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第五章中國(guó)的地理差異1.教學(xué)分析課標(biāo)要求1在地圖上找出秦嶺、淮河，說(shuō)明“秦嶺淮河”一線(xiàn)的地理意義。2在地圖上指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍。教學(xué)目標(biāo)1能夠
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冀教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元第三節(jié)相似與差異同步練習(xí)一、填空題1、把人、其他動(dòng)物或植物所擁有的與各自父母一代相似的現(xiàn)象，稱(chēng)為。答案遺傳解析解答親子之間以及子代個(gè)體之間性狀存在相似性，表明性狀可
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冀人版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元生命的延續(xù)2相似與差異上一節(jié)課我們了解了植物的親代與后代之間具有很大的相似性，又有細(xì)微的差別，那么動(dòng)物和人的親代與后代之間及后代的不同個(gè)體之間是否也有相似與差異呢？1尋找它們的相似與差異仔細(xì)觀察我們周?chē)膭?dòng)物，尋找同種動(dòng)物親代與后代之間在皮毛顏色、外形和外貌等方面有哪些相似與差異？狗寶寶的耳朵最像狗媽媽?zhuān)饷惨蚕窆穻寢專(zhuān)っ伾灰粯忧夜穼殞毜牟煌瑐€(gè)
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冀人版科學(xué)（2017）六年級(jí)上冊(cè)1.2相似與差異教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了植物后代和親代的相似與差異的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)動(dòng)物成人后代與親代的相似與差異。本課設(shè)計(jì)了兩個(gè)主要活動(dòng)。活動(dòng)1“它們的相似和差異”目的是讓學(xué)生通過(guò)觀察、比較等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)同種動(dòng)物后代與親代之間的相似與差異活動(dòng)2“觀察我的家庭成員”目的是讓學(xué)生通過(guò)觀察、調(diào)查等活動(dòng)，了解人類(lèi)后代與親代的相似與差異。應(yīng)用與拓展
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人教版地理八下第五單元中國(guó)地理差異第2課時(shí)教案教材分析區(qū)域差異是自然環(huán)境的一大特點(diǎn)，區(qū)域劃分是學(xué)習(xí)地理的過(guò)程中經(jīng)常運(yùn)用到的。四大地理區(qū)域的劃分是從地理環(huán)境的角度上來(lái)劃分地理區(qū)域的，中國(guó)的四大地理區(qū)域也是在區(qū)域?qū)用嫔蟿澐肿畲蟮膮^(qū)域。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：1.初步理解區(qū)域劃分的原因以及相應(yīng)的地理區(qū)域類(lèi)型。2.結(jié)合已有知識(shí)，以某一類(lèi)型的區(qū)域?yàn)槔f(shuō)出不同尺度、不同級(jí)別的區(qū)域
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人教版地理八下第五單元中國(guó)的地理差異第1課時(shí)教案教材分析區(qū)域差異是自然環(huán)境的一大特點(diǎn)，區(qū)域劃分是學(xué)習(xí)地理的過(guò)程中經(jīng)常運(yùn)用到的。四大地理區(qū)域的劃分是從地理環(huán)境的角度上來(lái)劃分地理區(qū)域的，中國(guó)的四大地理區(qū)域也是在區(qū)域?qū)用嫔蟿澐肿畲蟮膮^(qū)域。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力：（1）通過(guò)閱讀相關(guān)地圖，分析我國(guó)氣溫、降水、地勢(shì)等自然環(huán)境的差異和成因。（2）初步了解我國(guó)自然地理差異；在地圖上
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第1課時(shí)地理差異顯著第五章中國(guó)的地理差異新知導(dǎo)入觀看中國(guó)不同地區(qū)最美的時(shí)刻學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)閱讀相關(guān)地圖，分析我國(guó)氣溫、降水、地勢(shì)等自然環(huán)境的差異和成因。2.在圖上找出秦嶺、淮河，分析“秦嶺-淮河”一線(xiàn)南、北兩側(cè)的自然景觀、人類(lèi)生產(chǎn)、生活等方面的差異，進(jìn)而說(shuō)出“秦嶺淮河”一線(xiàn)的地理意義。新知講解西藏草原風(fēng)光對(duì)比這些景觀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)中國(guó)地理景觀體現(xiàn)在哪些方面？新知講解氣溫的
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第2課時(shí)地理差異顯著第五章中國(guó)的地理差異新知導(dǎo)入你知道四種顏色代表了中國(guó)的哪些地理信息？新知導(dǎo)入你知道這些景觀分別位于我國(guó)哪些地區(qū)嗎？我國(guó)的地理區(qū)域的劃分是怎樣的嗎？新知講解我國(guó)的地域差異很大，為了方便認(rèn)識(shí)，人們根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，把我國(guó)劃分成不同類(lèi)型的地理區(qū)域。新知講解1.可以按照不同的標(biāo)準(zhǔn)劃分中國(guó)的地理區(qū)域行政區(qū)域：經(jīng)濟(jì)區(qū)域：自然區(qū)域：農(nóng)業(yè)區(qū)工業(yè)區(qū)地形區(qū)
