)間：2022-01-19 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：24
第三節(jié)免疫教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、描述人體的免疫功能.2、舉例說出人體的特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別.3、說明計(jì)劃免疫的意義.能力目標(biāo)1、培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際生活中遇到問題的能力.2、提高資料的收集、分析及處理能力.情感目標(biāo)1、懂得如何健康的生活，珍愛生命.2、關(guān)心他人的情感，樹立遠(yuǎn)大志向.教學(xué)重點(diǎn)依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)免疫系統(tǒng)可抵抗能引起
上傳時(shí)間：2022-01-19 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：77
找規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、理解規(guī)律的含義，能描述和表示規(guī)律。能根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律進(jìn)行推理，確定后續(xù)事物的排列方式。2、發(fā)現(xiàn)簡單事物的排列規(guī)律。3、感受數(shù)學(xué)規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)的美。重點(diǎn)：理解規(guī)律的含義，能發(fā)現(xiàn)簡單事物的排列規(guī)律。難點(diǎn)：確定后續(xù)事物的變化規(guī)律。教法：探究法教具：ppt一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天來這么多老師聽課，讓我們一起向老師們說聲“老師好
上傳時(shí)間：2022-01-26 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
經(jīng)營許可證編號(hào)：魯ICP備09030270號(hào)-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會(huì)員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請(qǐng)立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
