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山童教學目標1、豐富學生的情感體驗，引導學生感受色彩斑斕的大自然和富有生機的世界，從而激發他們熱愛大自然的情感。2、通過創造性教學法和小組合作的方法，引導學生自己創編山林的歌謠。教學重、難點1、豐富情感體驗，感受歌曲的情緒。2、發揮學生的想象力和創造力，創編山林的歌謠。教學過程一、導入新課教師：上節課我們感受了童心、童趣，今天我們來欣賞一首歌曲山
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山童欣賞山童歌曲中描寫了哪些林間的聲音？仔細聽：羊鞭聲、流水聲、魚兒拍水聲音樂活動：山林里的歌謠想一想山林里都會出現哪些大自然的聲音呢？創編山林的歌謠用1、2、3、5、6幾個音符和X-、XX、XO、XXX、XXXX等節奏，創編一首山林的歌謠吧。245333|5333淅瀝瀝瀝淅瀝瀝瀝2456|5咩咩咩2420|10叮咚思考：這首歌
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山童教案教學目標1歌曲多處使用了倚音下滑音和變化音體會對民歌風格的影響2豐富學生的情感體驗引導學生感受色彩斑斕的大自然和富有生機的世界從而激發他們熱愛大自然的情感3通過創造性教學法和小組合作的方法引導學生自己創編山童
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