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親愛的同學(xué)們大家好很高興和同學(xué)們同上一堂語文課從今天開始我們將走進(jìn)第八單元第八單元的主題是走進(jìn)魯迅這個(gè)單元一共選編了四篇課文前兩篇是魯迅的作品后兩篇是其他人寫魯迅的作品這個(gè)單元的語文要素是借助相關(guān)資料理解課文主要內(nèi)容通過事情寫一個(gè)人表達(dá)自己
上傳時(shí)間：2024-01-12 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：54
各位同學(xué)大家好我是老師今天我們一起繼續(xù)學(xué)習(xí)幾何圖形的第二節(jié)課在上一節(jié)課的學(xué)習(xí)中我們發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诟鞣N形狀的物體這些物體的外形都可以抽象成幾何圖形有些物體的外形可以抽象成立體圖形有些物體的外形則可以抽象成平面圖形比如這
上傳時(shí)間：2024-08-15 | 頁數(shù)：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
同學(xué)們好我是老師上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了等式性質(zhì)那讓我們先來復(fù)習(xí)回顧一下我們知道方程是含有未知數(shù)的等式所以了解了等式的性質(zhì)解方程也就有了理論的依據(jù)回憶一下等式的性質(zhì)是什么呢在上節(jié)課中我們通過天平的實(shí)驗(yàn)總結(jié)出了等式的性質(zhì)讓我們來一
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各位同學(xué)大家好我是教師很高興能和大家一起進(jìn)行幾何圖形的學(xué)習(xí)生活中我們會(huì)見到很多紙質(zhì)包裝盒那么這些精美的包裝盒是怎樣制成的呢要設(shè)計(jì)制作一個(gè)包裝盒除了美術(shù)設(shè)計(jì)以外還要了解它展開后的形狀根據(jù)它的展開圖來裁剪紙張這些包裝盒其實(shí)都
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各位同學(xué)大家好我是教師很高興能和大家一起進(jìn)行幾何圖形的學(xué)習(xí)請同學(xué)們觀察下列圖形想一想從它們的外形中分別可以抽象出什么立體圖形我們逐一來看書可以抽象成長方體魔方可以抽象成正方體圓罐兒可以抽象成圓柱冰淇淋可以抽象成圓錐籃球
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各位同學(xué)大家好我是老師在前兩節(jié)課中我們學(xué)習(xí)了方程及方程的解的概念下面我們先來一起復(fù)習(xí)回顧一下方程是含有未知數(shù)的等式向MNNM2333152315Y這樣的式子都是等式用等號表示相等關(guān)系的式子叫做等式通常
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同學(xué)們大家好我是老師上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了角的大小比較的兩種方法度量法和疊合法度量法就是用量角器量出角的度數(shù)就可以比較它們的大小了在使用疊合法時(shí)一定要注意將兩個(gè)角的一邊重合在一起兩個(gè)角的另一邊落在第一邊的同一側(cè)我們還結(jié)合圖形學(xué)習(xí)
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同學(xué)們大家好我是老師上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了余角的定義和性質(zhì)我們先來復(fù)習(xí)一下首先是余角的概念和為90的兩個(gè)角互為余角如圖所示角1和角2互為余角那么我們說因?yàn)榻?與角2互為余角所以角1加角290也可以說因?yàn)榻?加角290所
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同學(xué)們大家好我是教師前面我們學(xué)習(xí)了直線射線和線段知道它們都是幾何圖形而且都是基本的幾何圖形今天我們來學(xué)習(xí)另一種幾何圖形角小學(xué)的時(shí)候我們學(xué)習(xí)過甲知道角也是一種基本的幾何圖形在生活中很多食物都給我們以腳的形象比如一把打
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同學(xué)們好前面我們學(xué)習(xí)了數(shù)軸有理數(shù)相反數(shù)下面我們來學(xué)習(xí)絕對值這一概念首先我們先來看這樣一個(gè)問題兩輛汽車從O點(diǎn)出發(fā)分別向正東正西方向行駛10km到達(dá)AB兩處他們行駛的路線相同嗎它們行駛的路程相同嗎顯然他們行駛的路線不
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同學(xué)們大家好我是老師之前的課中我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了角的定義和運(yùn)算本節(jié)課我們將一起進(jìn)行有關(guān)角的知識的繼續(xù)學(xué)習(xí)我們知道角是由公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形這個(gè)公共端點(diǎn)就是角的頂點(diǎn)這兩條射線是角的兩條邊那接下來我們來觀察這一幅三角尺它其