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第四章天氣與氣候氣溫的變化與差異說(shuō)說(shuō)你對(duì)平日里的氣溫變化有什么感受我們來(lái)看一下西安市民的感受03氣溫的差異天氣與氣候氣溫和氣溫觀測(cè)在日常生活中我們所說(shuō)的今天很冷或者很熱實(shí)際上指的是大氣的冷和熱我們把大氣的冷熱程度稱(chēng)之為
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第四章天氣與氣候降水的變化與差異你們家鄉(xiāng)哪個(gè)季節(jié)下雨最多大概多久下一次雨03降水的空間變化天氣與氣候降水和降水量的測(cè)定你認(rèn)為什么是降水雨雪冰雹我們周?chē)拇髿庵卸己幸欢〝?shù)量的水汽這些水汽在適宜的條件下就會(huì)凝結(jié)成水滴
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第二節(jié)氣溫的變化與差異課題氣溫的變化與差異課型新授課課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1知道什么是氣溫及其單位測(cè)量氣溫的工具及方法2會(huì)計(jì)算某地的日平均氣溫月平均氣溫年平均氣溫3知道什么是氣溫的日變化氣溫的年變化4學(xué)會(huì)繪制
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第三節(jié)降水的變化與差異課題降水的變化與差異課型新授課課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1知道什么是降水降水包括哪些形式其主要形式是什么2會(huì)測(cè)量一個(gè)地區(qū)的降水量3舉例說(shuō)明降水對(duì)人們生產(chǎn)生活的影響4知道什么是降水的季節(jié)變化5
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第一單元生命的延續(xù)相似與差異班級(jí)姓名一填空題動(dòng)物的和之間極為相似但也有細(xì)微的差別同代動(dòng)物的不同個(gè)體之間也存在與我們與父母相似的特征稱(chēng)為我們與父母有差異的特征
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第四節(jié)第1課時(shí)441氣候的地區(qū)差異世界氣候類(lèi)型的分布從電影中感知到的氣候熱帶沙漠氣候寒帶氣候熱帶雨林氣候觀看瘋狂動(dòng)物城片段感知不同的氣候氣候的兩大要素氣溫降水夜長(zhǎng)終有盡東風(fēng)始復(fù)來(lái)蘇州的四季是什么樣的怎么區(qū)分
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認(rèn)識(shí)南方地區(qū)和北方地區(qū)的區(qū)域差異教學(xué)方案教學(xué)目標(biāo)1運(yùn)用地圖比較北方地區(qū)和南方地區(qū)的自然地理人文地理差異2運(yùn)用事例說(shuō)明北方地區(qū)和南方地區(qū)自然地理環(huán)境對(duì)生產(chǎn)生產(chǎn)的影響重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1運(yùn)用地圖比較北方地區(qū)和南方地區(qū)的自然地
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活動(dòng)課認(rèn)識(shí)南方地區(qū)和北方地區(qū)的區(qū)域差異第七章南方地區(qū)課程導(dǎo)入我國(guó)南北雙方所處的地理位置氣候特征飲食出行風(fēng)俗習(xí)慣等方面差異明顯課程導(dǎo)入嬰聞之橘生淮南則為橘生于淮北則為枳葉徒相似其實(shí)味不同所以然者何水土異也晏子春秋
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第一單元遺傳與變異第一課人的相似與差異一、【核心素養(yǎng)目標(biāo)】科學(xué)觀念：知道人體各種各樣的形態(tài)特征和生理特征都是人的性狀，卷舌和不能卷舌、有酒窩和無(wú)酒窩等都是人的常見(jiàn)性狀。知道人的子代和親代非常相似，但也有一些細(xì)微的不同。知道人的子代個(gè)體間有相似也有不同。科學(xué)思維：初步理解遺傳和變異，學(xué)習(xí)繪制條形統(tǒng)計(jì)圖。探究實(shí)踐：對(duì)照人的六個(gè)常見(jiàn)性狀，能觀察記錄自己的性狀
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1.人的相似與差異貓生貓來(lái)狗生狗，種下大豆得大豆。深入觀察有異同，物種就在延續(xù)中。說(shuō)一說(shuō)，老師和誰(shuí)長(zhǎng)得像，你判斷的理由是什么？更像他奶奶。這孩子真像他爸爸，尤其是眼睛膚色像媽媽長(zhǎng)得像與不像，可以從哪些方面來(lái)觀察、判斷呢？人的膚色、臉型、五官長(zhǎng)相、性格特點(diǎn)等各不相同。人體各種各樣的形態(tài)特征和生理特征都是人的性狀。認(rèn)識(shí)人的常見(jiàn)性狀能卷舌不能卷舌拇指不能彎曲拇指能彎曲有
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專(zhuān)題12發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的差異和分布1.分別為沿海國(guó)家、內(nèi)陸國(guó)家、島國(guó)、半島國(guó)家的是（）A.中國(guó)、老撾、英國(guó)、日本B.中國(guó)、蒙古、日本、韓國(guó)C.印度、埃及
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第二框生活的代際差異見(jiàn)學(xué)生用書(shū)P75一、代際差異1代際差異的含義原因所謂代際差異，是由于__社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)__不同，不同時(shí)代的人在__思想意識(shí)、價(jià)值觀念、興趣愛(ài)好、行為習(xí)慣__等方面存在明顯的差異。2
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