熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
公開課視頻+教案+課件人音版一年級上冊音樂單課資源同課異構（多位老師）本課題包含資源：1、課堂實錄（公開課視頻，mp4格式）2、教案（教學設計，word）3、課件（教學ppt）注意（20）：課件內的音頻、視頻、動畫等超鏈接，本資料包會盡可能提供，但是由于講課老師沒有上傳完整等諸多問題，不保證每個附件都有，老師可根據需要自行下載替換。資源下載：付款后，下載此文檔，文檔
上傳時間：2022-03-05 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：79
7青蛙寫詩教學目標1.認識“寫、詩”等11個生字和禿寶蓋、四點底2個偏旁。會寫“下、個”等4個生字。2.正確、流利地朗讀課文，感受詩歌的生動有趣。3.在讀中通過具體形象的事物認識逗號、句號。教學重難點1.正確、流利地朗讀課文，讀好兒化音，感悟詩歌內容。2.借助具體事物認識逗號、句號。教學課時2課時第一課時課時目標1.會認11個生字和
上傳時間：2022-10-12 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：30
青蛙涼帽一、教學目標1.掌握折弧線的方法。2.學會根據步驟圖制作青蛙涼帽。3.提升合作意識。二、重點難點1.教學重點：掌握剪切、粘貼、折疊等基本技法。2.教學難點：沿弧線折疊以及頭帶大小的確定。三、教學準備1.教師準備：折弧線材料紙、青蛙涼帽范作、雙面膠、長尾圖釘、姓名貼。2.學生準備：青蛙涼帽材料紙、雙面膠、長尾圖釘、剪刀
上傳時間：2023-01-05 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：622
青蛙涼帽新課導入新課導入探究學習工具和材料工具和材料長尾圖釘雙面膠帶材料紙探究學習探究學習弧線折探究學習折弧線探究學習折弧線用長尾圖釘沿弧線輕輕劃痕雙手配合捏折成型探究學習確定頭帶大小調整圍帶和頂帶的長短并標記粘貼位置粘貼圍帶和頂帶課堂任務請同學們根據步驟圖完成青蛙涼帽的制作！制作要求剪折準確折邊平整粘貼牢
上傳時間：2023-01-05 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：105
一年級語文下識字3姓氏歌青草清水天氣晴天心情qngcoqngshutinqqngtinxnqng請問qngwn生日shngr
上傳時間：2023-04-11 | 頁數：2 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
一年級語文下會寫字qng音序：Q結構：上下偏旁：青筆畫數：8組詞：青蛙青草青山綠水造句：筆順：青蛙吃田野里的害蟲。qng音序：Q結構：左右偏旁：氵筆畫數：11組詞：清早清晨山清水秀造句：筆順：清晨的空氣格外清新。q音序：Q結構：獨體偏旁：氣筆畫數：4組詞：空氣生氣神氣十足造句：筆順：這件事情讓她很
上傳時間：2023-04-11 | 頁數：8 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
一位游泳家，說話呱呱呱，小時有尾沒有腳，大時有腳沒尾巴。猜謎導入ywiyuyngjishuhuguguguxioshyuwimiyujiodshyujiomiwiba你能猜出左邊說的是什么動物嗎？識字3一年級語文下青蛙，主要吃稻苞蟲、金龜子、蚜蟲等農業害蟲。一只成年青蛙一天能吃70只害蟲，一年可以吃5000只害蟲，是動物世界中出色的
上傳時間：2023-04-11 | 頁數：36 | 格式：PPTX | 瀏覽：26
上傳時間：2023-04-11 | 頁數：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：36
小青蛙呱呱教學內容：學唱歌曲小青蛙呱呱。教學目標：能用自然流暢的聲音、歡快的情緒演唱歌曲小青蛙呱呱。教學重點：學習打響板為歌曲伴奏。教具學具：錄音機、掛圖、響板、課件。教學過程：(1)聽歌曲：可播放錄音，也可由老師范唱。讓學生邊欣賞青蛙游泳、捉害蟲，邊聽賞歌曲，從聽覺、視覺兩方面感受歌曲的優美旋律，激發學生學唱歌曲的興趣和沖動。(2)唱歌曲：可讓學生先學唱歌
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：15
小青蛙呱呱唱歌青蛙捉害蟲游泳高手學唱歌曲音樂知識
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：6 | 格式：PPT | 瀏覽：51