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各位同學(xué)大家好我是老師今天我們一起來學(xué)習(xí)幾何圖形的第一節(jié)課在小學(xué)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過許多有關(guān)幾何圖形的知識知道三角形長方形平行四邊形元這些圖形的形狀特征以及會(huì)進(jìn)行有關(guān)周長面積的計(jì)算那么進(jìn)入初中后我們將繼續(xù)用數(shù)學(xué)的眼光觀察身
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同學(xué)們大家好我是教師上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了角的定義角的表示方法和角的單位度分秒及其換算請同學(xué)們和老師一起先復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)習(xí)的這些內(nèi)容首先是關(guān)于角的兩種定義一是表達(dá)靜態(tài)定義有公共端點(diǎn)的兩條射線組成圖形叫做角二是角的動(dòng)態(tài)定義
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電視機(jī)前的同學(xué)們從本節(jié)課開始我們將一起進(jìn)行有理數(shù)這章的復(fù)習(xí)那首先我們一起來回顧一下這一章我們都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容呢我們將結(jié)合知識結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行講解首先從相反意義的量我們引出了負(fù)數(shù)的概念進(jìn)而將數(shù)的范圍擴(kuò)充到了有理數(shù)范圍接著引入數(shù)軸
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同學(xué)們好前一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了絕對值的概念以及求一個(gè)有理數(shù)的絕對值的方法下面我們首先來回顧一下上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容什么叫做有理數(shù)的絕對值我們說在數(shù)軸上表示數(shù)A的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做數(shù)A的絕對值記作A的絕對值讀作A的絕對值那么學(xué)習(xí)了絕對
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各位同學(xué)大家好首先我們復(fù)習(xí)回顧一下上一節(jié)課的內(nèi)容在上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何設(shè)未知數(shù)列方程知道列方程解實(shí)際問題最初始的兩步第一步分析題意通過圈畫關(guān)鍵詞列表或畫圖找出相等關(guān)系這是列方程的基礎(chǔ)第二步設(shè)未知數(shù)并表示相關(guān)的量列
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電視機(jī)前的同學(xué)們大家好本節(jié)課我們將繼續(xù)進(jìn)行有理數(shù)的復(fù)習(xí)上一節(jié)課我們以例題的形式具體的回顧了有理數(shù)的相關(guān)概念并從借助數(shù)軸和運(yùn)用絕對值的定義兩個(gè)角度復(fù)習(xí)了有理數(shù)比較大小的方法這一節(jié)課我們主要來復(fù)習(xí)有理數(shù)的運(yùn)算本章我們學(xué)習(xí)了有理數(shù)的
同學(xué)們好上節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)了有理數(shù)乘法法則兩數(shù)相乘同號得正異號得負(fù)并把絕對值相乘任何數(shù)與0相乘都得0下面我們來看一下這三道題目來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課的內(nèi)容第一小題8乘以負(fù)一是異號兩數(shù)相乘所以奇為負(fù)再把這兩個(gè)乘數(shù)的絕
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好同學(xué)們好今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有理數(shù)的除法第二節(jié)在學(xué)習(xí)新課之前讓我們先看一組練習(xí)一起來回顧一下嗯上節(jié)課講過的有理數(shù)的除法法則首先先看前兩小題我們先觀察題目第一小題是異號兩個(gè)數(shù)相除第二小題是同號兩個(gè)數(shù)相除那么根據(jù)法則
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同學(xué)們大家好上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有理數(shù)的陳芳現(xiàn)在請同學(xué)們和老師一起回顧有理數(shù)乘方的定義你能準(zhǔn)確描述出來嗎現(xiàn)在請同學(xué)和老師一塊兒描述一遍求N個(gè)相同因數(shù)積的運(yùn)算叫乘方接下來我們一起回顧乘方中的相關(guān)元素我們知道在A的N次方中A叫底
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