青蛙媽媽教學目的：了解保護青蛙的重要性。教學重難點：學唱歌曲并進行課堂活動。教學過程：一、引起興趣：師：夏天快要到了，池塘有一只青蛙媽媽，它在水草中產下了許多許多的卵，沒過多久，卵慢慢變成了小蝌蚪！這天，青蛙媽媽跳上葉子上去捉蟲，等它游回到產卵的地方一看，著急了，到處尋找自己的寶寶：“呱呱！呱呱！我的寶寶到哪里去了？”你們說，小蝌蚪會游到哪里去呢？小朋友：可能在水草里吧
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：22
青蛙媽媽教學名稱：小青蛙找媽媽。教學目的：1.鍛煉小朋友下肢大肌肉能力。2.發展小朋友身體動作的協調性。3.培訓小朋友競爭意識。4.豐富小朋友語言的詞匯量。5.增進小朋友之間感情。教學準備：小青蛙頭飾與大荷葉若干。教學過程：兒歌（自編兒歌）青蛙青蛙呱呱呱(集體說)青蛙青蛙跳跳跳(準備跳的小朋友說
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：28
小青蛙找家教學目標：1、指導學生有感情地學唱歌曲小青蛙找家并創設情景讓學生積極活動。2、啟發學生模仿節奏創編歌謠和歌詞進行表演活動，充分發揮學生的創造力和想象力。3、學生通過演唱和表演來感受小動物的可愛，從小培養愛護動物，保護大自然的意識。教學重點：學唱歌曲并進行游戲和創編活動。教學難點：采用不同的表現方式進行歌詞編創活動。教學過程：一、學生聽著
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：25
小青蛙找家教學目標：1.通過學唱小青蛙找家，體會小青蛙著急、快樂的不同情緒。2.學會保護環境、保護動物、做個環保的好少年。教學重、難點：1、能用不同力度的聲音、不同的表情、形象的動作來表現出小青蛙找家前后的不同神態和心情，表達歌曲意境。2、能積極的與人配合，參與表演。教具準備：鋼琴、磁帶、背景圖、小青蛙頭飾、其它小動物圖片。教學過程：一.組
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：31
謎語：1、小時著黑衣，長大穿綠袍，水里過日子，岸上來睡覺。2、媽媽有腿沒有尾，兒子有尾沒有腿，兒子長大變了樣，脫掉尾巴長出腿。謎底：青蛙與蝌蚪一位游泳家，說話呱呱呱，小時有尾沒有腳，大時有腳沒尾巴。青蛙小青蛙呀小青蛙，東奔西跑找媽媽。媽媽媽媽你在哪，蹲在池塘干什么。呼哈呼哈呱呱呱，呼哈呼哈呱呱呱，蹲在池塘干什么？青蛙青蛙呱呱呱青蛙青蛙跳跳跳青蛙青蛙給
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：6 | 格式：PPT | 瀏覽：43
小青蛙找家小青蛙找家呱！跳跳，呱呱！跳跳，呱呱！跳跳跳，呱呱呱！跳跳跳，呱呱呱！你能模仿我嗎？你們真棒！下面讓我們一起來學唱歌曲小青蛙找家，看誰學得最認真，學得最快！聽聽誰的聲音最好聽？幾只小青蛙，呱！要呀要回家，呱！跳跳，呱呱！跳跳，呱呱！跳跳跳，呱呱呱！跳跳跳，呱呱呱！小青蛙回到了家。呱！你會讀嗎？幾只小青蛙，呱！要
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：45
青蛙媽媽荷葉圓圓，荷葉大大，上面坐著青蛙媽媽河里的小蝌蚪正在游戲，胖胖的身子，短短的尾巴哦，哦，胖胖的身子，短尾巴岸邊跑來一個娃，手里把那水桶拿。撈起幾只小小蝌蚪，高高興興跑回家。高高興興跑回家青蛙媽媽大聲喊咕兒呱，咕兒呱快放下，那是我的小小寶貝，是我可憐的小青蛙可憐的青蛙媽媽
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：7 | 格式：PPT | 瀏覽：46
小青蛙找家森林里開了一場音樂會來了好多好多小動物只有小青蛙在哭泣池塘被污染美麗的池塘跳跳呱呱跳跳跳呱呱呱小青蛙找到了家小青蛙邀請小朋友們來做客
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：49
青蛙音樂會教案理念及思路：運用音樂課程標準中的新理念，以審美為核心，充分調動學生多種感官（聽覺、視覺、動覺）參與；引導學生欣賞美、表現美、感悟美、創造美，培養學生的審美能力；突破學科邊界，以大藝術教育觀統領各個教學細節，提高學生的綜合藝術素質。“組建合作小組，引導主體發展”是我這學期主要研究內容。通過組建合作小
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：25
青蛙音樂會讓我們一起來參加吧小蜻蜓，小鴨子都來參加我的音樂會我們的水上音樂會看我的草原獨奏表演
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：5 | 格式：PPT | 瀏覽：19
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
